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语文版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共3题;共25分)1. (10分)看拼音,写汉字xunmojuj_染礼_咀_柑_耗pojbshoj_哮_奠和氏_船_梁2. (7分)我会填。(1)_,性本善。性相远,_。(2)_,_。亲师友,习礼仪。(3)玉不琢,不成器。_,_。(4)你积累了三字经里的句子有多少,请展示一下。(写一句)_3. (8分)判断正误 (1)“是小偷偷走了吗?”这句话中两个“偷”字的意思相同。 (2)“贫寒”的反义词是“富贵”。 (3)“嘉”是上下结构的字。 (4)“竟然、协商、诚认”这三个词中有一个错别字。 二、 阅读与感悟 (共3题;共36分)4. (12分)阅读短文,回答问题。圣诞老人来到我的梦中一天夜里,我做了一个甜蜜的梦,我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪撬上,摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听,那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他,一张红红的长袍,一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气,透着吉祥。他是那么慈爱,银白的卷发,银白的胡须,衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们,那目光中有无数个祝福。圣诞老人送给我一个可爱的玩具,并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说:“谢谢你,圣诞老人!”圣诞老人微笑着对我说:“孩子,不用谢。我该走了,我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说:“我想和你一起去送圣诞礼物,行吗?”圣诞老人对我说:“好哇!”他把我抱在怀里,让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞,我们一起飞呀,飞呀我们正飞着,妈妈把我叫醒了。啊!原来是一场梦。(1)按短文内容填空。_的声音 _的梦 _的雪撬_的皮靴 _的微笑 _的胡须(2)找出描写圣诞老人样子的语句。(3)请你展开想像,假如你和圣诞老人一起去送礼物,你会把下一个祝福送到哪儿?送给谁?怎样送?然后续写下面的一段话。我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞,我们一起飞呀,飞呀,飞到了_5. (9分)阅读下文,回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了,飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子,猴子告诉它村中的井里有水。乌鸦找到那口井,就把石子一颗颗衔到井里,可是过了好久,还是不见水升上来。这时猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,就哈哈大笑起来,说:“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子用桶打了人一桶水,请乌鸦喝了个够。(1)故事发生在_和_之间。 (2)全文共有_个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水。 (3)想象一下,乌鸦喝了水以后,会对猴子说些什么呢? 6. (15分)阅读下文,回答问题突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮顿时,我的泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了, 全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。(1)从文中找出描写我当时心情的词语。 (2)哪句话写出全村人都在关心着我。 (3)“只有眼泪在不停地流着,是热的。”“是热的”包含着什么意思? 三、 习作 (共1题;共5分)7. (5分)读下面三组词语,并按照要求写作文。雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件提示与要求:先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目,如:雨畅想春天;也可选择一个词语作为基础,扩充题目,如我的烦恼令人激动的掌声等。围绕题目写一篇作文。用上其中一组词语,并在文章中用横线画明。文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限,500字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共3题;共25分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、

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