2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（基础练习） A卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（基础练习） A卷一、 选择题（共14小题） (共14题；共28分)1. （2分）机械效率越高的简单机械必定是（ ）A . 越省力B . 越省功C . 有用功越多D . 有用功占总功的比例越大2. （2分）建筑工人常常通过滑轮组而不是用手直接做功使用滑轮组做功可以（ ） A . 省力和改变力的方向B . 省力和省功C . 省力和省距离D . 上述说法都正确3. （2分）如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（ ） A . F20NB . F10NC . F5ND . F30N4. （2分）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是（ ） A . F2F3=F4F1B . F2F4F1F3C . F4=F2F1F3D . F4F2F3W2B . W1=W2C . P1P2D . P1P26. （2分）如图所示，分别用力F1、F2和F3 ， 使用下列三个装置匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重，则F1、F2和F3的大小关系是（ ） A . F1F2F3B . F2F1F3C . F1F3F2D . F1F2F37. （2分）工人用如图所示的装置运送砂石。下列说法正确的是（ ） A . 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B . 图中动滑轮相当于一个省力杠杆C . 绳子自由端下拉1m，桶上升2mD . 质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石8. （2分）如图所示，分别用定滑轮和动滑轮（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G）将重力相同的两个物体匀速提升相同的高度，所用拉力分别为F甲、F乙.它们的机械效率分别为甲、乙 ， 则下列关系式正确的是（ ）A . F甲乙 D . 甲乙9. （2分）使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提升重物，则（ ） A . 最多可以省1/3的力B . 最多可以省 的力C . 最多可以省一半的力D . 条件不足，无法确定10. （2分）用一动滑轮将重物匀速提升2m，人对绳子的自由端所用力是40N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是（ ） A . 80N，80JB . 80N，160JC . 40N，160JD . 40N，80J11. （2分）（2013南通）如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ） A . B . C . D . 12. （2分）使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是（ ） A . 既省力又改变用力的方向B . 既省力又省距离C . 省力，但没有改变用力的方向D . 不省力，但改变用力的方向13. （2分）如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的如果这个滑轮组把6103N的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力F=2.5103N，则下列说法正确的是（ ） A . 拉力做的功是7.5104JB . 物体上升的速度是10m/sC . 拉力做功的功率是7.5104WD . 该滑轮组的机械效率是75%14. （2分）（2016随州）如图，工人沿斜面把一箱货物（重为G）从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，拉力恒为F，斜面高为h，斜面倾角为，用此斜面拉升货物的机械效率为，则下列选项正确的是（ ） A . 总功为W总=GhB . = C . = D . = 二、 多选题（共7小题） (共7题；共21分)15. （3分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个动滑轮重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（ ） A . F甲大于F乙B . 甲的机械效率小于乙的机械效率C . F甲做的功大于F乙做的功D . F甲做功的功率等于F乙做功的功率16. （3分）如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2ms，拉绳的力F是9N。由此可知（ ）A . 物重是27N，物体的速度是0.4msB . 物重是18N，物体的速度是0.6msC . 物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4msD . 物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6ms17. （3分）如图所示，小晖用60N的拉力，在2s内将重100N的物体升高了20cm，则（ ）A . 绳子自由端被拉下60cmB . 拉力的功率为24WC . 有用功为20JD . 滑轮组的机械效率为83%18. （3分）（2016成都）小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物，第一次提升的重物A的重力为GA ， 加在绳子自由端的拉力为F1 ， 重物上升的速度为v1 ， 运动时间为t1；第二次提升的重物B的重力为GB ， 加在绳子自由端的拉力为F2 ， 重物上升的速度为v2 ， 运动时间为t2。已知F1：GA=5：8，GB：GA=3：2，v1：v2=2：1，t1：t2=2：3，动滑轮的重力不能忽略，不计绳重与摩擦的影响。下列对两个过程的分析中，正确的是 （ ）A . 拉力之比为F1：F2=7：8B . 拉力的功率之比为P1：P2=10：7C . 机械效率之比1：2=14：15D . 额外功之比W1：W2=2：319. （3分）电梯是人们日常经常乘坐的设备。如图所示是某人乘坐电梯竖直上楼过程的示意图。该人乘坐电梯上楼一般经过三个过程：先由某一楼层从静止开始变速上升、达到某一速度后再匀速上升，最后再变速上升到另一楼层静止。则关于该人乘坐电梯上楼的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 在刚开始的变速上升过程中，电梯对人做的功最多B . 在匀速上升过程中，电梯对人做功的功率最大C . 不能判断三个过程中，电梯对人做功的大小关系D . 不能判断三个过程中，电梯对人做功的功率大小关系20. （3分）如图所示，婷婷同学用20N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为6N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ） A . B受到的摩擦力大小为6N，方向为水平向右B . 木板A受到地面的摩擦力大小为4N，方向水平向右C . 在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大D . 拉力F做功的功率为2W21. （3分）（2017滨州）在斜面上将一个质量为5kg 的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）下列说法正确的是（ ） A . 物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B . 做的有用功是50JC . 此斜面的机械效率为62.5%D . 物体受到的摩擦力大小为10N三、 填空题（共10小题） (共10题；共10分)22. （1分）人们把_叫做机械效率，对于实际机械，由于_的存在，_100%，机械效率大小是衡量机械设备优劣的重要参数 23. （1分）小明用如图所示的动滑轮提起180N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），10s内将水桶提升20cm，则小明拉绳子的动力为_N，绳子自由端运动的速度是_m/s；如果将水桶中的水取出30N，再次提起时动滑轮的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24. （1分）如图所示，斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端,机械效率_，摩擦力_N。 25. （1分）如图所示，沿斜面匀速向上拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力为2N，则这个斜面的机械效率是_，物体受到的摩擦力是_N。 26. （1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F375N，滑轮组的机械效率为_，拉力F的功率为_。 27. （1分）小明用如图所示的动滑轮将130N的水和10N的桶匀速提起0.2m，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为_N；小明做的有用功是_J；如果向水桶内再加入40N的水，则提起时动滑轮的机械效率将_（选填“变大“变小”或“不变”）。 28. （1分）用如图装置拉一重为200N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮重和摩擦，所需拉力为16N，则物体与地面间的摩擦力为_N此装置的实际机械效率为80%，那么实际拉力为_N29. （1分）用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720N的货物匀速提高10m，所做的总功为12000J，此时滑轮组的机械效率为_；用该滑轮组提升更重的物体，机械效率会_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 30. （1分）质量为50kg的箱子放在水平地面上，小明用40N的水平推力刚好能使箱子做匀速直线运动，如果5s时间箱子前进了2m，推力的功率为_W，若改用60N的力水平推这个箱子时，地面与箱子的摩擦力大小为_N（g10N/kg） 31. （1分）如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m，该滑轮组的机械效率是_；工人对地面的压力与其重力相比要_（填“大”或“小”）四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共11分)32. （5分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示 次数物体的重力G/N提升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率121013023101.43071.4%34101.83074.1%42101.52066.7%（1）在第1次实验中，拉力F所做的额外功为_J，机械效率为_(结果精确到0.1%)，这次数据是用图中_(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的。 （2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_。 （3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断：_。 （4）某同学观察并分析实验后，认为上述的实验中，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，经过老师认定他的方案是可行的，请你分析一下，少测哪两个数据?答：少测_； 33. （5分）如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上 _拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为_N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为 _cm，有用功为_J，总功为_J，该滑轮组的机械效率为_。 （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将_。（选填“增大”、“减小”、或“不变”) 34. （1分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表： 序号物重G/N物体上升的高度h/cm绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/cm滑轮组的机械效率/%11100.63055.622101.03066.734101.830（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应_(选填“保持静止”或“匀速上升”)状态若选择另一种状态，测出的拉力_(填“偏大”、“偏小”或“不变”) （2）第3次实验时，拉力做功为_J，滑轮组的机械效率为_%。 （3）分析表格中的数据可知：随着物重的增大，额外功_（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因可能是_。 （4）通过分析表中数据可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施是_，小明所用动滑轮的重一定小于_N。 五、 综合应用题（共6小题） (共6题；共80分)35. （5分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深h10m，物体重G物4103N，汽车重G车3104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F2103N，汽车受到的地面阻力为车重的0.1倍，请计算： （1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车对物体作的有用功是多少？ （2）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？ （3）滑轮组的机械效率是多少？（保留一位小数） （4）汽车的牵引力是多大？ 36. （20分）用图所示的滑轮装置把重为10N的物体在5秒内匀速向上提高2米。不计绳子和滑轮之间的摩擦，求： 绳子自由端的拉力F所做的功W。拉力F的功率。37. （10分）如图是某型号电动轮椅工作原理示意图。开关S1和S2由绝缘操纵杆控制，能同时接“1”或接“2”，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。已知蓄电池的电压为24V保持不变，R2的阻值为10，电动机的额定功率为100W，额定电压为24V请解答下列问题： （1）当开关S1和S2同时接_时，电动轮椅前进；电动轮椅既能前进又能后退，是因为电动机线圈中电流的_能够改变。 （2）当电动轮椅后退时，电流表示数为1A，此时电动机的实际功率是多少？ 38. （10分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N 求在此过程中：（1）拉力F的功和功率； （2）滑轮组的机械效率 39. （20分）一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。 有关数据如