部编版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）B卷

部编版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共21分)1. （1分）选择括号中正确的字。 （故 姑）_娘 （桃 跳）_花（值 植）_树 （坡 波）_纹（见 贝）_壳 （怀 坏）_事（结 洁）_果 （记 纪）_住2. （1分）看拼音，写词语。 tin yfng chfi kuiyng mioj mng_l qgung chngshng xnl bind do_3. （1分）看拼音写汉字。bideyuh_兔小小_长_软_气4. （1分）选出正确读音。 少_（sho sho）选 汤汤_（tng shng）乎若流水处_（ch ch）士 好_（ho ho）书画所宝以百数_（sh sh） 曝_（po p）书画斗_（du du）牛5. （1分）写出下列句子所用的修辞手法。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。_清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。_6. （1分）语言实践。 一花一草总关情。同学们我们生活在大自然的怀抱中，我们离不开花鸟虫鱼的陪伴，我们的一举一动影响着动植物的生长。可是，生活中有很多不和谐的现象，如：乱砍伐树木，随意践踏草坪等现象，如果你看到这种现象，你会如何劝阻他们的行为？你还能写出关于保护大自然的标语吗？7. （1分）我会填明：共_画，是_结构。鲜：共_笔，第四画是_。8. （9分）补充下面句子。 （1）_，长河落日圆。（2）老骥伏枥，_。_，壮心不已。 （3）学而不思则罔，_。 （4）杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是：_，_。 （5）写出一句惜时的名言警句：_。（6）写出一句表达友情的诗句：_。 9. （5分）我会连。我神州 可入画 巍巍图强山川美 珠峰耸 炎黄中华黄河奔 称中华 繁荣子孙长城长 长江涌 奋发昌盛二、 阅读理解 (共3题；共34分)10. （12分）阅读片段，完成练习。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1）“粥”字_结构，用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 （2）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ） A . 亲热B . 蔑视C . 仇视D . 喜爱（3）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ） A . 从水里取东西B . 用不正当的手段取得C . 顺手拿或拉D . 得到机会（4）如果把这一段分成两层，第一层应到（ ） A . “老板随手捞起个家伙就打我。”B . “只有老板自己才大吃大喝。”C . “只好摇那个摇篮。”D . “我再也受不住了。”（5）“打”在字典中有以下5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。 A在这段话中“打发”的“打”应取第_种解释。B“打酒”的“打”应取第_种解释。C“挨了一顿打”的“打”应取第_种解释。（6）在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第_种感情来朗读。 要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情。（7）请用“_”画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么？ （8）这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：一是_；二是_；三是_；四是_。 （9）读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的_，伙计的_，更深的体会到凡卡的_。 11. （11分）课内阅读。 守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。（1）解释下列划线的词。 兔走触株 株：_因释其耒而守株 释：_冀复得兔 冀：_因释其耒而守株 耒：_（2）写出句子意思 兔不可复得，而身为宋国笑。（3）下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4）翻译下面句子： 兔走触株,折颈而死。兔不可复得,而身为宋国笑。（5）回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子? 12. （11分）阅读下文，回答问题荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。_，_；_，_。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）按原文填空。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。_，_；_，_。（2）文中画线的句子中，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得_的特点，这句话把荷叶比作_，突出了荷叶又_又_的特点。 （3）找出文中的比喻句，_。请你说出作者把_比喻成_。 （4）文中划线的“冒”是什么意思？“冒”字用得好不好？ （5）语段中描写了几种颜色？请写下来。 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作（30分）题目：想起这件事，我就_要求：把题目补充完整。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数不少于400字。如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、