语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习B卷

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）多音字组词。调tio_ dio _ 间jin_ jin_2. （8分）写出近义词 赞叹_立刻_奇妙_特别_3. （3分）看拼音写句子。zng l bn gng sh de chn sh j q jin dn_4. （5分）将下列句子改为陈述句。你不是狐狸吗？这可能吗？5. （5分）照样子，写句子。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。豌豆妈妈更有办法。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。6. （5分）大胆想象，说一说，写一写。柳树醒了，她对小鹿说：“_”柳树醒了，她对小草说：“_”柳树醒了，她对_说：“_”二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （10分）阅读文章，回答问题。 九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（选自小学阅读指南(高年级版)2017年第1期）（1）根据意思写出选文中的四字词语。形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。_指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。_（2）读句子，完成填空。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。这句话运用了_的修辞手法，把_比作_。其中的“_”“_”这些词语写出了湖泊多，“_”写出了颜色多。（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？ （4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。 （5）读选文的最后一段话，你体会到了作者怎样的感情？ 8. （22分）阅读下文，回答问题小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。（1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。 （2）在文中找出过渡句。（3）概括第一自然段的大意。 （4）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？ （5）这篇短文告诉我们什么道理？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1