新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷B卷(39).doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷B卷(39)一、 单选题 (共21题；共42分)1. （2分）在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ）A . 一张课桌的质量约为200gB . 一个篮球的直径约为30dmC . 一瓶2L的饮料质量约为2kgD . 一个中学生的身高约为180mm2. （2分）李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（ ）A . 帆船，河岸B . 河岸，帆船C . 青山，太阳D . 青山，划船的人3. （2分）关于我市的下列说法中，符合事实的是（ ）A . 汕头平均海拔高度约4000mB . 晴天户外大气压约1.013105PaC . 汽车在中山路的平均车速可达60m/sD . 长平路总长约5000km4. （2分）下列数据是小毛对身边一些物体的重力进行估计后记录的，明显不符合实际的是（ ） A . 一只鸡蛋重力约为0.5 NB . 物理课本重约100 NC . 妈妈买的大西瓜重约50 ND . 书包重约30 N5. （2分）下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是（ ） A . 蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量B . 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C . 蒸发和沸腾都属于汽化现象D . 蒸发的快慢与温度有关，沸腾时温度保持不变6. （2分）（2015无锡）海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有（ ）A . 汽化和凝固B . 汽化和凝华C . 汽化和液化D . 升华和凝华7. （2分）下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是（ ） A . 正在进站的火车B . 离开脚后在草地上滚动的足球C . 站在商场自动扶梯上的顾客D . 绕地球匀速转动的“北斗”卫星8. （2分）夏季的清晨，站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾，如图所示这些“白雾”的形成对应的物态变化是（ ） A . 升华B . 凝华C . 汽化D . 液化9. （2分）下列自然现象中，属于吸热过程的是（ ）A . 春天，冰雪消融B . 夏天，露水晶莹C . 秋天，薄雾缥缈D . 冬天，千里冰封10. （2分）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图象如图所示,则下列说法中错误的是（ ）A . 经过6s，甲车在乙车前面0.6mB . 经过6s，乙车在甲车前面0.6mC . 通过1.6m的路程，乙需要16s的时D . 乙比甲慢0.1m/s11. （2分）小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是（ ）A . 小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B . 小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C . 小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D . 小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近12. （2分）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（ ）A . 在t时=10min时，该物质处于固液共存状态B . 在熔化段，该物质不吸热C . 该物质凝固过程持续了9minD . 该物质的凝固点是45oC13. （2分）如图所示的测量结果记录正确的是（ ）A . 物体长度为1.45cmB . 物体质量为6.6gC . 温度计示数为16D . 电流表示数为0.32A14. （2分）甲、乙两物体同向做匀速直线运动,如图所示是它们的s-t图像,观察者位于P处,t=0时，乙物体经过P处,t=2秒时甲物体也经过P处,则甲从经过P处到追上乙所用时间t甲和通过的路程s为（ ）A . t甲=3秒,s=15米B . t甲=3秒,s=25米C . t甲=5秒,s=15米D . t甲=5秒,s=25米15. （2分）一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，第2s内通过20m，第3s内通过30m，则这辆小车（ ） A . 在第1s内可能是做匀速直线运动B . 在这3s内一定都在做匀速直线运动C . 在这3s内一定做变速直线运动D . 只在第2s内做匀速直线运动16. （2分）如图是一辆汽车做直线运动的st图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）A . BC 段汽车运动的速度为15km/hB . AB 段汽车做匀速直线运动C . CD 段汽车的运动方向与OA 段汽车的运动方向相同D . 汽车在4h内运动的路程为30km17. （2分）下列几种估测中比较符合实际的是（ ）A . 一元硬币的的直径是5cmB . 初中生正常步行的速度是1.2m/sC . 一中学生的重是50ND . 泉州夏天平均气温是50（易）18. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 学生课桌的高度大约在1.21.5mB . 用高压锅煮牛肉容易煮烂，是因为液体的沸点随气压增大而降低C . 光纤中传输的光不是电磁波D . 核电站核能转化为电能19. （2分）下列数据最接近实际的是（ ）A . 正常人脉搏的跳动每次的时间约为10sB . 中学生正常步行的速度约为10m/sC . 八年级物理课本的质量约为10kgD . 我们的教室的长度约为10m20. （2分）下面是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）A . 测量前将天平放在水平桌面上B . 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C . 用手直接加减砝码D . 所测物体质量可以超过天平最大测量值21. （2分）下列物质中是晶体的一组是（ ）A . 萘、雪花、食盐B . 铁、玻璃、水晶C . 松香、蜡、沥青D . 沥青、海波、水二、 多选题 (共3题；共9分)22. （3分）下列现象中属于吸收热量的是（ ） A . 皑皑白雪开始消融B . 手背擦上酒精会感觉到凉C . 衣柜中的樟脑球一段时间后变小D . 冬天树枝上出现雾凇23. （3分）把一小块某金属固体放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液珠，就像荷叶上的水珠通过这现象，下列说法中正确的是（ ） A . 该现象属于熔化B . 该现象需要吸热C . 该金属的熔点低于手的温度D . 可以用该金属来制作餐具24. （3分）P、Q 是同一直线上相距12m的两点，甲从P 点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的st 图象如图所示，分析图象可知（ ）A . 甲的速度小于乙的速度B . 经过3s，甲、乙相距9mC . 乙到达P 点时，甲离Q 点6mD . 甲到达Q 点时，乙离P 点4m三、 实验题 (共8题；共38分)25. （3分）如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的生活现象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A . B . C . D . 26. （2分）下列关于生活中常见热现象的解释，正确的是（ ） A . 用锅烧水时，当把火灭掉后水仍然沸腾，这是因为水温高于水的沸点B . 小孩高烧时用温水擦身体，这是利用蒸发吸热C . 寒冷的冬天，冰灯展时冰灯变小了，这是汽化现象D . 夏天，从冰箱里拿出的雪糕过一会儿外皮上会有一层水珠，这是空气液化形成的27. （6分）小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水温约为20，热奶的温度约为90，同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线。（1）如图所示，其中_曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过_min时间热奶和水温刚好达到一致。从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：_。 （2）参考小明的实验图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是 （_） A . 先快后慢B . 先慢后快C . 均匀降低（3）参考小明记录的数据，如果你要喝一杯牛奶加咖啡，可以有两种方式供你选择：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。你认为方式_的冷却效果较好28. （8分）如图所示,是某种固体物质加热时温度随时间变化的图象,加热在一个标准大气压下进行,且每分钟的供热不变,由图象分析,回答下列问题:（1）这种物质是_体. （2）这种物质在AB段是呈_态. （3）BC段表示这种物质的_过程,熔点是_. （4）CD段这个过程中_热量,温度_. （5）DE段表示这种物质的_过程,在这个过程中,吸收热量,温度_. 29. （5分）小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；E利用密度公式计算出结果根据上述实验过程，回答下列问题：（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=_g，塑料球的体积V=_cm3 ， 计算出塑料球的密度=_g/cm3 （2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤_根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式_（用字母表示，水的密度为水）30. （2分）（2017山西）小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下，落地点时时远时近小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下： 猜想一：小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关；猜想二：小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌子的高度H有关然后，小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，并进行了实验，得到了部分数据如表 同一钢球，H=1.2m次数小球高度h/m落地点到桌子的水平距离s/m10.10.6520.20.9630.31.16（1）在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下，其目的是：_ （2）分析表中数据你可得到的结论是：_ 31. （7分）如图所示，平静的泳池水面上漂浮着一只小皮球，多多打算用扔石子荡起水波的方法将皮球推向泳池边。但他发现小石子扔进水中，激起了一圈圈水波向外扩展，而皮球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”，并未随水波向外水平移动。多多猜想其中的原因可能是：猜想A：小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对皮球的水平推力太小；猜想B：皮球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小；猜想C：向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成的，而水并未水平移动，故对皮球没有产生水平推力。为了验证猜想，他设计了如下的实验步骤：安全起见，选择一个较浅(膝盖以下)的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上(它们浸入水中的深度不同)，如图所示：用手代替石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况。（1）在验证猜想A时，他用不同的力度沿竖直方向拍打水面，若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小_(填“有关”或“无关”)。 （2）实验步骤是为了验证猜想_(填字母)。实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，多多由此得到结论：物体是否水平移动与浸入深度无关。你认为这结论是否可靠? _，原因是_。 （3）实施步骤时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当时多多所扔的石子几乎都是以_方向入水的。 （4）要验证猜想C，需再提供几个_的乒乓球，将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的_同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打水面O点处，观察乒乓球的运动情况。(均填“相同”或“不同”) 32. （5分）小龙在煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干请你解释这两个现象四、 填空题 (共2题；共8分)33. （4分）（2015淮安）为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表从A点开始计时的时间t/s012345从A点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/（cms1）/48121620（1）物块5s时间内的平均速度为_cm/s（2）物块做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：物块通过的路程与所用的时间成正比；物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是_（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为_cm34. （4分）小红班上的物理老师将一个新鲜鸡蛋煮熟后放入盛有盐水的量筒内，鸡蛋恰好悬浮于盐水中，老师将此量筒放进实验室柜子，准备第二天上课用 （1）第二天，老师发现原来悬浮着的鸡蛋沉了下去！老师告诉小红：这是因为鸡蛋在盐水中，由于_现象，盐分子不断进入鸡蛋后导致盐水密度_（填“变大”、“变小”或“不变”）鸡蛋受到的浮力_（填“变大”、“变小”或“不变”），所以下沉 （2）老师再向量筒加一些浓盐水后鸡蛋又重新悬浮起来，但上完课后几天，老师又发现悬浮着的鸡蛋漂浮在水面上！这次老师让小红自己分析原因，盐水静置久了之后，由于水份不断_（填物态变化名称），鸡蛋受到的浮力又增大，所以上浮 五、 综合题 (共1题；共4分)35. （4分）阅读以下材料，回答相关问题.超导材料1911年，荷兰科学家昂内斯（Onnes）用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4.2K（268.98时）时，水银的电阻完全消失.1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出：低温下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的”，水银在4.2K进入了一种新状态，由于它的特殊导电性能，可以称为超导态.后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，达到超导时的温度称为临界温度，具有超导电性的材料称为超导材料或超导体.1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，如果把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体中被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应”.根据临界温度的不同，超导材料可以被分为：高温超导材料和低温超导材料.但这里所说的“高温”只是相对的，其实仍然远低于冰点0，对常温来说应是极低的温度.20世纪80年代是超导电性探索与研究的黄金年代.1981年合成了有机超导体，1986年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡（Ba）、镧（La）、铜（Cu）、氧（O）的陶瓷性金属氧化物，其临界温度提高到了35K.由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质，因此这个发现的意义非常重大，缪勒和柏诺兹因此而荣获了1987年度诺贝尔物理学奖.后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度100K以上的高温超导材料.高温超导材料的用途非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用途大致可分为三类：大电流应用（强电应用）、电子学应用（弱电应用）和抗磁性应用.大电流应用即前述的超导发电、输电和储能；电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等.请回答