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北师大版初中物理八年级上学期期末复习专练七:透镜及其应用C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)光线经过甲乙两透镜后的折射光线如图所示,则关于两透镜的类型,下列说法正确的是( )A . 甲是凸透镜,乙是凹透镜B . 甲是凹透镜,乙是凸透镜C . 甲、乙都是凸透镜D . 甲、乙都是凹透镜2. (2分)小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后,为进一步了解“视力矫正”的原理,移动蜡烛,先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像如图所示,然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片,关于本次实验现象正确的是( )A . 放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、放大的实像B . 放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、缩小的虚像C . 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像D . 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像3. (2分)(2016达州)下列有关光学知识说法错误的是( )A . 远视眼的矫正是配戴合适的凸透镜B . 在岸上看到水中的白云是光的折射现象C . 小孔成像中像的大小与小孔到光屏的距离有关D . 烛焰在凸透镜的主光轴上,以速度v从1.2f处匀速运动到1.9f处(f为焦距),这段时间内像移动的速度为v,则vv4. (2分)如图四幅图说明近视眼成像原理和近视眼的矫正方法正确的是( )A . B . C . D . 5. (2分)某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是( )A . 该凸透镜的焦距是20cmB . 当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C . 当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的D . 把物体从距凸透镜10cm处移到30cm处的过程中,像逐渐变小6. (2分)许多高速公路上,在交通标志线上每隔2m安装一个凸起的纯玻璃元件,这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照,司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来(如图所示)。下列几种元件的工作原理与“夜精灵”完全不同的是( ) A . 公路上反光标志牌B . 路口的红绿交通标志灯C . 自行车的尾灯D . 环卫工人穿的反光马甲7. (2分)某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到了清晰的像,如图所示他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像( ) A . 光屏应向右移动,成放大的像B . 光屏应向左移动,成缩小的像C . 光屏应向左移动,成放大的像D . 光屏应向右移动,成缩小的像8. (2分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处,在光屏上成一清晰的像现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离,移动光屏后,又在屏上成一清晰的像。则( )A . 像变小,像距变大B . 像变大,像距变小C . 像变大,像距变大D . 像变小,像距变小9. (2分)用一个凸透镜成像时,下面说法中正确的是( )A . 实像总是正立的、虚像总是倒立的B . 实像和虚像都可能是放大或缩小的C . 成实像时,物体离凸透镜越近像越大D . 成虚像时,物体离凸透镜越近像越大10. (2分)(2016威海)如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是( ) A . 由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB . 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C . 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分D . 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像11. (2分)放映幻灯时,要想使银幕上出现大的“F”字母,幻灯片正确的放法应该是( )A . B . C . D . 12. (2分)小威在做凸透镜成像的实验时,在光屏上得到了一个倒立、缩小的实像,测得物体到透镜的距离为10cm,则该凸透镜的焦距有可能为( )A . 3cmB . 5cmC . 7cmD . 14cm二、 多选题 (共1题;共3分)13. (3分)如图为王亚萍在“天宫一号”中授课时做的水球透镜实验,通过水球我们可以看到她的“倒影”,关于此现象,下列说法正确的是( )A . 水球相当于凸透镜B . “倒影”不能成在光屏上C . 照相机是利用这一原理制成的D . 若王亚萍靠近水球,则“倒影”会变大三、 填空题 (共3题;共9分)14. (2分) 2018年6月6日是第23个全国“爱眼日”,今年的活动主题为“科学防控近视,关爱孩子眼健康”。小明同学感叹由于长期没有注意健康用眼,早早就戴上了近视眼镜,近视眼对光线的_(选填“会聚”或“发散”)能力较强;矫正近视眼应佩戴_(选填“凸”或“凹”)透镜。如果小明距离平面镜3m,则他在镜中的像到他的距离为_m。 15. (3分)小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm实验过程中,他发现烛焰在光屏上成的像偏高,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向_(填“上”、“下”)调节若光屏高度调好后,蜡烛和透镜放在如图所示的位置时,调节光屏距离,使光屏上出现一个清晰的像,这个像是_(选填“倒立”或“正立”)、_(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像生活中_(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30cm 刻线处,仍要在光屏上的到一个清晰地像,则光屏应向_(选填“左”或“右”)移动16. (4分)一位同学探究“凸透镜成像规律”.凸透镜的焦距是10 cm,某次实验蜡烛距透镜28 cm,移动光屏,光屏上出现清晰像的特点是_,据此人们制成了_。四、 作图题 (共4题;共20分)17. (5分)根据凸透镜对光线的作用完成图中的光路18. (5分)如图所示,试画出两条入射光线经凸透镜折射后的折射光线.19. (5分)根据如图中经透镜折射后的光线画出入射光线 20. (5分)如图一束光线垂直于凸透镜主光轴射向平面镜,请你在图中画出经过平面镜反射后射向凸透镜的一束光线,请在图中画出入射光线、折射光线并标出入射角的度数五、 实验探究题 (共4题;共22分)21. (4分)小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验如图所示:(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向_调整(选填“上”或“下”);(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是_cm;(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向_移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、_、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)22. (9分)小明利用凸透镜成像规律的装置做了以下一些探究活动 (1)调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置,在光屏上得到了烛焰清晰的像,他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分,这时观察到光屏上_(填“会”或“不会”)出现指尖的像,光屏上烛焰的像会变_(填“亮”或“暗”)些 (2)将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了,使光屏远离透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像由此可见,这只眼镜片是_(填“近视”或“远视”)眼镜片,这种眼镜片对光线有_(填“会聚”或“发散”)作用 23. (7分)自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理。器材:焦距较长的凸透镜一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水。(1)小水滴可看作一个焦距很小的_镜,本实验以小水滴作为显微镜的_镜,它与被观察物体的间距为1015 mm,如左图所示。(2)如图所示中,任意滴一滴水滴,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头的距离,应该把水珠变_(填“厚”或者”薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12 mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是_。 (3)透过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴,凸透镜_,并且保持凸透镜水平,看到的箭头相对于原来的箭头是_(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向_(填“上”或“下”)移动。 24. (2分)在淹城民俗街上,小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平)上的微雕作品“ ”产生浓厚兴趣为看清微雕作品上的文字和图象,小明应利用如图所示透镜中的_(填序号)进行观察正确选择透镜后,小明拿透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时,测得这个光斑到透镜的距离为5 cm透过透镜观察微雕作品“ ”,小明看到的像如图所示,此时透镜到微雕作品的距离是_A小于5 cm B大于5 cm且小于10 cmC等于10 cm D大于10 cm六、 综合题 (共1题;共5分)25. (5分)实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个小华选用这些器材,计划探究“凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜焦距是否有关”小华的主要实验步骤如下: 将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度h1 , 并记录在表格中将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度h2 , 并记录在表格中根据以上叙述,回答下列问题:(1)小华实际探究的是像的高度与_是否有关 (2)小华计划探究问题中应控制不变的量是_和_相同 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1

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