人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习.doc

人教版语文三年级下册第五组第17课可贵的沉默同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共102分)1. （4分）选字填空。 （察 查）_觉 （已 己）_经 建_（议 意） （体 休）_贴2. （8分）根据课文组词信_沿_抬_际_蛙_错_答_还_3. （1分）给下面的词语选择正确的字。详 祥_细4. （8分）给下面的形近字组词。旋_ 摊_ 拇_ 竖_旅_ 滩_ 姆_ 怪_5. （5分）给下面划线的词语换个说法。 几个男孩子索性 站了起来，我也不阻止 他们。我想去寻找蕴藏 在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵 的东西。我把问题重复了一遍，教室里依然 很安静。6. （10分）多音字组词。 几：j_j_重：zhn_chn_觉ju_jio_还：hi_hun_藏：cng_zng_7. （4分）给加横线的字选择正确的解释，填在括号里。座无虚席_A、不真实的 B、空 C、心里怯懦不知所措_A、安排处置 B、筹划惊心动魄_A、精神紧张 B、惊动 C、不受控制目不转睛_A、变方向 B、递8. （1分）根据词语解释，填写词语。泛指周围各地或各个方面。_9. （2分）选词填空。缓慢缓和我的语气_下来，轻轻地问：“你们听懂了吗？”我们_地走在林间的小路上。10. （8分）看拼音，写词语。 zh hzu g yu pnxn schng f_zh zhuchn mqi qixing shu_11. （5分）把下列词语分别组成四个问句。 同学 认识 吗 你 我 的12. （12分）给下面的字换部首再组词。 暖_维_雪_13. （5分）在横线上填上恰当的词语，使句子的意思更具体_的我_丢了_雨伞。_的我设计了_的背包伞。14. （4分）选词填空。 回报 报答这些小伙伴在沉默中终于懂得_父母对自己的爱。我们要_父母的养育之恩。宝贵 珍贵我们要珍惜_的时间，努力学习。我们只要表达自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得_无比。15. （10分）给形近字组词。 绪_高_异_贺_阻_堵_享_导_驾_租_16. （5分）读一读，把错误的地方改正过来。我们要珍贵别人的劳动成果。这次活动，小明和全班同学都参加了。我穿上衣服和帽子出去玩。17. （10分）读课文可贵的沉默品味探究。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”（1）这“极为珍贵的东西”是什么？（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？二、 阅读题 (共3题；共17分)18. （5分）阅读下文，回答问题。 跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！（1）短文中的“跳舞”是指_。 （2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“_”在短文中画出相关语句。 （3）“我”为什么会取得成功？（ ）（多选） A . 向大人请教。B . 认真尝试，掌握了技巧。C . 水的深浅合适。19. （2分）读课文可贵的沉默我会选择正确的答案。（1）我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_。孩子们会感受爱了。孩子们为有爱自己的父母而自豪。孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。（2）他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_。他们做得不够好，神色很可爱。们满脸有像犯了错误似的神色。他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。20. （10分）读课文可贵的沉默回答“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着（1）联系课文写出下面词语的意思。寂然无声。（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共17题；共102分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1