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豫教版2019-2020学年第二学期期末一年级语文学业评价试题C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共20分)1. （20分）听音节，词语写数字。 huzhnhudujnkuiyungungnihu_准时闹钟柔和翅膀酷暑微笑相信温暖秋霜裙子_二、 积累运用 (共7题；共34分)2. （3分）看拼音写词语。w yu w lb x nng shwn ru k qn_3. （6分）读拼音，写词语。 xi scn kul guwi kngk duk di_4. （8分）同音字组词。 以_ 快_ 网_ 进_已_ 块_ 往_ 近_5. （1分）给下面的词语选择正确的字。详 祥_细6. （6分）组词转 zhun _ zhun _曲 q_ q_兴 xng _ xng _7. （5分）先把句子补充完整，再正确连线。8. （5分）用下列词语造句难过愧疚三、 阅读理解 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下文，回答问题“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里，青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。（1）读短文，从哪句话中能看出泥塘是个好地方？把句子找出来。_（2）“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了_的修辞手法。试着写出一句这样的话来。_（3）“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是（ ） A . 想卖 B . 不想卖（4）青蛙这个泥塘是怎么得到的呢？想一想，说一说。 四、 表达创作 (共1题；共5分)10. （5分）请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。 要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。第 6 页 共 6 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共20分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共34分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、
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