第三节 自信走向未来教学案_第1页
第三节 自信走向未来教学案_第2页
第三节 自信走向未来教学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 第三节 自信走向未来教学案 莲 山课件 m 第三节自信走向未来教学案 【情感、态度、价值观目标】让学生回顾自己中学生活中的成长故事，引导学生珍视自我成长经历，积极拓展自我，努力完善自我。 【能力目标】勇于接受生活中可能出现的各种挑战，自信、乐观、智慧地走向自己的未来。 知识积累 一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1、我们应该如何不断完善自我（） A、不满足于现状，与时俱进、开拓创新 B、不断拓展生活的宽度和深度 c、不 断追求精神生活的完美与高尚 D、单纯的追求物质生活的丰富 2、下列观点正确的是（） A、在成长过程中，我们还有许多方面需要不断的改进完善 B、成功的花环属于不断挑战的人 c、自我的完善是贯穿一生的过程 D、美好未来的创造，就是我们不断追求自我的发展和完善2 / 3 的过程 二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理） 1、身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作。 2、风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只 有不断地奋斗，不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生。 探究园地 骆驼和羊的争论 骆驼： “ 长得高好 !” 羊： “ 不对，长得矮才好呢 !” 1骆驼和羊为什么事争论 ?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的 ? 2.谈谈你的看法及对你的启示。 阅读与感悟 大盘点 最突出的优点急需改进的不足 自我评价 父亲评价 母亲评价 老师评价 3 / 3 同学评价 你的未来目标确定了吗 “ 能否请你告诉我，我该走这里的哪条路 ?” 猫说： “ 这要看你想去哪儿。 ” 艾丽斯说： “ 我去哪都无所谓 ” 猫说：“ 那么，走哪条路 都一样。 ” (摘自艾丽斯漫游奇境记 ) 现在，你是否清楚自己在一年后想成为什么样的人 ?让我们的眼光超越今天，决定自己生活的发展方向。 我的未来目标： 我的使命宣言： 第三节自信走向未来 一、选择天地： 1、 ABc2、 ABc
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论