2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷B卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）（2017昆明）对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（ ） A . 同学们使用的一本九年级的物理课本的质量约为100gB . 通常情况下骑行自行车的速度约为1m/sC . 让人感觉舒适而温暖的室内温度是25CD . 一盏家用节能灯正常工作的电流为2A2. （2分）（2013柳州）实验室测量质量的常用工具是（ ） A . 刻度尺B . 量筒C . 钟表D . 天平3. （2分）由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物体，质量之比是23，这两种物质的密度之比是（ ）A . 23B . 32C . 11D . 以上答案都不对4. （2分）竖直上抛的小球离手后，还会向上运动, 此时小球受到的力有（ ） A . 抛出力B . 抛出力和重力C . 惯性力、重力和空气阻力D . 重力和空气阻力5. （2分）一名普通中学生从地上将九年级物理课本拿起，并放在课桌上，此过程中他对课本做的功约为（ ） A . 0.15JB . 1.5JC . 15JD . 150J6. （2分）如图所示，在粗糙程度不变的水平台面上，一轻弹簧左端固定， O点是弹簧保持原长时小球的位置开始时通过金属块压缩弹簧到A位置，释放金属块，金属块被推动后，停在B点.关于此过程，说法正确的是（ ）A . 从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度始终不断增大B . 运动过程中，金属块速度最大的点是在点的左侧C . 金属块运动到O点时，一切外力消失，小球保持静止D . 金属块换为质量、材料相同的小球，最终仍停止在B点7. （2分）（2012连云港）下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A . 图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B . 图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上C . 图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大D . 图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快8. （2分）小好在厨房帮妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中错误的是（ ） A . 塑料挂钩的吸盘“吸”在光滑的墙上，利用了大气压B . 静止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一对平衡力C . 在饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 打开煤气灶，锅受热后，温度升高，质量变大9. （2分）为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 测出空烧杯的质量测出量筒中盐水的体积 测出烧杯和剩余盐水的质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（ ）A . 桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B . 桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C . 茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D . 茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变11. （2分）物体间的摩擦无处不在，小明同学结合所观察的现象，对生活中的一些做法进行了分析， 你认为不合理的是（ ）A . 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦B . 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用C . 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D . 下雪天路面很滑，在雪上撒一些煤渣可增大摩擦12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计只能在竖直方向上使用B . 牛顿在伽利略等科学家研究的基础上通过科学推理得出了牛顿第一定律C . 研究摩擦力的大小与压力大小的关系时不需要控制接触面的粗糙程度一定D . 阿基米德曾说：“给我一个支点，我就可以撬起地球”，他是想说明他的力气很大二、 填空题 (共7题；共17分)13. （2分）（2015北海）将一个空心的合金球轻轻地放入装满酒精的溢水杯中，溢出80g的酒精，小球刚好悬浮，则该合金球空心部分的体积是_cm3；若将合金球放到水中，待稳定时再施加一个压力使小球完全浸没在水中，这个压力至少是_N（已知：酒精=0.8103kg/m3 合金=8103kg/m3）14. （2分）取一根钢锯条，一端用手指按压在桌面上,另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b两位置，松手后都能恢复原状，在两种情景中，手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至_位置（填“a”或“b”）这一现象说明了_15. （2分）市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3 ， 它的物理意义是_，瓶内油的质量为_kg。16. （1分）建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力方向是_.17. （3分）现有一瓶某品牌的饮用纯净水。（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是_摩擦（选填“增大”或“减小”）；（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的_力和手对瓶的摩擦力是平衡力；（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到_的作用。18. （3分）（2012连云港）一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，当撤去F后，物体A还能继续运动，是因为_，物体运动变慢直至停止，是因为_在此过程中，物体的动能转化为_能 19. （4分）一重为20N的物体放在一粗糙水平面上静止，此时物体受到的摩擦力为N现用弹簧测力计沿水平方向拉此物体，物体没动，弹簧测力计的示数为2N，此时物体受到的摩擦力为_N增大拉力，物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为4.5N，此时物体受到的摩擦力为_N当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为_N若将一钩码放于物体上，使物体仍在水平面上做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”） 三、 实验题 (共3题；共10分)20. （2分）小花在探究物质的密度实验中，她调节好天平后按图中的A，B，C顺序进行实验，根据图中所示可知道量筒中盐水的质量是_ 盐水的密度是_ 21. （3分）小军利用天平和量筒测量一块金属的密度（1）在调节天平平衡时发现天平指针指在分度盘中央的左侧，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填“左”或“右”） （2）调节天平平衡后，小军将金属块放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码的标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为_ （3）如果量筒中盛有 的水，小军将金属块放入量筒后，水面位置如图所示，金属块的密度是_ 22. （5分）下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且_地拉动，根据_，可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。（2）分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：_。（3）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（4）本实验用到的探究方法是_。四、 作图题 (共3题；共15分)23. （5分）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受力的示意图。24. （5分）如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受的力的示意图。25. （5分）如图所示小球在A、C间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受力的示意图（不计空气阻力） 五、 计算题 (共2题；共25分)26. （10分）我区共享单车正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学自行车的相关数据见表格（1）求车架材料的密度 （2）求小明骑行时自行车对地面的压力和压强 27. （15分）为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：(铁=7.9103/m3)（1）该小铁球是空心的，还是实心的?写出分析过程。（2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大? （3）在空心部分注满水，小铁球的总质量为多大?六、 综合题 (共2题；共19分)28. （15分）ZTD05是由我国自主生产的两栖突击车，是当今世界上水上速度最快、战斗力最强的两栖突击车，如图为ZTD05在水中演练该两栖突击车全车总质量为29t，水上最大速度可达40km/h （1）突击车搭载4名战士在水中演练时，若4名战士的总质量为300kg，该突击车受到的浮力是多少？ （2）突击车距离海滩5km以最快速度登陆时，用时多少分钟？ （3）该车陆地行驶采用宽履带牵引，若每条履带的着地面积为3.625m2 ， 则该水陆两栖突击车静止在水平地面时对地面的压强多大？（g取10N/） 29. （4分）可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_。（多选） A . 哪种类型的音乐更好？B . 沿斜面下滑的物体运动到底端的平均速度与斜面坡度有关吗 C . 利用步长能测量教室的长度吗？D . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢，请帮助小明同学针对这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1