2020届新人教版中考押题卷（二）A卷.doc

2020届新人教版中考押题卷（二）A卷一、 单选题 (共7题；共16分)1. （4分）如图所示，小宇从公园里的滑梯上滑下 （1）在滑下的过程中，下列说法正确的是（ ）A . 只在人与滑梯接触部位感到好烫，是因为太阳把滑梯晒热了B . 由于惯性，当他滑到滑梯底部时难以立即停下来C . 人受到的重力与摩擦力是一对平衡力D . 人的重力势能变小，但总的机械能不变（2）小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 他受到的重力不做功B . 他的重力势能减少C . 他的动能增加D . 他的机械能不变2. （2分）如图1是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是（ ）A . 根据甲实验的原理可制成电磁铁B . 根据乙实验的原理可制成发电机C . 根据丙实验的原理可制成电动机D . 根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁3. （2分）（2015自贡）冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）A . 内能不变，比热容不变B . 吸收热量，温度不变C . 比热容，内能，温度都不变D . 比热容变大，内能增加，温度升高4. （2分）物理课上，小阳利用如图所示的实验装置探究凸透镜成像规律，他将蜡烛从大于二倍焦距处向凸透镜焦点移动的过程中，下列说法中正确的是（ ） A . 像始终是正立B . 像始终是倒立C . 像始终是缩小的D . 像始终是虚的5. （2分）如图所示电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中（ ）A . 电流表A的示数变大，电压表V的示数变小B . 电流表A的示数变大，电压表V的示数变大C . R1消耗的电功率变小D . 电路消耗的总功率不变6. （2分）如图所示,体积相同的A、B、C三个球,则它们所受浮力最大的是(酒精水)（ ）A . A球B . B球C . C球D . B球和C球7. （2分）（2016常州）小明用如图甲所示电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡功率，电源电压恒为4.5V，小明从滑动变阻器接入电路中的阻值最大时开始记录数据，测得小灯泡的UI图象如图乙所示针对该实验过程，下列结果正确的是（ ） A . 小灯泡的额定功率为6.25WB . 小灯泡正常工作时的电阻为5C . 滑动变阻器的最大阻值为40D . 电路消耗的最小功率为0.05W二、 填空题 (共9题；共27分)8. （3分）乐音的三要素是_，_和_ 9. （2分）据报载，阿根廷科技人员发明了一项果蔬脱水新方法升华脱水法。其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，使冰直接从_变为_态。 10. （5分）如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯，当它两端电压达到1.2V时开始发光，若指示灯电阻不受温度影响，则灯丝阻值为 _闭合S1、S2时，图中电磁铁的 _（选填“左”或“右”）端是S极，将滑动变阻器滑片P向左滑动，电磁铁周围的磁场 _（选填“增强”、“减弱”或“不变”），P滑到某点，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 _，继续向左滑动滑片P，电压表示数 _11. （3分）蓝天上飘着朵朵白云，我们向着清澈、平静的池塘看去，会发现好像鱼在云中游我们所看到的鱼是由于_现象形成的_像，像的位置比鱼的实际位置_些。12. （2分）星期天小明和家人到黄河湿地参观，小明在车上用塑料吸管把盒中的牛奶吸到嘴里喝，这是利用_的作用喝到牛奶的。小明喝完牛奶拿出一本故事书看起来。“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使捧在手里的书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强_(选填“增大”或“减小”)。 13. （3分）在如图所示容器中盛有水，那么容器壁AB所受水的压强是_；那么容器底所受水的压强是_；换成盛另一种液体，容器壁AB受到该液体的压强为5.4103Pa，则该液体的密度是_kg/m3（取g=10N/kg）。14. （2分）通常情况下，液化气是气体，人们用压缩体积方法将其变为液态若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，如图所示，将通过_的方法使它的内能_（ 选填“减少”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒 15. （2分）初中学过的物理定律有：牛顿第一定律、光的反射定律、欧姆定律、_定律和_定律。 16. （5分）如图电阻R1为10，滑动变阻器R2标有“50 2A”，电源12V，当开关S闭合后，当滑动变阻器R2接入电路中的电阻是20时，通过R1的电流是_，电路的总电流_；滑片P向右移动时，电压表示数_（变大、变小、不变），电阻R1的电功率是_W，总功率最小是_W。三、 作图题 (共1题；共5分)17. （5分）（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。（3）一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。四、 实验题 (共3题；共18分)18. （6分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）让杠杆在水平位置平衡的目的是_ （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化_ （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量 （5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量 若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和_的距离L2 根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=_（用题目中所给物理量表示）19. （7分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用图所示的同一滑轮组提升不同个数的钩码，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力 G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离 s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15（1）实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使钩码升高； （2）小明发现实验过程中边拉动绳子边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。 （3）表格中编号处数据应为_，编号处数据应为_（结果保留1位小数）。 （4）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_有关。 （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. （5分）某科技小组同学发现实验室有一只标有“Xk”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究： （1）首先设计的实验电路如图所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻RX、电压表V （03V、015V量程）、电流表A（00.6A、03A量程）、滑动变阻器（标有“50 1A”）、开关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻Rx的值，其主要原因是_。（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示，其中定值电阻R0=2k他连接电路后，闭合S1 ， 断开S2 ， 想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为_k。 （3）小组其他同学设计的实验电路如图所示，在电源电压恒定且己测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出Rx阻值的电路是_。（4）他们选择正确方案测出Rx的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量Rx阻值的是_。 A . 改变电源电压B . 将R0换成50的定值电阻C . 将电压表换成“00.6A”的电流表五、 计算题 (共3题；共35分)21. （5分）一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J？ 22. （15分）学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”实验，7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上，机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放。已知木块的密度相同，高度均为h=0.2m，宽度均为b=0.2m，不同序号木块的质量如下表，其中m=12kg，g取10N/kg。序号1234567质量2mm（1）已知1号木块的长度a=1.2m，求未叠放时1号木块对地面的压强； （2）如图，把2号木块吊装到1号木块的上面，求此过程中克服重力所做的功； （3）机器人完成全部吊装叠放用时6min，求整个过程克服木块重力做功的功率。 23. （15分）如图所示，电源电压保持不变，R1=10，当滑动变阻器滑片P位于a端时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V求：（1）滑动变阻器的最大阻值； （2）电源电压； （3）滑片P滑到ab中点时电压表的示数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共16分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共