未成年人的自我保护.ppt

小强苦恼的原因一天下午 12岁的小强放学回家 在一僻静的拐角处 一个身材高大留着长发的男青年笑嘻嘻地叫住了他 喂 小兄弟 有钱吗 借我点花花 小强吓坏了 转身就跑 长发青年追上去掐住他的脖子 让他把身上的钱都交出来 小强哆嗦着把身上的2元零花钱都掏给了他 那个流氓青年还威胁说 假如告诉别人就拧断他的脖子 小强不敢把这事告诉任何人 从那以后 那个男青年越来越嚣张 经常截住他要钱 没有钱就打他 小强只好找各种借口向父母要钱 由2元到100元 小强连上课都在想如何编谎话向父母要钱 他苦恼极了 列举 在我们的生活中还可能受到哪些侵害 1 小强苦恼的原因是什么 2 小强的案例给我们的启示是什么 增强自我保护意识提高自我保护能力 法律保护 自我保护 健康成长 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 增强自我保护意识 提高自我保护能力 外部条件 自身努力 良好效果 共同讨论 我们该如何应对 未成年人的自我保护 知识目标 学习在日常生活中自我保护的方法和技能 知道未成年人获得法律帮助的方法和途径 能力目标 提高自我保护能力 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方法和途径 学会运用法律武器维护自己的合法权益 掌握一些同违法犯罪作斗争的技巧与方法 情感目标 树立法律保护和自我保护意识 提高自我保护能力 敢于运用法律同犯罪行为作斗争 学习目标 1 未成年人自我保护的方法和技能有哪些 2 当遇到不法侵害时 未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些 自主学习 活动一 自我保护的方法和技能 阅读课本P69 70页完成自主学习1 根据受侵害的性质和程度采取相应得应对方法和途径 家庭 学校 社会 1 通过宣传法律知识 协商和调解解决 2 申明自己的某些权益是合法的 不允许非法侵犯 借助法律的威力 制止侵害 我的收获一 受到较轻的民事侵害时 家庭 学校和社会上的民事侵害 阅读P69页小凯的故事 问题 你怎样看待小凯的行为 案例一 面对违法犯罪行为 特别是歹徒行凶时 1 有能力将其制服时 要勇敢地同其搏斗 我的收获二 2 没有能力将其制服时 可采取拨打110 呼救法 周旋法 说服教育感召法等方法保全自己 3 万不得已时 两害相权取其轻 4 必要时可以实施正当防卫 采取机智灵活的方法与其斗争 要用智慧保护自己 阅读课本P70页 相关连接 正当防卫的要件 第一 只有合法权益受到不法侵害时 才能实施 第二 必须是不法侵害行为正在进行时 才能实施 第三 只能对不法侵害者本人实施 不能加害于同实施侵害无关的第三者 第四 不能明显超过必要限度 要逐步提高自我保护的本领 案例二 说一说 在日常生活中 我们可能遇到哪些意外险情与伤害 议一议 面对可能遇到的不法侵害 还有哪些自我保护的方法 阅读课本P70材料 你知道吗 匪警电话 急救电话 火警电话 交通事故报警电话 119 110 120 122 未成年人自我保护八大要领 1 记住可信赖的成年人的姓名 电话 这样在遇到侵害时 可以及时寻求他们的帮助 2 学会拒绝不正当要求 坚决不与坏人坏事同流合污 3 独自在家时 不要给陌生人开门 如有人撬门扒窗 应立即大声呼救或电话报警 必要时可拿起家里的菜刀 锤子作为武器来震慑歹徒 4 如在路上遇到陌生人尾随 应想办法跑到人多的地方 或者躲避到单位 居民家 5 迷路走失后 应及时告诉警察 或者打电话给自己最信赖的人来迎接 不要向其他陌生人求助 6 上学 放学时 应与同学结伴而行 身上不要装过多的钱 不要携带珍贵物品 即使携带了 也不要随意显露 7 遇到坏人绑架 劫持 伤害等暴力侵害时 要大声呼救 并根据情况决定是否反击 如果坏人过于凶狠 一般不要与其硬拼 这时要镇静 机智地与之周旋 以寻找机会脱身并报警 8 遭遇违法犯罪行为侵害时 及时报警 并记住坏人的身体特征和其他线索 以利于公安机关破案 活动二 获得法律帮助的方式和途径 1990年 齐某被济宁一所中专学校录取 但她的录取通知书却被同学陈某截留 陈某以齐某的名义进入该中专学校就读 毕业后 继续冒名顶替当上了一名银行职员 1999年 得知真相的齐某以姓名权和受教育权被侵害为由向人民法院提起诉讼 2001年8月28日 人民法院对我国首例受教育权侵犯案做出了终审判决 齐某依法获得了直接 间接经济损失和精神损害赔偿近10万元 材料一 说一说 齐某通过什么方式维护了自己的合法权益 齐某的姓名权和受教育权受到侵害后 通过法律手段向人民法院起诉 使自己的合法权益得到了维护 中学生谭某在骑车至村后交叉路口时 被驾驶摩托车的刘某撞倒 造成腿部骨折 刘某要求将此事与谭某私了 答应承担治疗等一切费用 并替谈某交了住院押金1000元 谭某家人也同意私了 3个月后 谭某出院 共花去各种费用6700多元 当谭某及家人要求刘某兑现诺言时 刘某见数额太大 只同意承担一半的费用 结果 双方争执不休 谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤 刘某一纸诉状将谭某及其家人推上了被告席 材料二 议一议 谭某为什么维权不成 反成被告 对比上述两个材料 我们从中得到哪些启示 谭某在自己的权益受到侵害后 没有通过法律途径 而是采取非法 私了 手段 结果不仅没有维护自己的合法权益 反而成为被告 启示 以上两个案例告诉我们 当自己的合法权益受到侵害时 要善于拿起法律武器 运用法律手段 维护自己的合法权益 当自己的合法权益受到侵害时 我的收获三 2 可以先考虑通过非诉讼途径解决 3 通过诉讼 打官司 途径解决 1 学会求得法律的帮助 是维护合法权益权最正规 最权威 最有效的途径 是保护我们权益的最后保障分为 刑事诉讼 民事诉讼和行政诉讼三种 是维护合法权益常用的有效手段 可通过向有关部门 团体等反映问题 寻求帮助 或通过调解 仲裁等方式 解决争议 保障自己的合法权益 获得法律帮助的方法和途径 4 申请法律援助 案例三 读一读 想一想 赵方在自己的抚养权和受教育权受到侵害时 他是通过哪些途径来维护自己的合法权益的 阅读课本P72材料 14岁的赵方在自己的合法权益受到侵害时 通过调解 提起诉讼 申请法律援助的方式 使自己的抚养教育费用得到了解决 维护了自己的合法权益 拨打12348法律服务进万家 法制广角 1 民事诉讼 是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人参加下 依照法定程序 审理民事案件和解决民事纠纷的活动 民事诉讼一般程序 起诉和受理审理和判决 裁定执行 回答 什么是民事诉讼 刑事诉讼和行政诉讼 分别要经过哪些步骤 二 诉讼途径 阅读教材P73页第三段 2 刑事诉讼 是指审判机关 检察机关和侦查机关在当事人以及诉讼参与人的参加下 依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动 主要包括五个阶段 立案侦查起诉审判执行 3 行政诉讼 是指公民 法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益 依法向人民法院提起诉讼 由人民法院依法进行审理和判决的诉讼制度 我国行政案件的审理采取两审终审制度 一般程序 一审 起诉 受理 审理 裁判 二审执行 回答 什么是调解 仲裁和法律援助 归航拾贝 侵害前 侵害中 侵害后 自我保护方法和技能 1 宣传法律知识 2 协商和调解3 申明合法权益 合法权益受到侵害时 分析性质和程度 民事侵害 侵害的程度又较轻 1 有能力时 同其搏斗 2 没能力时 呼救法 周旋法 等 3 万不得已时 两害相权取其轻 力求保全自己4 必要时 实施正当防卫 面对违法犯罪行为 歹徒行凶时 获得法律帮助的方式和途径 求得法律帮助 非诉讼 诉讼 申请法律援助 当侵权行为发生后 要善于运用法律手段来维护自己的合法权益 获得法律帮助的方式和途径 求得法律帮助 机构 1 律师事务所2 公证处3 法律服务所 非诉讼途径 有效手段 向有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体反映问题 通过调解 仲裁解决争议 诉讼 打官司 最正规 最权威 最有效 最后屏障 法律援助中心 一 完成学案1 3题 课内检测 二 生活在线2011年5月 平平在语文老师的指导下 参加了某出