第一课 责任与角色同在教案_1

1 / 6 第一课 责任与角色同在教案 莲 山课件 m 第一课责任与角色同在教案 第一框我对谁负责谁对我负责 本框要学习的内容 “ 我对谁负责，谁对我负责 ” ，指的是人因不同的社会身份而负有不同的责任，其核心是了解责任的概念，责任的来源，理解它关键是要知道自己对自己负责，同时社会成员中的每个成员也应对他人负责，了解不负责任的后果。学生已经在认识自我，学会与他人交往，正确行使权利，自觉履行义务的基础上，学会对自己负责，对集体负责，对国家社会负责，树立责任意识，就是在此基础上的发展。由于它与前面的教学内容有直接的联系， 所以本框在本课有主导地位，并有具体的案例说明一般概念的作用，了解什么是责任，责任的来源是本学课自觉承担责任的核心。教学的重点，责任的概念，履行责任对他人和自己的好处，怎么承担责任，解决重点的关键是了解责任的来源 。 二、目标及分析 1、目标定位 （ 1）理解责任的来源，能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 2 / 6 （ 2）记住责任的含义，责任是一个人应当做的事情，责任是不应该某些事情。 （ 3）会用责任来源，分清自己每天承担着哪些责任。 2、目标分析 （ 1）理解责任的含义，就是指自觉承担责任 ，对自己的行为负责。 （ 2）记住责任的来源：就是指对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 （ 3）会用责任含义，评估自己的行为，就是指我们有哪些是负责的表现？哪些是不负责任的表现？懂得有些责任即使不是自愿选择的、也应尽力承担好，增强责任意识。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是 “ 责任 ” 的概念模糊，产生这一问题的原因是，有的同学把责任看作是对成人、职业人员的道德要求，似乎与青少年没有联系，有的同学对责任认定的范围比较狭窄，认为只 有法律规定的才是责任，其他的都不是责任。要解决这一问题，就要理解什么是责任，关键是明确我们每天无时不在履行责任。 四、教学支持条件 本节课不使用多媒体 五、教学过程设计 3 / 6 问题一什么是责任，责任来源于什么？ 设计意图：帮助学生认识到，我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任，我们每个人每天从早开始一直都在承担着责任，责任产生于社会关系中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面。 例题一有人说： “ 社会责任是孤立的，每个人的社会责任都可以单独存在。 ” 这个观点对吗？为什么？ 变式 练习一场突如其来的地震使玉树县城变成一片废墟，余震还未结束，救援工作开始了，请你想想在救灾过程中，哪些人承担责任？这些人分别承担什么责任？他们之间是孤立的承担责任还是有联系？ 师生活动 （ 1）责任是一个人应该和不应该做某事，家务事我可以不做吗？ 不可以，因为父母抚养我们，为我们付出了许多，他们每天都在承担责任，而社会生活中的 “ 我 ” 也应为他人承担责任，如果没有他们为我们承担责任，我们不可能健康成长，所以我们每个人都应该具有责任感。 我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，我对自己负责，同时也就是对他人负责，社会负责。 （ 2）责任产生于社会关系中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面，责任来自于对他人的承诺，分配的任务，4 / 6 上级的任命，职业的要求，除了这些还有没有？ 法律规定，传统的习俗，公民的身份，道德原则等。 （ 3）徐本禹是一位普通的大学生，毅然推迟了读研的时间，来到贫困的山区支教，用稚嫩的肩膀扛起了本不属于他的责任，他的爱心与奉献感动着我们每一个人 为了更好地承担责任和使命，你现在应该怎么做？ 作为中学生，我们在社会生 活中扮演着许多角色，扮演好每个角色都意味着要承担相应的责任。责任是与每个人的成长同在，我们只有承担责任，才能更加健康地成长。因此我们不仅要承担起自己的责任，还要更好地，自觉地去承担责任，互相推卸责任是不负责任的表现。 问题二负责任的表现，不负责任的后果分别是什么？ 设计意图：明确每个人都应该具有社会责任感，树立责任意识，我对他人责任，他人也对我负责，我们不负责任，就要承担不负责任的后果，社会成员之间应相互尽责，只有对自己负责的人，才有资格有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。 例题 1 小明期中考试各科 都不及格，但他已经知道错了，小明该怎么办？ 变式练习：八年级学生小磊在校经常违纪、上课不专心听讲，不完成作业、打架、抽烟，老师耐心对他进行教育，他听不进去，期末考试全班大多数同学考到了理想成绩，而他有几5 / 6 门课才考了十多分，班会总结会上，他难过的低下了头。假如你是小磊您今后会怎么做？ 师生活动 （ 1）为什么我们每个人应对自己负责，并承担因不负责任而造成的后果？ 每个人首先应该自己对自己负责，并承担因不负责任而造成的后果。如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。所以小磊应及时纠正自己的过失，改正一些不良 行为，努力学习，自己对自己负责。 （ 2）为什么不负责任会影响自己的成长？ 不负责任造成小磊成绩差，严重违纪，受到谴责，得不到他人的信任（父母、老师、同学）甚至会受到法律的制裁，更重要的是背离了做人的基本要求。因此一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的好公民。 （ 3）谁对我负责？ 自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。当然，用合理、合法的方