2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第4课《我的“长生果”》同步练习B卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第4课我的“长生果”同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共37分)1. （4分）根据意思写出课文中的成语。形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。_不说话就能明白。形容道理很明显。_一般指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。_自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。_2. （4分）选择正确读音我每忆及少年时代，就禁（jn jn）_不住涌起愉悦之情。我读得很快，大有囫（h w）_囵吞枣的味道。我是对阅读如饥似(s sh)_渴的少年。学校图书馆里的图书像磁（c ch）_石一样吸引我。3. （6分）比一比，再组成词语。玷_祥_沾_样_贴_洋_4. （5分）根据课文我的“长生果”内容填空，再回答问题：作文首先构思要_，落笔点也要_；作文要写_开始离不开_，但是真正打动人心的东西，应该是自己_。 5. （4分）古人有很多爱看书的，请你查找资料，看看他们是怎样读书的。补充完整。例：车胤囊萤读书 孙康映雪读书刘绮_读书 苏廷_读书李密_挂书 管宁_分坐6. （2分）读拼音，写词语。h ln tn zoho b yu y_7. （2分）作者悟出的两点作文的道理是：A_B_8. （5分）找出错别字并改正。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。9. （5分）理解为什么把书比作“长生果”了吗？二、 阅读理解 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的文段，回答问题。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 （1）这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的？（2）“像像”两句位置可以互换吗？为什么？三、 课外阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读短文，回答问题。书痴许多名人之所以出类拔萃，其中重要的原因之一就是因为他们与书结下了不解之缘。（一）苦读书范仲淹读书是有计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这样的寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持要读完当天要读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。可是，第二天清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。（二）猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局斟酌完毕再打开书。如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种“猜读法”不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想像力，不至于使自己沦为书的奴隶。（三）抄书鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。（四）吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有好处，就一遍又一遍地反复认真阅读。他说：“这篇论文一共二十多页，我反反复复地念了半年多。”因为经常地反复学习翻摸，洁白的书边上，留下了一条明显的黑印。他的爱人对他开玩笑说：“这哪叫念书呵，简直是吃书。”（1）短文向我们介绍的书痴有_、_、_和_。 （2）文中有很多四字词语，摘记下来。（3）联系上下文，理解“出类拔萃”的意思。（4）用最简练的语言概括四位书痴的读书方法。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1