赣南版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷

赣南版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。 （1）根据录音内容判断下列说法的对错。 老禅师一开始就发现小和尚违反寺规出去了。小和尚是从大门口大大方方出去的。老禅师严厉地责备了小和尚。（2）小和尚翻墙回来时，是踩着什么进到院子里的？（ ） A . 椅子B . 老禅师的背脊C . 墙根的石块（3）下列说法与短文不相符的一项是（ ） A . 面对小和尚所犯的错误，老禅师用的是无声胜有声的教育。B . 老禅师是一位仁慈、智慧的老和尚。C . 小和尚翻墙出去，游玩到通宵才回到寺院。2. （2分）下面划线的字注音有误的一项是（ ） A . 铿锵（kng qing） 贪婪（ln） 绽放（zhn）B . 穹隆（qig lng） 草莓（mi） 对称（chng）C . 人迹罕（hn）至 淹没（m） 榛子（zhn）D . 头晕目眩（xun） 迸裂（bng） 踱步（du）3. （2分）下列词语中没有错别字的是（ ）A . 虚幻 严竣 雷鸣电闪B . 荒原 修筑 穿流不息C . 慈祥 先驱 千姿百态D . 丝毫 威胁 暮天席地4. （2分）开展“五讲四美”活动以来，全校_出一派新气象。（ ） A . 涌现B . 出现C . 呈现D . 体现5. （2分）下列画线字词解释有误的一项是（ ） A . 三顾茅庐（拜访）B . 循规蹈矩（法度；规则）C . 时人不识余心乐（你）D . 青翠欲滴（将要）6. （2分）结合词语的意思，给加线的字选择正确的解释。（ ）坚持学习A . 拿着，握住。B . 守住不变。C . 互不相让，对抗。7. （2分）按照上下文连贯的要求，下面横线上应填入的内容最恰当的一项是（ ） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，_；多一些和谐与温暖，_；多一些真诚与团结，_。A . 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B . 少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C . 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会D . 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠8. （2分）下面的句子不是比喻句的是（ ） A . 教室像一只只蜂巢。B . 排列的桌椅是一格一格的蜂房。C . 下课了，校园像一个鸟岛。D . 落花会变成大树的营养。9. （2分）对在柏林一文主题概括最恰当的一项是（ ）。 A . 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。B . 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。C . 揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。D . 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。10. （2分）“武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（ ）描写刻画人物形象。 A . 动作B . 心理活动C . 神态D . 外貌11. （6分）判断正误。 （1）“养尊处优”“无缘无故”和“惊心动魄”这几个词中都含有近义词。 （2）“莫名其妙”和“不可名状”中“名”都是“说出，描述”的意思。 （3）为人民服务是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿。 （4）“邯郸学步”和“东施效颦”都告诫我们不要盲目模仿别人。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）拼一拼，写一写。 xi y_了，xio_朋友men_都跑到外面q_玩shu_了。13. （3分）火眼金睛，辨字组词。 蝙_ 肝_ 肠_ 狠_扁_ 吁_ 汤_ 限_饶_ 绑_ 脏_ 剂_浇_ 帮_ 赃_ 济_14. （2分）日积月累。 济南大明湖有一副对联全国闻名即：_，一城山色半城湖。十三四岁的我们青春年少，古代称此年龄段的女子为_。15. （8分）考考你的记忆力。 （1）妈妈_上了，_也睡在妈妈红润的脸上。 （2）窗外，小鸟儿在_，风在_，发出沙沙的_，可是妈妈_。 16. （2分）按要求写句子。 （1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句） （2）_铁球_落下来，总是同时着地，_跟_没有关系。（把句子补充完整）。 （3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句） 17. （2分）用修改符号修改下列病句。 致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。大约四点左右妈妈就会回来。昨天夜里下了很大的雨，很大的风。她有一对眼睛黑黑的。缸里的小虾多了起来真的。18. （3分）你肯定玩过不少游戏：捉迷藏、走方城、踢毽子、跳皮筋、老鹰捉小鸡，选一种你玩过的，而且是你最感兴趣的写下来。要把其中的乐趣写出来哟。 三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）课外阅读三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。（1）三个和尚明白了什么？（2）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）习作。 掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞同学们，在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题，完成一篇习作。提示：叙事有条理，语句通顺，中心突出，字迹工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、