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1 / 3 第 6 课 夏商西周的社会与国家 第 6 课 夏商西周的社会与国家 名师导航 知识梳理 一、西周的分封制 1目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封,形成对全国的控制网。 2主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯,称为 “” 。 3受封者的义务:必须服从的命令,治理,保卫;必须定期到周王室朝觐、和。 4作用:加强了周王室与诸侯国的、联系,密切了同周边的关系,推动了边远地区的和。 二、贵族、平民与奴隶 1贵族:周王以下的、是享有各种特权的贵族。 2平民:平民阶层隶属于,是 和生产部门的主要劳动者。 3奴隶:主要来源于和触犯刑法的,他们毫无人身自由,被奴隶主用于和。 三、军队、刑法与礼仪教化 1军队:为了和,夏、商、西周都建立了强大的军队。 2刑法:制定了的刑法。 3礼仪教化 ( 1)含义:西周初期,规定了一整套合乎尊卑等级身份的,2 / 3 成为人们行为的基本准则。 ( 2)作用:起到了维护和稳定的作用。 学习分封制时可以从三个方面思考:西周统治者怎样才能把被征服的广大地区牢牢地控制在自己手中 ?(目的)对被分封的诸侯采用什么办法控制 ?(方法)分封制实行的结果如何 ?( 作用) 奴隶社会中,贵族残酷剥削、压迫平民和奴隶,贵族是统治阶级,奴隶和平民是被统治阶级,奴隶和平民过着悲惨的生活。但也正是平民和奴隶的辛勤劳动创造了大量的社会财富。 礼仪教化在当时起到教化民众、凝聚宗族和稳固统治秩序的作用。同时,它也有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。 疑难突破 1分封制的实质 分封制实质上是一种严格的等级从属关系。它以血缘关系为主要纽带,通过与王室血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权,是在奴隶主贵族间 解决权位和财产继承问题的一种制度,是为巩固奴隶制的统治秩序服务的。周王就利用这一级一级的分封方式,建立了一套统治网,大大加强了等级制度。从天子到士,都是上级对下一级分封,下级对上一级承担种种义务。 3 / 3 分封制是奴隶社会的政治制度,要从维护奴隶主专政的角度去理解。 2礼仪教化的作用 西周统治者注意吸取商亡的教训,为巩固其政权,在暴力统治人民的基础上,进行 “ 礼 ” 的教育,采用暴力与礼仪教化相结合的双重手段来达到统治人民的目的。西周的礼仪制度就是奴隶制的等级名分制度。 “ 礼 ” ,就是每个人只能做与自己身份相符的事 ,也就是绝对地 “ 顺从 ” ,与我们今天通常说的 “ 礼 ” 的含义有很大的不同。礼仪教化在当时起到维护等级制度、教化民众、凝聚宗族、调节社会矛盾、稳定社会秩序、巩固统治的作用,也有利于中华民族尊老观念、家庭观念和亲情观念的形成。 要从问题的两个方面去思考,既要看到礼仪教化是统治人民的手段,又要看到其积极的进步作用。 问题探究 问题:请你试一试,设计一幅 “ 西周社会 ” 示意图。 先列出西周社会中都包括了

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