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文档简介

动手做（一）教案教学目标：1通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆，感受图案的组成和美化过程。2让学生经历观察、操作、探索等的活动过程，充分发挥学生的想象力、创造力。3. 通过对生活中出现的图案的欣赏，体会数学与日常生活的联系，提高欣赏美的能力，激发学生的学习兴趣。教学重点：图形的辨认和图案的欣赏教学难点：感受图案的组成和美化过程教学准备：课件，图形。教学过程：一、创境导入1.捉迷藏游戏（1）同学们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？（2）我们的几位好朋友藏到了两幅画中，你有信心找到它们吗？2.指名汇报（出示正方形，长方形，三角形和圆）3.图形宝宝邀请淘气、笑笑和我们去图形王国参加“智慧大比拼”活动，你们想去吗？4、出示课题（出示图形王国和智慧岛图片，明确活动规则）二、第一关：图形大挑战（折一折，剪一剪，比一比）1.出示正方形2.你会把这个正方形折成一样的两部分吗？3.指名汇报折法4.折一折5.请动手剪一剪、比一比6.反馈 7.拿出长方形、三角形和圆8.你能把它们也折成一样的两部分吗？9. 小组内交流折法（分工：1、2、3组长方形；4、5组三角形；6、7组圆。）10.指名汇报11、折一折 11. 剪一剪、比一比12.反馈三、第二关：拼图我最棒（说一说，拼一拼）1欣赏作品，它们是有哪些图形拼成的？2你能用刚才剪出来的图形照样子拼一拼吗？3展示4. 课中操四、第三关：创意大比拼（设计拼图）1.欣赏作品：这幅画是由哪些图形宝宝组成的？2.同桌合作完成一幅作品3、展示，
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