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文档简介

1 / 5 第一单元 快乐宝贝 第一、二课时 (新人教三下音乐教案 ) 第一单元快乐宝贝第一、二课时 第一课时 课 题：快乐宝贝 教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。 重点难点： 1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。 2、为歌曲创编律动。 课前准备：快乐宝贝歌片、歌曲磁带。 教学过程： 一、律动 1、初听 师：今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。 生：听音乐活动。 2、复听 师：同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请2 / 5 大家跟我一起做律动。 师生活动：跟着音乐做律动。 二、教唱歌曲 1、范唱 师：同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲给大家唱一遍（师范唱）。 2、接龙游戏 师：这一遍，我请同学们和老师配合，唱的部分 老师来完成，说的部分请同学们来完成（师生接唱）。 3、学唱歌曲 师：请同学们看着歌片，跟着录音自己学唱歌曲。 生：自学歌曲。 4、指导纠正 （ 1）说的部分切忌大声喊叫。 （ 2）衬词 “ 噜啦 ” 的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情。 （ 3）第 16 小节的 “ 宝贝 ” 用气息支持，唱满四拍。 5、巩固新授 师：请同学领唱（ 12 名）。 生：通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。 三、创编活动 3 / 5 1、谈话 师：歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀？ 生：是我们。 师：谁来说说你的快乐，让我们大家一起分享。 生： 2、创编律动 师：同学们有这么多的快乐，让我们唱起来、跳起来，尽情展现我们快乐的生活吧！ 生：一边唱快乐宝贝，一边即兴表演。 第二课时 课 题：对鲜花 教学目标： 1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。 2、在音乐 学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。 重点难点：学唱歌曲并能完成一至两段的歌词续编。 课前准备：电影刘三姐片断。 教学过程： 一、导入 4 / 5 1、请同学们观看电影刘三姐对歌的片断，看看影片中人们在做什么？ 2、介绍这种一问一答的演唱形式叫 “ 对歌 ” ，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富。 3、今天，咱们就一起学习一首对歌形式的歌曲，名字叫对鲜花（出示课题）。 二、教唱歌曲 1、听录音范唱，感受歌曲情绪。 2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。 3、用听唱法学习歌曲。 4、指导、纠正。 三、歌曲处理 1、 “ 什么 ” 两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情。 2、 “ 瞒不了我 ” 一句要唱出得意之情。 3、结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的高兴与得意。 四、创编活动 1、创编歌词 师提示： “ 什么开花在水里 ” 这个问题谁有和歌曲不一样的答案？ 生：荷花、水仙花 5 / 5 师生接唱：用学
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