苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期末考试试卷（II ）卷.doc

苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期末考试试卷（II ）卷一、 选择题（共20小题，满分40分，每小题2分） (共20题；共40分)1. （2分）李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是（ ） A . 打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气B . 高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高C . 菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸凹不平的花纹，是使接触面粗糙来增大摩擦D . 火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉2. （2分）关于热学知识，下列说法正确的是（ ）A . 在热传递过程中，吸收热量的物体温度升高B . 春天来了，十堰乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是扩散现象C . 液体很难被压缩，说明分子间有引力D . 热值高的燃料，燃烧放出的热量多3. （2分）液态氧、液态氮、液态二氧化碳在一个标准大气压下的沸点是：-183、-196、-78，如果在一个标准大气压下用降温的办法来提取这些气体，那么温度降低时，首选被液化分离出来的是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 三种气体同时液化4. （2分）对于一块温度很低的冰块，下列说法中错误的是（ ） A . 一定具有内能B . 其中的分子可能静止不动C . 吸热后内能增多D . 温度升高内能增加5. （2分）小红在实验过程中连接了如图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A . 7V 1.4VB . 4V 1.4VC . 5.6V 1.4VD . 5.6V 5.6V6. （2分）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一只小灯熄灭，如图所示，关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的一组是（ ） 若该小灯处断路，众小灯并联若该小灯处短路，众小灯串联若该小灯处断路，众小灯串联若该小灯处短路，众小灯并联A . B . C . D . 7. （2分）如图所示，小明在探究“串联电路中的电压特点”时，按电路图连接好了电路，当闭合开关S后发现，只有一个灯发光，电压表示数明显，该电路故障可能是（ ） A . 灯L1可能断路B . 灯L1可能短路C . 灯L2可能断路D . 灯L2可能短路8. （2分）小明家的饮水机具有加热和保温两种功能：当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭，下列电路中与上述情况相符的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）小强同学在“探究串联电路的电流特点”的实验中，连接了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L1两端，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动则小强连接的电路的故障可能是（ ）A . 灯L1短路B . 灯L2短路C . 灯L1断路D . 灯L2断路10. （2分）“全国中小学安全教育平台“和物理学科都强了安全用电。下列说法符合安全用电要求的（ ） A . 若空气开关“跳闸“，一定是使用了大功率用电器B . 用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火C . 安装电路时，开关接在用电器和火线之间D . 可以将电冰箱的三线插头最长的脚折断后，插在插座上继续使用11. （2分）学习了生活用电有关知识后，小明同学设计的在电路中接入插座、灯泡和开关的电路图如图所示，其中接法错误的元件是（ ）A . 电灯LB . 插座1C . 插座2D . 开关S12. （2分）某直流电动机标有“36V 18W”字样，经测量其线圈电阻为2，使电动机正常工作10min则电动机在这段时间内产生的热量是（ ） A . 1.08104JB . 300JC . 3.888105JD . 1.05104J13. （2分）“节能减排，从我做起”。芳芳同学养成了随手断开家中暂时可以不用的用电器的习惯。当她断开一个用电器后，家庭电路中会变大的物理量是（ ） A . 总电流B . 总电压C . 总电阻D . 总功率14. （2分）如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（ ） A . 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B . 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场中C . 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D . 图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关15. （2分）如图所示,同学们在进行“什么情况下磁可以生电”的探究.实验中尝试采用增强磁场增大导体切割磁感线的速度用多匝线圈的一边代替导体ab让导线倾斜切割磁感线导体ab换成粗导体的方法来增大感应电流.能明显增大感应电流的方法是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）（2016衡阳）下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是（ ）A . 托里拆利实验精确地测出大气压的数值B . 奥斯特实验证明了电流周围存在磁场C . 法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用D . 焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系17. （2分）如右图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ） A . 电流表示数变小，弹簧长度变短B . 电流表示数变大，弹簧长度变短C . 电流表示数变小，弹簧长度变长D . 电流表示数变大，弹簧长度变长18. （2分）如图甲所示是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，则由此可知（ ）A . 当滑动变阻器的滑片P从a端移至b端滑动时，电压表和电流表的示数都变小B . 该电路的电源电压为3VC . 该电路最小电功率为1.8WD . R的阻值变化范围是0519. （2分）如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示。下列叙述正确的是（ ） 电源电压为14V图乙中dc是表示电压表V1的示数随电流表示数变化的图线滑片在a点时，电阻R中的电流是1A滑片在b点时，10s内电阻R2消耗的电能为20JA . 只有B . 只有C . 只有D . 只有20. （2分）如图所示，导体A、B由同种材料制成，A、B等长，但A比B的横截面积大S闭合后，下列叙述中正确的是（ ） A . 在相同时间内，电流通过A，B做的功WAWBB . 在相同时间内，电流通过A，B做的功WA=WBC . 在相同时间内，电流通过A，B做的功WAWBD . 在相同时间内，无法比较电流通过A，B时所做功的大小二、 填空题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共22分)21. （4分）如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。（1）在这个过程中，燃料燃烧时 能量转化情况是_，能量传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去时 实现能量转化。 （2）这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用_能对外做功，它与汽油机的_冲程的原理相同 22. （1分）怀孕的妇女应该尽量远离微波炉、电磁炉，有时还要尽量少看电视，主要这些用电器工作时能放出_，影响胎儿的发育 23. （3分）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一投撒到云层中的干冰_为气体，并从周围_大量的热，使空气中的水蒸气_为小水滴或_为小冰晶，下落而形成雨 24. （3分）有两个电阻，R1=10，R2=20。若将R1、R2串联起来，它们的等效电阻是 _，在相同时间内电功之比W1：W2= _25. （2分）某品牌手机充电宝，上面标有电压为5V容量为12000mAh,它充满电后,可以储存的电能是_J在充电过程中将电能转化为_能储存 26. （1分）图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的IR关系图象。由图象可知：他每次控制电阻的两端电压为_V不变。若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5、10、15、20、25，那么滑动变阻器的阻值至少为_。 27. （3分）由于导体存在电阻，电流通过导线时会因电流的_效应而造成大量的电能损耗，今年我国青年科学家曹原的突破性研究将有望实现常温超导，用超导电缆输电可大大降低能量损耗已知某段输电线路电流为200A，电阻为0.5若用超导电缆代替该线路输电1h，可节约电能_kWh，这些电能可使一盏“220V 20W”的灯正常工作_h。 28. （2分）三个阻值都是10的电阻以不同方式接到电源电压为3V的电路中，整个电路能产生的最小电流是_A，最大电流是_A。 29. （3分）如下图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是_极，电源的D端是_极：若滑动变阻器的滑片P向下移动，则螺线管的磁性将会_（选填“变强”或“变弱”）。 三、 实验探究题（共4小题，满分24分，每小题6分） (共4题；共24分)30. （6.0分）小明同学用某种物质做熔化实验,当物体温度达到75时,每隔1 min记录一次温度计示数,得到下面的一组数据: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 75 77 79 80 80 80 80 82 84 86 以上数据可以得出结论:（1）这种物质一定是_(选填“晶体”或“非晶体”)。 （2）这种物质的熔点是_。 （3）在第4 min内该物质处于_状态。 31. （6.0分）（提出问题）通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ （猜 想）导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。（实验器材）电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15 ），滑动变阻器，导线若干。（实验过程）（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。 （2）小明按图正确连接电路后，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是_。 （3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想_是正确的，这个过程中，滑动变阻器除保护电路的作用外还有一个重要作用是_。 表一电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.200.240.28表二电阻R/51015电流I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。在改接10和15的电阻时，闭合开关之后的操作应该是_分析数据得出，猜想是正确的。 （5）小明实验时选择的是_电阻，他在探究电流与电压的关系时，若用灯泡做实验，_（填“能”或“不能”）得出正确结论。 （6）若将小明探究的实验数据绘制的图象是_图；若将小红探究的实验数据绘制的图象是_图。（选填“甲”或“乙”） 32. （6分）小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。所用器材：额定电压为25v的小灯泡、电池组（二节干电池串联，电压为3V），电压表一块，滑动变阻器（10，2A）定值电阻（R05）、开关三个和导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将图2中的实物电路按照图1所示的电路图连接完整。 （2）闭合开关前，应将变阻器滑片滑到_（选填“左”或“右”）端。 （3）连接完电路后，小明只闭合S、S1时，移动滑片P，电压表示数发生改变；只闭合S、S2时，移动滑片P，小灯泡不发光。于是小明用电压表进行电路故障检测，把电压表并联在某电路元件两端，测试结果如表所示。则电路中一定存在的故障是_（填写序号） 测试元件灯泡L开关S2电压表无示数有示数灯泡L处断路灯泡处短路开关S2处断路（4）排除故障后，小明继续实验。 只闭合S、S2 ， 移动滑片P，使电压表的示数为_V只闭合S、S1 ， 保持滑片P不动，读出电压表的示数为2.25V小灯泡的额定功率为_W。（5）当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实_（选填“”“”或“”） P额 【拓展】小红通过课外学习知道，干电池有一定的电阻，我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它（如图3所示）。于是小红在小明完成步骤后，将电压表并联在电池组两端，保持滑片P的位置不变，只闭合S、S2时，读出电压表示数为2.55V，则小明实验中所用电池组的电阻r是_。33. （6.0分）在如图所示的电路中，电源电压为12伏，电阻 的阻值为30欧。 闭合电键 ，求电流表的示数 。现将标有“ ”的滑动变阻器 以某种方式接入该电路的 间。闭合电键 后，移动变阻器 的滑片，并将所观察到的电流表示数记在下表。序号123电流（安）0.71.01.6请根据表中相关信息.（a）判断变阻器 接入该电路的连接方式并简述理由。（b）求从序号2到序号3时，变阻器 接入电路中阻值的变化量 。四、 计算题（共2小题，满分18分） (共2题；共18分)34. （9分）小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60的热水100kg她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水