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2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第5课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共59分)1. （5分）读拼音，写词语。lu yngy gunh pnwn zhng_2. （10分）多音字组词间：jin_、jin_还：hi_、hun_重：chng_、zhng_行：xng_、hng_3. （8分）形近字组词持_ 侍_枪_ 抢_4. （9分）读一读，连一连。_ 田里的害虫_ 捉 空中的飞虫_ 树干里的害虫_ 棉花叶子上的蚜5. （10分）填一填。明月有情应识我，_。落叶他乡树，_。6. （3分）用自己的话说说下列诗句的意思。 （1）明月松间照，清泉石上流。 （2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 7. （10分）给划线字选择正确的读音。只隔_（zh zh） 一水间_（jin jin）数重山_（chng zhng） 那畔_（bn pn）意万重_（chng zhng） 聒碎_（gu gu）8. （4分）默写秋思_，_。_，_。二、 阅读理解 (共1题；共10分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1）这首词的作者是清代的_。“长相思”是这首词的_。 （2）连一连 故园无此声_ 山一程，水一程风一更，雪一更_ 夜深千帐灯行军之艰难_ 气候之恶劣队伍之庞大_ 思乡之情切（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 三、 课外阅读， (共1题；共7分)10. （7分）课外阅读。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。中断：指两山从中间断开。至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。相对：互相争比。孤帆：指一只小船。日边：指太阳偏西。（1）填空。A这首诗用“_”描写山的险峻，用“_”描写山的秀美。B这首诗用“_”描写水的湍急，用“_”描写一叶孤舟。（2）根据注释，说说诗句的意思。（3）这首诗表达了诗人_的思想感情。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 阅读理解
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