第三单元 《 同在阳光下》复习提纲

1 / 6 第三单元 同在阳光下复习提纲 第三单元同在阳光下复习提纲 【教学目标】 1.了解目前包括农民、农民工、下岗工人、残疾人在内的各种弱势群体的社会处境，了解其中的同龄人的境遇； 2.正确认识弱势群体，明白公正与平等的内涵和意义； 3.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德； 4.我们应当弱势群体和社会公平公正进行认真的思考； 5.体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸，愿意帮助残疾人； 6.培养平等意识，在日常生活中践行平等的真谛，维护社会的正义，关注弱势群体，以积极的态度投 入到关爱弱势群体的行动中来。 【基础知识部分】 1.我国现阶段社会生活中存在弱势群体的原因是什么？ 答：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时手里是、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。 2.什么是弱势群体，它有哪些特征？其范围和主体又是什么？ 答： 弱势群体是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给与支持和2 / 6 帮助的社会群体。 特征：一、弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认同的最基 本标准的群体；二、弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；三、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给与帮助或支持。 范围：在我国，弱势群体包括农村贫困人口，城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。 主体：在农村没有解决温饱问题的贫困人口、在城市收入水平处于最低生活保障线的居民 3. 平等的真谛（含义）是什么？【如何正确理解平等的真谛？】 答： 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等； 人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人存在着这样 或那样的关系，但都享有平等的政治、法律权利和人格尊严； 每个人都应当有被尊重的权利。现实的境遇，不能成为一个人活得人格尊严的条件。人格尊严的获得，需要法律的保证，更需要每一个社会成员的自觉行动。在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。 4. 维护社会所有成员特别是社会中处于不利的人的基本尊严和基本生存条件，使得每一个成员享有均等的发展机3 / 6 会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任与义务。 5. 怎样看待社会生活中存在的不公平现象？ 答： 平等不等于平均。我国公民在基本权利的享有上是平等的，但受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力水平比较落后，制度建设还不够完善，城乡之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。社会转型期也导致了一些弱势群体的产生。 平等总要受到一定社会条件的制约。提高弱势群体的生活水平，从根本上改变贫苦地区的落后面貌，实现平等任重道远。 6. 怎样正确认识我国 “ 让一部分人先富起来 ” 的策略？ 答： 平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先 富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。 这不仅是体现了一个健全社会所应具备的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代社会前进的基石。 7.关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。 8.我国政府在政治、经济、文化等方面制定了哪些政策和措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持？教材 P60_63 9.我们关爱弱势群体的原因是什么？ 答： 社会上处于弱势 地位的人们，首先需要的是来自社会4 / 6 的实际帮助。互助互济、扶弱济困、乐善好施等没得是我们中华民族的优良传统； 社会上处于弱势地位的人们，特别需要来自社会的支持和尊重； 保障弱势群体基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，社会才可能稳定。一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。 10. 我们中学生应该怎样去关爱他人？ 答：作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、学会关心、学会宽容、学会理解、学会帮助。我们帮助他人有付出，也有收获。帮助他人，我们会付出一定 的精力和时间，然而我们收获了内心的安宁和快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。 【典型例题】 一、 XX 年，改革开放的 30 年，是建设中国特色社会主义的30 年。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义、发展马克思主义。请你查阅相关资料，完成下列问题： 1.只有改革开放才能发展中国，请你列举两例改革开放以来我国取得的重大发展成果。 答：如人民生活基本上达到小康，正在向全面的 小康迈进；5 / 6 航天事业飞速发展，我国已经成为世界的三大太空强国之一；民主法制意识不断增强等。 2.“ 发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享 ”这句话生动地描述了 30 年改革开放的强国之路，这句话同时也体现了教材的哪些观点？（写两点即可） 答：是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的需要；是全面建设小康社会、实现共同富裕的需要；是维护社会公平正义的需要；是实践 “ 三个代表 ” 重要思想的要求。 3.党的十七大报告明确提出要着力改善民生，请根据你所在地的实际情况，为当地政府提出两点可行性建议。 答 :可围绕医疗 、教育、住房和就业等与老百姓密切相关的问题，提出自己的建议。如：政府应加大对育的投入，改善办学条件，保障人们受教育权；扩大大学生的就业渠道；提高农村医保的额度等 二、汶川大地震：志愿者用行动诠释人间的大爱无疆。在汶川大地震灾区来自海内外成千上万的志愿者，他们深入一线救助伤员、搬运救援物资，虽然天气恶劣且存在余震的危险，但是他们义无反顾， 22 岁的小兵就是其中的一员，由于交通阻塞， XX 年 5 月 15 日，他负重 40 公斤的药品随着志愿者队伍经过 5 小时徒步才到达灾区目的地，在呼啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中，他们 唱起了团结就是力量，小兵说，那一刻，他学会了坚强。结合上述材料，用有关民6 / 6 族精神和弱势群体的知识，谈谈小兵参加志愿者活动的意义。 答： 小兵参加志愿者用实际行动践行、弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；他用服务于他人和社会的行动为国分忧，做民族精