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文档简介
豫教版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共10题;共20分)1. (1分)拼一拼,写一写。 r yud shnr zirn ku_2. (1分)选词填空。 静寂 安静每晚我打开后门,都会看见一个_的夜。同学们正在做作业,教室了_极了。景象 景色中国自改革开放以来,经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的_。公园的_太美了,吸引了大量的游客。3. (1分)拉拉手,好朋友(我会从课文中选择合适的词语填空)。 _的火柱 _的动作_的刑罚 _的火球4. (1分)读一读,填一填。 _不自_ 默_声_尽脑_ 随_所_5. (1分)用恰当的关联词,把两个句子合成一句话 (1)小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。” 小女孩说:“火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 1(2)一玩起来,它不知要摔多少跟头。 它跌倒了马上起来,再跑再跌。 1(3)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。 1(4)你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。 你甭想有鱼咬钩了。 16. (5分)结合语境,回忆平时积累填空。 (1)我们劝别人珍惜时间,可以说:_,一寸光阴不可轻。 (2)如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营_。” (3)“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:_,日新者日进也。 7. (2分)阅读下文,回答问题 这样的山(围绕 环绕)着这样的水,这样的水(倒映 倒立)着这样的山,(在 再)加上空中云雾迷(濛 蒙),山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连(绵 棉)不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。(1)选出括号中恰当的词语 (围绕 环绕)1 (倒映 倒立)2 (在 再)3 迷4(濛 蒙) 连(绵 棉)5不断 (2)“这样的山”指的是1的山,特点是2、3、4;“这样的水”指的是5的水,特点是6、7、8。 (3)“舟行碧波上,人在画中游”是说作者荡舟漓江,观赏桂林山水的感受和乐趣,说明桂林山水真的如人们所说:1。 8. (3分)课内阅读。 那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑会儿吧。”小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”(1)小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子? (2)小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗?你是通过哪些词语体会到的?请用写下来。这些词语能够说明什么? (3)通过阅读选文,你感受到小红军是一个什么样的战士? 9. (4分)课外阅读。 陌生人的红苹果一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的58次列车。我躺在铺(p p)位看杂志,听到一位温柔的呼喊:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞( si si)到我枕边,我只好有礼貌地道谢。夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香味。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(t t)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中(zhng zhng)毒了我把苹果放下,打算天亮后物归原主。第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果”我很内疚,她把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果(1)画去文中括号里不正确的读音。 (2)文中画横线的句子表现作者当时的心理是( ) A . 犹豫不决B . 高兴、愉快C . 小心谨慎D . 觉察(3)“我把苹果放下,打算天亮后物归原主。”是因为_(4)“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果的含义是( ) A . 作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。B . 作者错误地怀疑了妇女,感到内疚。C . 作者被妇女热心的帮助深深感动。D . 妇女把作者当成自己女儿看待。10. (1分)轻松习作。 你身边一定有不少熟悉的人吧?请选出你印象最深的一位同学或亲人,通过具体事例来写出他(她)的特点吧!要求:题目自拟。请各位小朋友认真审清题意,所写人物特点要鲜明,语句通顺,不写错别字,书写工整,300字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一
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