第三课 文化的多样性与文化传播导学案

1 / 8 第三课 文化的多样性与文化传播导学案 第三课文化的多样性与文化传播导学案 一、考点 一、文化的多样性与文化传播 （ 1）世界文化多样性的表现 （ 2）世界文化与民族文化的关系 （ 3）尊重文化多样性的意义 （ 4）文化传播的多种途径 （ 5）现代文化传播手段的特点 （ 6）推动文化交流的意义 二、考情分析 28.文化的多样性与文化传播世界文化与民族文化，尊重文化多样性江苏单科， 19， 2 分 浙江文综， 33， 4 分 宁夏 /辽宁文综， 19， 4 分 中华文化与世界文化广东单科， 32， 3 分 尊重文化多样性广东文基， 10， 2 分 广东文基， 19， 2 分 （一）文化多样性与文化的传播 1文化的多样性 2 / 8 （ 1）文化多样性的表现 民族文化是民族身份的重要标志，从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力： 民族节日 民族节日，蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产 含义：文化遗产指的是在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位：文化 遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 作用：世界上的文化遗产，不仅对于我们研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用 2文化是民族的又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文3 / 8 化都是世界 文化中不可缺少的色彩。 3尊重文化多样性 （ 1）如何正确对待文化的多样性？正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （ 2）为什么要尊重文化多样性 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。因此尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣 的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （ 3）尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 4文化传播 （ 1）文化传播的含义 4 / 8 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播 （ 2）文化传播的途径 商人 贸易、人口迁徙、教育（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式），小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 （ 3）文化传播的手段：大众传媒及其作用 大众传媒的含义：传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 大众传媒的作用：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 ，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 （ 4）推动文化交流的意义 历史上中华文化向外辐射传播，为世界文化的发展作出了贡献。而外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （ 5）我们对待文化传播的态度 今天，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷，我们既要热5 / 8 情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。 【要点透析】 1传统文化与民族文化的关系 区别： (1)含义不同：传统文化是指一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化 .而民族文化则是指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同特点的文明成果的总和 . (2)侧重点不同：传统文化侧重于更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化 ,后者则更多的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生活面貌和精神世界的文化内容 ,侧重于当今的文化 . (2)特点不同：传统文化具有相对稳定性 ,历史性 ,继承性 .而民族文化主要特点是具有地域性 (3)各有自己的参照物 ,并不在同一个 层面上 .传统文化往往是与现代文化相对而言，民族文化往往是与外来文化相对而言 . (4)性质来看：传统文化里面既有精华又有糟粕 ,性质呈现为中性 ,而民族文化是一个民族精神的体现 ,是正面肯定的 . (5)指向不同：传统文化的内涵，包含风俗、礼仪、信仰、习惯等，主要是一种道德与宗教的价值，也具有政治与教育6 / 8 的含义。民族文化的内涵，包含风俗等的层面，但更多指文化精神和价值系统，尤其是往往被赋予了现代的特殊价值，因而更多具有政治与教育的含义。 (6)从稳定程度看：传统文化是历史留下仍保存在今天的 ,具有固定性 .而民族文化 往往是在旧的基础上有新的开展与变化 ,是发展变化的 . 联系： (1)都是指民族国家历史上形成的、固有的、能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化部分 ,都具有民族性 ,都是反映一个民族的特点的文化。 (2)民族文化本身渗透着传统文化 ,是对传统文化的继承与发展 . 2传播媒介与大众传媒 （ 1）传播媒介，简称传媒，根据发展阶段可以分为传统传媒和大众传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 （ 2）大众传媒是指现代的传媒，有报刊、广播、电视、网络等多种形式。大众传媒依托现代信息技术，能够最大 程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段 【真题再现】 （一）文化多样性与文化的传播 1（ XX 广东） “ 入乡随俗 ” 表明了 7 / 8 A对传统文化的继承 B优秀文化取代落后文化 c尊重文化的多样性 D不同的文化具有共同性 2（ XX 年广东）互联网出现后，人们常常通过博客、 BBS 等来表达、交流思想。这表明科技进步 A促进了文化传播方式的变革 B优化了文化资源的内容 c促成了新传媒代替就传媒 D促进了先进文化的发展 3 (XX 年江苏卷 )XX 年 10 月，第 31 届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲 16 个国家和地区的近 40 个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 A其他民族的文化成果都可以为我所用 B尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 c不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 4（ XX 广东）人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔 A是落后文化的象征 B是民族历史文化成就的重要标志 c只具有建筑文化意义 D是民族情感的集中表达 5（ XX 年辽宁卷）阅读材料，回答下列问题 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字： “ 费尔南多 麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交8 / 8 战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船 维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于 1521 年 5 月 1 日升帆驶离宿务港，并于 1522 年 9 月 6 日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。 ” 这块碑的背面，则刻着另一段文字： “ 拉普拉普。 1521 年 4月 27 日，拉 普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首