人教新课标（标准实验版）25课 为中华之崛起而读书 同步测试D卷.doc

人教新课标（标准实验版）25课 为中华之崛起而读书 同步测试D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会拼 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音把词语补充完整。b fxn jngcho rngm fn_二、 我会选 (共2题；共10分)2. （2分）判断正误选择正确的在横线上打对号。嘿！这一带果真和别处大不相同。这句话中“果真”和“果然”的意思相近_周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。这句话中“背”是“躲避，瞒” 的意思。_3. （8分）补写词语。 _锵有力 衣衫褴_风和日_灯红酒_热_非凡 耀武_威 得_扬扬 疑_不解 三、 我会比 (共1题；共12分)4. （12分）辨字组词。 郊_ 渣_ 诚_ 胸_ 低_ 惜_效_ 查_ 城_ 淘_ 底_ 蜡_四、 我会做 (共1题；共12分)5. （12分）选字填空。密 蜜甜_ _切 茂_沙 纱_发 _土 _巾末 未_来 周_ _尾结 洁_白 清_ _网五、 我会改 (共3题；共15分)6. （9分）照样子，写词语。得意扬扬（ABCC式）_；_；_左顾右盼（含反义词）_；_；_一条条（ABB式）_；_；_7. （3分）反义词。繁华-_ 热闹-_ 清晰-_8. （3分）按课文为中华之崛起而读书内容填空。 课文讲了周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的“ _”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的_和_。 六、 根据课文填空 (共1题；共8分)9. （8分）比一比，再组词。振_ 嚷_ 租_ 迅_震_ 镶_ 阻_ 训_七、 我会读 (共2题；共38分)10. （23分）阅读下文，回答问题_有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你_世界，给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”（1）给短文加一个合适的题目，写在文章开头的横线上。 （2）根据意思从课文中找出恰当的词语。语言恳切而有分量，情意深长。_细心地思索。_在一个地方来回走。_（3）写出下列词语的近义词。倾诉_ 哀伤_（4）选择适当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你_世界，给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？（5）孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_听完第二次说的话，“陷入沉思”是因为_。 （6）孩子听完老人最后一席话是怎样想的？展开丰富的想象，为短文加上结尾。 11. （15分）阅读下文，回答问题天冷极了_下着雪_又快黑了_这是一年的最后一夜_大年夜_在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。（1）在文中空白处加上标点。天冷极了_下着雪_又快黑了_这是一年的最后一夜_大年夜_（2）文中的破折号是表示_，文中的问句是_句。它的意思是_。（3）结合句子，解释意思。一向：_。叫：_。（4）一个男孩拿着小女孩的鞋跑了，并说将来有了孩子可以拿来当摇篮，这说明什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 我会拼 (共1题；共4分)1-1、二、 我会选 (共2题；共10分)2-1、3-1、三、 我会比 (共1题；共12分)4-1、四、 我会做 (共1题；共12分)5-1、五、 我会改 (共3题；共15分)6-1、7