人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第22课跨越海峡的生命桥同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）给画线字注音。_彼此辗转海峡凋零2. （6分）我会组词莫_ 泽_ 磨_膜_ 择_ 魔_蔚_ 聋_ 遗_慰_ 拢_ 遣_3. （6分）反义词。凋零-_ 红润-_ 沉着-_4. （10分）课内阅读跨越海峡的生命桥。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（1）写出下列词语的近义词。跨越_ 必将_（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了什么？二、 阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读短文，回答问题。迪斯尼和米老鼠沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至 止）。不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。（1）写选择第2自然段括号中用得恰当的字。当他_（象 像）往常 （带 代）_一些大眼_（晴 睛） 为_（至 止）（2）按意思在文中找词语形容生活贫困，十分失意。_比喻因做某件事成功而一下子出名。_（3）给下面各题选择正确答案。“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：_A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃尔特迪斯尼。C老鼠和沃尔特迪斯尼。“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：_A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。B沃尔特迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。C沃尔特迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（4）这个故事说明了什么？（ ）A . 一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。B . 任何人在困难面前都不要低头。C . 创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。（5）沃尔特迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？从文中找出揭示原因的句子，写在下面。6. （10分）课外类文阅读。纽 扣有一次，列宁发现一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。列宁看到了，没有出声，走了过去。碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。一看，他上衣口袋还是没有纽扣，第三天还是没有，到了第四天，列宁才看到缝上纽扣了。“总算缝上了。”列宁很高兴。那时候粮食供应特别困难，城市缺少粮食。农村有粮食，但富人都把粮食藏起来。于是，有人推荐掉了纽扣的那个人担任粮食征集队的队长。列宁犹豫不决。人们说：“他是个能干的人！”列宁没有出声。过了一段时间，列宁接到报告，说：“他没有预先提防，漫不经心，没有及时把粮食保护起来，还让富人把征集来的粮食给烧了。”列宁听着，他自己在一张纸上画着什么，人们一看：是一颗纽扣。（1）在短文中找出下列词语的近义词并写下来。粗心大意_ 优柔寡断_（2）列宁犹豫不决，是因为_A . 他不信任那个人。B . 他没有工作能力。C . 他认为那个人不注重细节，不会把工作干好。（3）列宁在纸上画一颗纽扣，意思是_A . 不注意小节的人，工作上也往往拖拉，不细心。B . 他应该由纽扣想到这个人是不能胜任的。三、 语言表达 (共2题；共10分)7. （5分）按一定的顺序重新排列各组词语。 荷花 蜡梅 菊花 油菜花 迎春花爷爷 弟弟 伯父 爸爸 哥哥中国 亚洲 南京 江苏 中山陵面粉 麦种 麦穗 麦苗 麦粒8. （5分）将下面的句子改成反问句。这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共29分)1-1