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人教统编版（部编版）2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累。 (共9题；共100分)1. （16分）写出划线词的近义词乘着温暖的春风，我们四处寻觅。_、_“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。_这糕的确应该叫“千人糕”啊！_春天的郊外，景色异常美丽。_、_2. （6分）读拼音，写字词。蚂蚁的巢xu_一般xun_z_在阴暗潮湿的地方。我有一个温馨的家，客tng_和w_室宽敞明亮，wi_生间干净整洁，尤其是ln_时设置的小书房环境ling_好，能让我zhun_心读书。3. （8分）给多音字写出拼音，再组词。量 _ _教 _ _4. （8分）词语接龙。 绝处逢生_三长两短_说三道四_5. （9分）给下面的字加一部分，组成新字，再组词。 口：_ _ 了：_ _大：_ _ 二：_ _6. （9分）看图写话。 7. （25分）古诗名句积累。轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。 8. （9分）阅读短文，回答问题。 老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”（1）照样子，写词语。（从文中找） 例：高高兴兴 _ _（2）照样子，写句子。（用上感叹号） 例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！（3）小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。 （4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？ 9. （10分）按要求完成句子练习。 （1）造纸术是我国的四大发明。(修改病句) （2）在括号里填入合适的关联词。 _帛比竹片、木片轻便,_价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用划线词语造句) 第 5 页 共 5 页参考答案一、 知识积累。 (共9题；共1
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