人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第二单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共5题；共29分)1. （10分）按要求分类充泳联旋剪粘囊棒 湖 超左右结构：_ _ _ _上下结构：_ _ _半包围结构：_左中右结构：_2. （4分）写出近义词雄伟_犹如_降临_繁华_3. （8分）把下列词语补充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛气_人捧_大笑 若无其_ 目不_接 四平_稳4. （5分）按要求改写句子。渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。（修改病句）我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。（缩句）猩猩说：“我看那个乐字有点儿刺眼。”（改为间接陈述句。）5. （2分）填写诗句。离离原上草 ，_。野火烧不尽，_。二、 阅读理解 (共2题；共31分)6. （17分）阅读下文，回答问题葫芦池葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。（1）这段话共有_句，是围绕第_句按_顺序写了葫芦池的美景。（2）用“_”画出文中的比喻句，它是把_比作什么_。（3）根据短文内容搭配词语。_的景色 _的柳条 _的桃花_的色彩 _的波浪 _的荷花（4）这段话具体写了葫芦池那些景物？7. （14分）阅读下文，回答问题奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树（1）给下列字注音。_毡苔黏粘（2）毛毡苔的作用是_。（3）这篇短文重点介绍了_的奇妙。简单地介绍了奇妙的_。（4）写出第2，3自然段的段意。（5）文章末尾用了_号，其作用是_。三、 习作 (共1题；共5分)8. （5分）面对宙斯最严厉的惩罚，普罗米修斯没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。在你的身边有没有让你感动的人或事呢？写一写，和同学们交流交流。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用。 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解