人教统编版2019-2020年五年级上册语文第二单元测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第二单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共100分)1. （7.0分）查字典填空。 “嫌”用部首查字法，应查部首_，再查_画；按音序查字法，应查大写字母_，再查音节_。“嫌”在字典里的解释有：厌恶，不满意；嫌疑，可疑之点；怨恨。选择恰当的解释填序号。嫌犯_ 嫌弃_ 不计前嫌_2. （7分）在横线上填上恰当的词语。 例：（温暖的）阳光_的雪花 _的太阳_的冬天 _的小草_的小路 _的细雨_的鲜花 _的微笑3. （6分）猜一猜，“孜”字的读音与下列（ ）字相同。 A . 放B . 改C . 仔D . 败4. （8分）读句子，给下划线词语选择正确的注释。 滋味：味道。 比喻某种感受。（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。_（2）这道菜的滋味不错。_（3）听了老师的话，我心里很不是滋味。_5. （9分）语文积累，把句子补充完整。 （1）_事竟成。 （2）志当_。 （3）_，万径人踪灭。 （4）有山皆图画，_。 （5）雾锁山头山锁雾，_。 （6）_，远水近山皆有情。 6. （6分）读句子，排顺序，填序号。_三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。_第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。_又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。_清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。_他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。_他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。7. （9分）下列说法不正确的一项是（ ） A . “天下英雄，唯使君与操尔”，这里的“英雄”指刘备与曹操。B . 太阳神阿波罗快乐、聪明，拥有阳光般的气质，主管光明、音乐、医药等方面。C . 老人与海中的老人好不容易制服了大马林鱼，在返航途中又和鲨鱼进行了惊险的搏斗。D . 城南旧事中，爸爸参加英子的毕业典礼，看到英子代表全体同学领毕业证书，并且 致谢词，非常自豪。8. （12分）阅读短文，完成练习。 水的危机水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而中国自然资源将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。（1）本文主要运用了_的说明方法。 （2）简要列出全球水资源危机产生的若干原因。 （3）文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。 相同点：_ 不同点：_（4）请概括出目前我国水资源的三个特点。 （5）简要说说本文给你的启示。 9. （30分）我们来做个小游戏吧：写一段描写他人的文字，让别人读一读，看看能不能猜出写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方，那就能提高猜中的概率啦！ 10. （6分）观察下边这幅漫画，回答问题。 （1）简要说明这幅漫画的主要内容。 （2）看了这幅漫画，你得到了什么启示？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共100分)1-1