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西师大版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题(每小题2分,共20分) (共9题;共20分)1. (4分)请认真听录音两遍,然后完成下列小题。 (1)“小花鹿”可( )了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌(2)它有一对什么颜色的小耳朵?( ) A . 粉色B . 粉红色C . 红色(3)它的身体是什么颜色的?( ) A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色(4)“小花鹿”的尾巴有什么特点?( ) A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短(5)从这篇短文中,我们知道了什么?( ) A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. (2分)下列下划线字的字形和读音完全正确的一项是 ( )。 A . 和睦(m) 打盹(dn) 鞠躬(j) 羞涩(s)B . 蝙蝠(pin) 立即(j) 铃铛(dng) 荧屏(yn)C . 结构(u) 耍赖(li) 潜力(qin) 疆硬(jin)D . 探索(su) 情绪(x) 揭秘(ji) 障碍(i)3. (2分)下面几组词语中没有错别字的一项是( ) A . 飞禽走兽 谎话连篇 倾盆大雨 坚强不屈B . 乌云蜜布 眉开眼笑 不知好歹 一泻千里C . 无句无束 相依为命 富丽堂皇 入木三分D . 身临其境 恋恋不舍 海世山盟 奇珍异宝4. (2分)与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是( ) A . 昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。B . 小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。C . 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。5. (2分)“举世闻名”的“举”,与( )中带点的字意思相同。 A . 举行典礼B . 选举干部C . 举起灯笼D . 举国欢腾6. (2分)下列诗句属于描写春天的一项是( )。 A . 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B . 千山鸟飞绝,万径人踪灭C . 空山新雨后,天气晚来秋D . 夜来南风起。小麦覆陇黄7. (2分)下列句子中,括号里补的省略成分错误的是( )。 A . (杜处士)所宝以百数。B . (戴嵩)尤所爱。C . (牧童)拊掌大笑。8. (2分)课文白公鹅最后一个自然段中有两个破折号,都是_的作用。( ) A . 表示解释说明B . 表示声音延长C . 表示话题转移9. (2分)将下列句子整理成一段通顺连贯的话,排列正确的一组是( ) 看着月季花,让我感到很温暖,仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。我抬头一看,不可思议的是,我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天开放了!正低头走着,我忽然闻到一股淡淡的花香。走近一看,叶子大部分都是碧绿的,只有少部分有点泛紫了,还有的黄了,有的落了。花朵是淡黄色的,看着看着,我就想起了阳光的颜色。走在清晨的校园里,我感到十分寒冷。A . B . C . D . 二、 判断题(每题1分,共8分) (共1题;共8分)10. (8分)判断对错。 (1)“出”“粗”“初”都读“ch”。(2)“臣”字共六画,半包围结构,第二笔是竖。(3)莫泊桑是法国作家,代表作有羊脂球、萨朗波。(4)“望洋兴叹”出自(庄子秋水,“兴”是发出的意思。(5)“军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比鞘的修辞手法。三、 课文回顾(每小题2分,共12分) (共1题;共12分)11. (12分)根据课文填空。 (1)遥远的_城,有一座雄伟的_。 (2)村子里_水井,乡亲们_要到很远的地方去挑。 (3)夜来_声,花落知_。 (4)桃花潭水深_,不及汪伦送_。 四、 句型转换(每小题2分,共8分) (共1题;共8分)12. (8分)照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。五、 阅读理解(共26分) (共2题;共26分)13. (13.0分)阅读文章,回答下面问题。 野 兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了欣赏 观赏的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的品质 品格 品性的,这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。(1)在文中 内选择恰当的词。 (2)在文中( )内填写关联词。 (3)用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。 (4)把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。 (5)野兰的品格是怎样的? (6)15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么? 14. (13.0分)课外阅读“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。(1)题目中的“飞翔”为什么带引号?(2)蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?(3)结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举个例子说明这句话吗?六、 习作(30分) (共1题;共30分)15. (30分)我们都有一双手,或灵巧,或笨拙,或有力,或柔软,握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食在篮球场上拼杀,在乒乓桌上挥拍,在郊外栽树,在田间劳作都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章,题目自拟,要求不少于400字,不能出现考生姓名和学校名称。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题(每小题2分,共20分) (共9题;共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题(每题1分,共8分) (共1题;共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 课文回顾(每小题2

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