部编版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷B卷

部编版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 客观题（选择、填空、判断）。（26分） (共10题；共26分)1. （4分）仔细听，认真想，完成（1）、（2）题。 （1）人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备是（ ） A . 电视机B . 收录机C . 多媒体D . 电话机（2）文中把多媒体信息处理系统的“司令部”叫作（ ） A . 计算机B . 微机C . 大脑D . 电脑2. （2分）下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 裹挟（xi） 濒（bn）临B . 嫁（ji）接 空隙（x）C . 倔（ju）强 干涸（h）D . 苍穹（qing） 细菌（jn）3. （2分）下面图片是哪个汉字（ ） A . 册 B . 则4. （2分）下列各句中，“意思”这个词和其他两句解释不一样的是（ ） A . 这个词的意思我懂了。B . 这本书可有意思了。C . 你说的这句话是什么意思？5. （2分）选择正确的一项，将序号填在括号内。 （1）“间隔”的“间”与下列哪个词语中的“间”读音不同？（ ） A . 间断B . 间距C . 间隙D . 黑白相间（2）下列词语书写无误的一项是（ ）。 A . 召集 侵略 理直气状B . 胆怯 隐蔽 理所当然C . 轻易 堡垒 同心胁力D . 防碍 商议 难以置信（3）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 山洪暴发B . 创造斗争C . 轻快的音乐D . 热情地迎接（4）下列人物特点概括错误的一项是（ ）。 A . 蔺相如-机智勇敢B . 赵王-胆小懦弱C . 廉颇-骄傲自负D . 秦王-阴险狡诈（5）下面事物按运动速度由快到慢排序，正确的一项是（ ）。 A . 鸵鸟-喷气式飞机-声音B . 猎豹-火箭-流星体C . 光-鸵鸟-游隼D . 流星体-游隼-猎豹6. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B . “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C . “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”7. （2分）望天门山的作者是（ ）。A . 李白B . 杜甫C . 刘禹锡8. （2分）下列句子中，划线的关联词使用有误的一项是（ ） A . 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。B . 因为小鱼这样机灵，所以难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。C . 虽然这个地方不属于中国救援队的搜救范围，但是为了抢救孩子的生命，救援队还是派出人员前往救援。9. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。B . 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C . 中学生是培养健康情操的重要阶段。D . 同学们修改自己的作文是，一定要注意找出并改正作文中的错别字。10. （6分）判断每组划线读音是否正确。 （1）剥削(xi) 石蕊(xn) 直戳(chu) （2）倒毙(b) 蒙胧(lng) 黑糊糊(h) （3）抽噎(y) 枞(cng)树 见微知著 （zhu） （4）艰难（nn） 薄（bo）弱 附和（h） 二、 主观题（积累运用）（74分） (共7题；共74分)11. （4分）照样子，加一笔变新字，再组词。 例：了+(一) = (子)(儿子)旦+_ _ 木+_ _12. （7.0分）连连有关学习的歇后语。 闭着眼睛进学堂_ 能者为师孔子搬家_ 不认输（书）学问无大小_ 先苦后甜十年寒窗中状元_ 尽是输（书）13. （6分）不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”14. （4分）完成下面对话。 做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是_。万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：_。15. （6.0分）阅读短文，回答问题。 _荷花（节选）荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像个个_。白荷花在这些大圆盘之间_。有的才展开_，有的_，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_。（1）在横线上填上原文词语。 （2）这一自然段写了荷花开放时的_种姿态。请用“有的有的还有的”写一个句子。 （3）用横线画出文中表示颜色的词。 16. （14.0分）阅读下列内容，回答问题。 (二)引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道撒。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然。我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。（1）照样子，写词语。 小心翼翼(ABCC式)：_（2）文中事件的起因是“我”撞到了_，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定_。 （3）当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么? （4）题目“引路人”一是指_，二是指_。 （5）文中的“他”给你留下什么印象? 17. （33分）题目：告诉你一个秘密 要求：写出真情实感，注意语句通顺。字数约为400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 客观题（选择、填空、判断）。（26分） (共10题；共26分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、