苏教版小学语文四年级下册 第七单元 22 宋庆龄故居的樟树 同步练习C卷.doc

苏教版小学语文四年级下册 第七单元 22 宋庆龄故居的樟树 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共7题；共64分)1. （8分）好朋友，手拉手。好 子 身 住 走 开 角 虎墙_ 壁_ 甩_ 赶_咬_ 转_ 房_ 您_2. （16分）我会查字典。 要查的字结构部首除去部首有几画组词酸_装_道_蝴_3. （6分）找样子写出同类的词语。例：壁虎 小鱼 燕子 蛇姐姐 _ _ _苹果 _ _ _4. （8分）填上合适的关联词语 （1）老舍_爱花，_也爱养花。 （2）_我们现在做好保护地球的工作，地球_会越来越美丽，造福人类。 （3）_人们至今未能在地球以处的太空中找到生命，_科学家仍然相信那里存在着生命。 （4）_小明的成绩很好，_他勤奋努力学习的结果。 5. （20分）按要求写句子。 （1）他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为“被”字句） （2）小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为肯定句） （3）无论水盆放多么远，它都要从容不迫地走上前去饮一口水。（用划线的词语造句） （4）巨人终于明白清楚，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句） 6. （1分）句子训练营。我家门前有一条小溪。扩句_7. （5分）读一读，做一做。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。（1）这段三字经中讲了两个故事，请你连一连。黄香_ 让梨孔融_ 温席（2）这段三字经告诉我们三个道理，请选一选。（填序号）亲近 谦让 孝顺对待老师和朋友要_；对待父母、亲人要_；对待兄弟姐妹要_。二、 思维飞跃 (共1题；共15分)8. （15分）阅读短文后，回答问题：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！（1）文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：（2）阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？（3）文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共7题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1