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2019-2020学年物理八年级上学期 2.2 声音的特性 同步练习A卷一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)甲声音波形如图甲所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列图乙中的哪一幅( )A . B . C . D . 2. (2分)(2017绵阳)物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示同学们听到的声音( )A . 音色不变B . 音调变了C . 是老师的声带振动产生的D . 后排同学听到的与前排同学听到的相同3. (2分)下列有关声现象的说法中错误的是( ) A . 摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声B . 蝙蝠利用次声波回声定位确定目标位置C . 倒车雷达利用了声可传递信息D . 发声扬声器旁边的烛焰晃动说明声能传递能量4. (2分)(2015滨州)关于声现象,下列说法正确的是A . 二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的B . 运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高C . 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声5. (2分)每到节日的夜晚,不少城市上空就会燃起璀璨夺目的烟花。下列有关说法正确的是( ) A . 璀璨夺目的烟花属于光源B . 礼花爆炸时,很远的地方都能听到响声,是因为其音调高C . 燃放礼花时,我们总是先听到声音后看到礼花D . 礼花爆炸时,发出的声音是爆炸而产生的,与振动无关6. (2分)(2014钦州)在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,听众能辨别出不同乐器的声音,辨别的依据是( ) A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率7. (2分)下列做法属于在声源处有效地控制了噪音产生的是( ) A . 在嘈杂的环境中带好耳塞B . 歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C . 会场里将手机调静音D . 有居民居住的公路旁修建隔音墙8. (2分)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A . 一切正在发声的物体都在振动B . 声音在真空中传播的速度最大C . 音调越高说明声源振动的幅度越大D . 市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声二、 实验题 (共1题;共2分)9. (2分)初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由_振动产生的,用力吹柳笛发出的声音响度_。 三、 填空题 (共4题;共9分)10. (2分)好的音响设备不但要求“扩音”效果好,还要求有较高的“保真度”,“扩音”是使声音的_变大,“保真”是要求较好地保持原声的_。 11. (2分)如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的_不同,同时还可以根据声音的_来判断周围同学离他的远近(填“响度”“音调”或“音色”)。12. (3分)为保障市民的出行安全,交管部门在很多十字路口安装了监控摄像头,它可以拍下违章车辆的现场照片,拍照时,摄像头的镜头相当于一个_(选填“凸”或“凹)透镜,所成的像是_(选填“放大”,“缩小”或“等大”)的实像,当车辆远离摄像头时,所成的像将会_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 13. (2分)地震是一种常见的自然灾害,地震时产生的_(选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命。由于它的破坏性大,并且它的频率低于_Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源。 四、 综合题 (共1题;共4分)14. (4分)阅读短文并回答下列问题:超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波超声波具有许多奇异特性:空化效应超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的传播特性在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等(1)人耳听不到的声音频率范围:_(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有_(3)航天员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为_m 五、 计算题 (共1题;共5分)15. (5分)小亮想测出一段较长废铁轨的长度,他将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,听到一声敲击声后,经过0.5 s又听到一声敲击声。(当时的气温为15 ),请计算出铁轨的长是多少?(v空=340m/s,v铁=5200m/s,结果取整数)第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 实
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