语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习B卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课庐山的云雾课时练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共126分)1. （6分）填量词。一_阳光一_大雨一_数学题一_飞机一_蓝天一_轮船2. （5分）读一读，再用划线词造句。这是树林和鸟 最快活的时刻。快活：3. （6分）比一比，组成词语。 消_ 挺_ 斯_削_ 庭_ 棋_4. （5分）用下列词语造句。因为所以虽然但是如果就5. （4分）读走马灯的奥秘，根据课文填空。课文讲的是_小时候对家里的两盏_发生兴趣，自己动脑动手，弄懂它们_和_的故事。通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。6. （8分）看拼音，写词语yulnmzh_谷游_漫_挡pio fltshn_一_轻烟四_生风_息万变7. （4分）看拼音，写汉字qin z bi tiyn w m mn_shn x wn binli lin wng fn_8. （4分）选出正确的字站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘 票 漂）过的云雾。_瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘 票 漂）浮在北冰洋上的冰山。_庐山顶上的白云，就像是（戴 待 带）在山头的雪白的绒帽。_山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉（戴 待 带）。_9. （5分）写笔顺。幽：瞬：10. （8分）比一比，再组词秀_ 尤_ 幻_ 赠_绣_优_ 幼_ 增_11. （8分）比一比，写一写姿_笼_ 弥_ 茫_婆_ 龙_ 称_ 忙_12. （2分）写出下列词语的近义词神秘_ 笼罩_13. （2分）写出反义词巨大_ 清楚_14. （4分）根据课文庐山的云雾填空本文以优美明快的语言、_、_等手法，描绘了庐山云雾的_、_的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。15. （4分）加偏旁，变新字曼-_ _ 曾-_ _16. （7分）读课文庐山的云雾，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_眼前的云雾_刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_转眼间就变成了一泻千里的九天银河_明明是一匹四蹄生风的白马_还没等你完全看清楚_它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_17. （2分）读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海。_明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚 ， 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_18. （8分）认真读课文庐山的云雾，然后填空。庐山上的云雾有各种形态，课文中把_的云雾比做绒帽，把_的云雾比做玉带，把_的云雾比做大海，把_的云雾比做天幕。课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_、_、_、_。19. （10分）填一填变_无常 云_雾_ 千_百_流连忘_ _ _悠悠 _色_丽20. （6分）根据课文庐山的云雾填空。课文第2、3段都运用了_的手法，分别描写了庐山云雾的_和_的特点。第2段的中心句是_，第3段的中心句是_。这两段内容写出了庐山云雾_的特点。21. （10分）按要求写词语。“似乎”的近义词有：_、_、_、_照样子写词语。千姿百态 千_百_ 千_百_ 千_百_22. （4分）按课文庐山的云雾内容填空。庐山的云雾千姿百态。那些_，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是_。云雾弥漫山谷，它是_；云雾遮挡山峰，它又是_。23. （4分）多音字似s_ sh_ 系x_ j_二、 阅读题 (共2题；共37分)24. （17分）读课文庐山的云雾选段，回答问题。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山（1）联系句子，在括号里选择合适的字，用“”标出。（2）这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。（3）这一段是按照什么顺序写的？（4）庐山在今天的_省_市。25. （20分）课外阅读。天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中； 有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马。它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。（1）找出中心句，在句子下面用横线表示。（2）文中那些话写“姿态万千”？（3）文中哪些话写“变化无常”？（4）找出一个比喻句第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共126分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14