苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（一）D卷.doc

苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共10题；共42分)1. （5分）填上适当的数2. （10分）在下面的括号里填上适当的数。 （1）2 （2）4= 3. （5分）填空（1）小红5天看完一本书，平均每天看了这本书的_，3天看了这本书的_同样一本书，小英4天就看完了，平均每天看了这本书的_（2）下图中三角形底是高的_，高是底的_4. （5分）填上适当的数5. （2分）把下面各图上的阴影部分用分数表示出来_6. （1分）把 的分母缩小3倍，要使分数的大小不变，分子应当_7. （1分）一个分数化成最简分数是 ，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是_ .8. （3分）表示把单位1平均分成_份，取这样的_份，它的分数单位是_9. （5分）把下面的分数化成分母是18而大小不变的分数.10. （5分）填上适当的数二、 选择题 (共5题；共10分)11. （2分）真分数的分子（ ）分母。A . 大于B . 小于C . 大于或等于D . 小于或等于12. （2分）计算32.75+ 时，比较合理的方法是（ ）A . 把小数化成分数计算B . 把分数化成小数计算C . 以上两种方法都可以13. （2分）有一段绳子，第一次截去它的 ，第二次截去 米两次截去的绳子长度（ ）A . 无法比较B . 第一根长C . 第二根长D . 长度相等14. （2分） 的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（ ） A . 7B . 56C . 49D . 4215. （2分）如果a b c1，那么a、b、c这三个数中，最大的一个数是（ ）A . aB . bC . c三、 判断题 (共5题；共10分)16. （2分）判断对错把5米长的木材平均截成8段，3段是5米的 .17. （2分）如图，阴影部分占整个长方形面积的 18. （2分） 的分数单位一定比 的分数单位大。 19. （2分）小贝说自己吃了一块蛋糕的 ，妈妈吃了这块蛋糕的 ，那么妈妈吃得比小贝吃得多。 20. （2分）3.28化成分数是 。 四、 应用题 (共5题；共25分)21. （5分）分别涂出下面图形的 22. （5分）一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？23. （5分）一块菜地的 种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的几分之几？24. （5分）一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？25. （5分）a ， b两个自然数，它们同时满足以下两个条件：ab=22求a ， b的值第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共10题；共42分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 判断题 (共5题；共10分