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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5综合测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共42分)1. （4分）多音字组词间jin_ jin_ 量ling_ ling_2. （2分）写出偏旁是虫的两个字。_、_。3. （12分）加偏旁,组新字,再组词。例:木+奇=椅椅子扌+_=_禾+_=_马+_=_火+_=_4. （10分）根据拼音，写汉字。yng ro w ch y lu jng xn b zhsu cu_ _ _ _ _j gng to zu dodn yu y f m_ _ _5. （2分）词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_6. （8分）在横线上填上合适的词。_地誊写 _地把握 _地放好 _的鼓舞_的花体字_的出发点 _的断言 _的歌声 7. （4分）连一连，变成词。月_ 梅_ 雪_ 画_地 家 牙 花二、 阅读理解 (共1题；共8分)8. （8分）读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说： “我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说： “虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。炎热_ 调节_（2）这篇短文共有_个自然段。除了小羚羊，短文中写了_种小动物的避暑方法。 （3）读课文，连一连。小红马_ 去高山地带避暑小黑狗_ 脱掉厚毛衣，换上薄夏装小松鼠_ 伸出舌头来排汗以及调节体温小羚羊_ 身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-
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