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小数比较大小（高效课堂导学案）1、读出下面各小数。 5.28 0.72 3.94 0.7 0.72 3.05 0.9 12.5 2、说出下列小数的实际含义。 0.3米 0.72米 23.05元 7.20元 【探究新知】 一、四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 1、读题，理解题意 四名男生的跳高成绩都是以“米”为单位的。表示跳高成绩的小数（ ），成绩就（ ）。因此，为四名男生排名就是按从（ ）的顺序排列各数。 2、方法探究 方法一 化成分米后比较 0.8米=（ ）分米 1.2米=（ ）分米 1.1米=（ ）分米 0.9米=（ ）分米 因为（ ）分米（ ）分米（ ）分米（ ）分米， 所以（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米。 方法二 借助测量工具进行比较。在卷尺上找到每个人跳高的刻度，根据卷尺上的位置来比较大小。 观察卷尺上的数据得出：（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米 方法三 直接比较小数的大小 仿照整数比较大小的方法，把相同数位对齐，从高位到低位一位一位位地比。 0.8 可以先比较（ ）部分，（ ）部分大的那个数就大; 1.2 （ ）部分相同的，再比较（ ）部分，（ ）部 1.1 分第一位上的数大的那个数就大;如果第一位上的数相 0.9 同，就比较第二位上的数以此类推。 因此（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米 二、我会归纳总结 比较小数大小的方法： 【达标检测】 教材第94页练习二十的第5.第6题。 把下面四件商品的单价按要求填在括号里。 3.8元 4.2元 15.1元 2.6元 （ ）元（ ）元（ ）元（ ）元 比较下列数据的大小。 7厘米 0.53米 3分米7厘米 1.03米 （ ）（ ）（ ）（ ） 比较大小。 0.50.7 58.1 5.4元4元4角 3.32.9 6.12 4.7米5米1分米 【拓展延伸】 1用2，3，4和小数点组成的两位小数中，最大的数是多少？最小的数是多少？（每个数中的数字不能重复。） 2在（ ）里填上合适的小数，并比较它们的大小。 2千克30克 2千克300克 8元8角 7元5角 （ ）千克（ ）千
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