2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 D卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 石蜡熔化B . 瓷碗破碎C . 纸张燃烧D . 花香四溢2. （2分）了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A . 自来水 冰水混合物B . 黄铜 净化后的空气C . 液氧 金刚石D . 五氧化二磷 澄清石灰水3. （2分）下列是我市2017年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 倾倒液体D . 在玻璃管上套上胶皮管4. （2分）下列有关实验仪器及其用途的叙述错误的是（ ） A . 玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体B . 漏斗可以用于分离液体与固体的混合物C . 烧杯可用于配制溶液D . 用集气瓶加热某些气体5. （2分）通常情况下，几种物质的着火点如下表物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/40240320370700750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（ ）A . 白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B . 降温至着火点以下可以达到灭火的目的C . 实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D . 红磷燃烧属于置换反应6. （2分）下列有关实验现象的描述错误的是 （ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 天然气在空气中燃烧发出蓝色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟D . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体7. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法下列对实验现象的分析合理的是（ ） A . 某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2B . KNO3溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO3溶于水吸热C . 物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素D . 某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液8. （2分）依据所学知识区分下列各组物质，其方案都正确的是（ ） ABCD物 质氯酸钾和五氧化二磷氮气和二氧化碳高锰酸钾和二氧化锰水和过氧化氢溶液第一方案观察颜色燃着的木条观察颜色分别加入二氧化锰第二方案加入二氧化锰澄清石灰水加入适量的水观察颜色A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共40分)9. （6分）请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b_；d_。 （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_(填字母)。 （3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是_，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有_，作用是_。 10. （4分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关从氢气、金刚石、干冰、小苏打四种物质中，选择与下列用途对应的物质，填写在空白处（1）用作高能燃料的是_；（2）发酵粉的主要成分之一是_；（3）用作人工降雨的是_；（4）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是_ 11. （7分）化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_ （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑结论：蜡烛火焰的_温度最高 （3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是 A . 火焰分为三层，外层最亮B . 燃烧时有少量黑烟产生C . 生成二氧化碳和水D . 罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 猜想与假设：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；实验验证：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号），此实验能否得出正确结论_，（填“能”、或“不能”）原因是_12. （12分）（2016常德）实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：（1）（一）测定空气里氧气的含量A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和_（填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是_；小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_（任答一点）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_；使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是_（任写一点）（2）（二）实验异常现象探究在学校实验室开放日，小明用氯化钙、碳酸钠、碳酸氢钠的饱和溶液与稀盐酸等药品设计了复分解反应发生条件的验证实验，请参与他的实验过程【查阅资料】20时部分物质的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g【实验设计】小明用稀盐酸和上述三种饱和溶液设计出如图所示的四个验证实验【实验预测】小明依据所学的“复分解反应发生条件”的规律预测，在四个实验操作中能发生复分解反应的共有_（填数字）个【发现问题】小明在实验中的操作中发现产生了白色沉淀X？【提出假设】小明认为X可能是Ca（HCO3）2、_、_（填化学式）中的一种或几种；【理论计算】小明依据化学反应方程式经理论计算发现，X不可能是Ca（HCO3）2；【实验探究】将实验中的白色沉淀X过滤后，取少量X固体于试管中并加适量水振荡，再滴入几滴酚酞试液，观察到溶液颜色无变化，说明X一定不是_（填化学式）；另取少量X固体滴加稀盐酸产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则X一定是_（填化学式）【拓展延伸】小明查询得知：高浓度的碳酸氢钠溶液可与氯化钙溶液反应生成白色沉淀，许多化学反应事实也证实；在不同条件下（如浓度、温度、颗粒物大小等），物质可能体现出不同的化学性质，请举例说明_13. （11分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题： （1）实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是_（填字母），反应的化学方程式为_若用装置E收集氧气，验满的方法是_ （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是_某同学认为也可以使用G装置作为发生装置，你认为是否可行？（填“否”或“是”） （3）实验室用B装置制取二氧化碳气体，组装好仪器后，应先，再加药品；固体药品应放在中，长颈漏斗要 （4）若使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”下同）端通入；若使用装置E用排水法收集氧气，则应先将瓶中装满水，再将气体从_端通入