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文档简介

1 / 3 第一单元 生活中的数 莲山课 件 k 第一单元生活中的数 教学目标 1.数，认，读，写 10以内的数 . 2.比较 10以内数的大小 . 教学重点 正确书写 10以内的数 . 教学难点 1.数数时，做到手口一致，与实物对应 . 2.书写要正确、规范 . 教学要求 1.能正确数出 10以内物体的数量 . 2.掌握 10以内数的大小 . 3.初步感受数学与生活的联系 . 教学建议 1.教师要组织学生学习，反复演示，反复指导，反复纠正 . 2.激发学生的学习兴趣 . 3.培养学生观察、书写、思考的 能力 . 4.课堂气氛要活而有序 . 5.要让学生做课堂的主人 . 2 / 3 课时安排 5 课时 第二单元比较 教学目标 通过对多少、大小、长短、高矮、轻重的比较，让学生认识并理解 “ ”“ ”“=” 的含义，并能正确运用这些符号 . 教学重点 掌握如何比较事物的经验 . 教学难点 1.正确操作 “ ”“ ”“=”. 2.进行简单的推理活动，培养学生的推理能力 . 教学要求 1.通过对事物的多少、大小、高矮、轻重比较的学习，让学生感受生 活中处处有数学 . 2.认识并理解符号 “ ”“ ”“=” 的含义 . 3.能熟练运用 “ ”“ ”“=”. 4.培养学生观察、推理能力 . 教学建议 1.提供生动有趣的学习环境 . 2.课堂上多用实物进行演示，引导学生思考与交流 . 3.让学生做课堂的主人，多
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