苏科版2019-2020学年物理八年级下学期 12.3 机械效率 同步练习.doc

苏科版2019-2020学年物理八年级下学期 12.3 机械效率 同步练习一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）关于功率和机械效率，下列说法正确的是（ ） A . 机械效率高的机械，功率一定大B . 做功时间长的机械，功率一定小C . 由于存在机械重和摩擦，机械的机械效率小于100%D . 功率大的机械，做功一定多2. （2分）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）下列说法正确的是（ ） A . 拉力F1小于拉力F2B . 甲、乙两滑轮组的机械效率相同C . 甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D . 甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等3. （2分）（2015黄石）下列说法错误的是（ ）A . 物体温度越高，其内部分子运动越剧烈B . 做功和热传递均可以改变物体的内能C . 固体中分子排列较紧密，说明其分子间只有引力，没有斥力D . 内燃机的效率比蒸汽机的高4. （2分）如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是（ ）A . 使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力B . 使用丁滑轮组最省力C . 机械效率最高的是丙滑轮组D . 机械效率最高的是乙滑轮5. （2分）小雯在观看杂技表演，有一项跳板节目引起了她的注意，如图所示，两名质量为60kg的男演员同时从3m高处自由下落到跳板的一端，站立于跳板另一端的一名质量为45kg的女演员被向上弹起4m高（不计空气阻力）下列说法中错误的是（ ） A . 男演员落下的过程中，他们的重力势能转化为动能B . 女演员离开跳板后仍能上升，是由于女演员有惯性C . 女演员站在倾斜的跳板上，她对跳板的压力等于自身重力D . 该跳板的机械效率为50%6. （2分）如图为“测滑轮组机械效率”的实验。在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）。下列说法错误的是（ ） A . 弹簧测力计的拉力是 B . 物体上升的速度为 C . 弹簧测力计拉力的功率为 D . 滑轮组的机械效率约 7. （2分）如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（ ） A . 若G1=G2 ， 则 F1 F2 ， 甲的机械效率高C . 若G1 G2 ， 则 F1 F2 ， 乙的机械效率高D . 若G1 F2 ， 甲、乙的机械效率相同8. （2分）如图所示,甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为1和2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是（ ） A . F1F2；12；P1F2；1=2；P1=P2C . F1F2；12；P1P2D . F12；P1P29. （2分）如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（ ） A . 滑轮组提升钩码做的功是有用功B . 弹簧测力计拉力做的功是额外功C . 滑轮组的机械效率与钩码重无关D . 弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍10. （2分）如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（ ）A . 甲滑轮组省力，甲滑轮组的机械效率大B . 甲滑轮组省力，机械效率一样大圆回C . 乙滑轮组省力，之滑轮组的机械效率大D . 乙滑轮组省力，机械效率一样大二、 填空题 (共5题；共13分)11. （3分）建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示在匀速起吊重4.2103N的物体时，物体5s内上升了6m，此过程中有用功为_J，钢丝绳移动的速度为_m/s；若滑轮组的机械效率为70%，则额外功为_J，拉力F为_N，其功率为_W。12. （3分）（2013柳州）使用动滑轮能省_（选填“力”、“功”或“距离”）用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为_%（不计绳重和摩擦） 13. （2分）如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m。若不计绳重及摩擦，绳子自由端移动的距离是_m，该滑轮组的机械效率是_。 14. （3分）如图所示，用一个重为2N的动滑轮，把重10N的物体在2s内竖直匀速提升0.2m（不考虑绳子重力和摩擦），则自由端施加的拉力F=_N，该动滑轮的机械效率为_，为提高该动滑轮的机械效率可以采取的措施是_（写出一种即可） 15. （2分）（2016南京）如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s则此过程中有用功是_J，额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮的机械效率是_ 三、 计算题 (共2题；共35分)16. （20分）一质量为30kg、底面积为1.5103cm2的物体A放在水平地面上。利用如图所示的滑轮组将物体A在4s内匀速提升了4m，此过程中，拉力的功率为400W（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。求： （1）图甲中物体A对水平地面的压强； （2）图乙中绳子自由端的拉力； （3）体重为600N的小明用此滑轮组能够提升的最大重物是多少？ 17. （15分）随着智能化的普及，机器人在人类的生活中扮演着重要的角色在图书管理领域机器人可以辅助或替代管理员整理图书，表中所列数据是某新型图书智能管理机器人工作的部分技术参数 参数工作电压/V工作功率/W最大负重/N提升重物最大高度/m数据48402000.6现在智能机器人以最大负重将图书匀速竖直提升至最大高度，用时5s则此次提升过程中：（1）机器人提升图书速度是多少? （2）机器人对书做功是多少? （3）机器人的电动机工作电流是多少（结果保留两位小数)？电动机做功是多少? 四、 实验探究题 (共2题；共14分)18. （9分）在穗港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A斜面的机械效率可能与放在斜面上的物体的重力有关。B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，并记录实验数据如下表：（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_拉动木块。 （2）根据表格中数据可以算出，第1次实验斜面的机械效率为_；第2次实验中总功为_J。 （3）要验证小华的猜想A，必须对比第_（填序号）组实验数据，并得出结论：斜面的机械效率与放在斜面上的物体的重力_关（选填“有”或“无”）。 （4）要验证小华的猜想B，必须对比第_（填序号）组实验数据，并得出结论：其他条件相同时，斜面倾斜角越_（选填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越_（选填“高”或“低”）。 （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_（写出一个）有关。 19. （5分）在做“测定滑轮组的机械效率”实验时，对同一滑轮组进行了两次实验，得到如下的数据： 实验次数12钩码质量（g）100200钩码上升高度（m）0.10.2测力计的示数（N）0.60.8测力计上升高度（m）0.30.6机械效率（1）计算两次实验的机械效率填入表内； （2）本实验用了_只定滑轮和_只动滑轮 （3）两次实验测得的机械效率不同的原因是 A . 钩码上升的高度不同B . 所挂钩码的个数不同C . 弹簧秤向上做匀速运动的速度不同D . 弹簧秤上升的高度不同五、 解答题 (共2题；共10分)20. （5分）如图所示，工人用200N的拉力，在15s的时间内，将重500N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，求：（1）该过程中拉力所做的总功；（2）该滑轮组的机械效率；（3）不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时，动滑轮的重力.21. （5分）家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重。家里只有一个量程较小的弹簧测力计，他利用杠杆平衡的原理，称出了猪所受的重力。小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点）放在石坎上。人用力通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示。图中弹簧测力计读数F=320N， OB =0.4m，AB =1.2m。求：（1）根据杠杆平衡条件，小李同学测出的猪重G是多少？（2）如果猪的实际重力为1200N，猪被拉离地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少？（3）小李同学测猪重使用的杠杆装置的机械效率是多少？（保留整数）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6