人教版（新课程标准）六年级下册语文第四单元测试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共37分)1. （8分）比一比，再组词。诫_拍_钩_捞_戒_啪_构_涝_2. （8分）我会拼(看拼音,写词语)。lin xt zhcn jijing pn_奖_b sigu qgun jnw gu_赛_冠_龟3. （6分）填上合适的词语。_的星星 _的花冠_的花儿 _的校园_的世界 _花束4. （1分）照样子，把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚。例：我们仍然顽强的坚持学习。（在那艰苦的环境中），我们仍然顽强地坚持学习。同学们争先恐后地发言。_，同学们争先恐后地发言。5. （9分）先把下面的成语补充完整，再选词填空。漫天_地 _云驾雾 屏_凝神胆小如_ 耀武_威 笨_先飞小明并不聪明，但他懂得勤能补拙、_的道理，所以每次考试他都能取得不错的成绩。这几天，_的鹅毛大雪下个不停，广阔的大地穿上了一件雪白的棉衣。我蹲在草地上_地观察一群小蚂蚁，生怕一呼气，打破它们那宁静而美好的生活。6. （5分）给错乱的句子编上正确的序号_它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。_它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。_天上的云真是姿态万千，变化无穷。_刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间却又是乌云密布。_还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。二、 阅读积累与运用 (共2题；共20分)7. （7分）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。选自桂花雨 （1）这段话讲的是：_（2）一个“浸”字说明了什么？（3）“好香的雨”指的是：_8. （13分）阅读短文，然后按要求做。家乡的桥我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来。最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xi）取而来的。有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥。（1）抄写下面的词语，照样子再写几个。雄赳赳_ 凉丝丝_（2）根据短文内容填空。短文是分三部分写的。第一部分是_自然段，第二部分是_，第三部分是_自然段。第二自然段是通过_和_来具体写家乡的石桥千姿百态的。（3）请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的。三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）蔺相如中蔺相如和廉颇产生误会，由于一个人宽容大度，另一个人知错能改，使大局得以顾全，国家由于二人团结而更加安宁。生活中我们也会有不少的误会，你能正确处理吗？自拟题目，写写你处理这些误会的过程吧！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；