人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》同步练习A卷.doc

人教版语文五年级下册第四组第15课金色的鱼钩同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共111分)1. （8分）看拼音，写词语 qunbnko_骨双_青_夜linchnxig da收_扶上_2. （6分）我能写词语。qun gg dshu linyn yn y xy zhqng k_3. （6分）我是小小书法家x ch wng wizho gy tngzh chunbi is nin_4. （4分）看拼音写词语。y tnghu guntng c wngu_5. （2分）读金色的鱼钩理解下面句子的含义，选择正确的答案。“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是_A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。6. （11分）选择正确的读音。hu h hu 和_诗 和_面 和_药ju jio睡觉_ 觉悟_qin qin jin强_大勉强_ 倔强_yn yn y 咽_喉 哽咽_ 狼吞虎咽_7. （6分）写出下列词语的近义词。闪烁_ 严厉_ 鼓励_爱惜_ 特别_ 照顾_8. （6分）写出下列词语的反义词。脆弱_ 衰弱_ 粗糙_饱满_ 低沉_ 浪费_9. （2分）选词填空。闪耀 闪动 闪烁这个长满了红锈的鱼钩上，_着灿烂的金色的光芒！远处一个亮点在不断_10. （5分）将下面的词语重新排列，组成一句通顺的话。转身 小同志 看了 老班长 朝 地方 的 一眼 睡觉 两个带 老班长 走 歇 一阵 我们 一路上 一阵吃 我们 端着 他 热气腾腾 给 总能 鲜鱼 的 野菜汤11. （4分）选词填空。严肃 严厉 严格 严峻老班长忽然_地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”张老师对学生的要求非常_，但同学们却很敬佩他。升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很_。望着他那十分_的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。12. （3分）选词填空。衰弱 脆弱 虚弱别看他气势汹汹的，其实他内心很_。由于过度的劳累，苗老师的身体越来越_了。她的感情很_，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。13. （2分）下面各组词中意思相近的一组是（ ）。A . 脆弱干脆 粗糙细腻 结实弱小B . 照顾照料 衰弱减弱 安顿安置C . 严峻庄严 厉害严肃 惊奇惊讶14. （5分）按要求写句子。可是光吃这些东西怎么行呢？(改成陈述句)我背过身，喝鱼汤。(扩句)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！(缩句)15. （10分）按解释填成语。_言_语：简短的话。_言_语：虚假而动听的话。_言_语：为讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。_言_语：气魄很大的话。_言_语：背后制造、散布的污蔑或毁谤之类的话。16. （2分）下面三个句子中，画横线的词语使用不恰当的选项是（ ）。A . 看着我们的身体一天天脆弱下去，老班长整夜整夜合不拢眼。B . 老班长睁开眼睛，用微弱的声音说：“小梁，别浪费东西啦”C . 严峻的现实摆在面前,我们只有克服一切困难,才能完成任务。17. （2分）下面四句话中是比喻句的是（ ）。A . 我觉着好像有万根钢针扎着喉管。B . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。C . 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。D . 叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。18. （9分）填字成词。喜_望_ _边_涯_一息_腾腾_长_短 昏迷_19. （2分）填一填。关公走麦城_铁打的公鸡_20. （2分）下列句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）。A . 我们要保护室内的整洁，养成良好的卫生习惯。B . 清晨，迎着初升的太阳，同学们继续地来到学校。C . 亮亮在校外经常做好事，居委会老奶奶夸耀他是个好孩子。D . 小金花回到村里，焦急地等待着妈妈。21. （4分）写出生词的意思。搪_ 掣_ 敛_ 奄_22. （2分）选词填空。严厉 严肃 严峻望着他那十分_的脸，我一句话也说不上来，竞扑倒在他怀里哭了。听了他的话，爸爸的脸色_起来。23. （6分）选择正确的读音。zu zu 工作_ 作_坊zh zh z 扎_辫子挣扎_pio pio 漂亮_ 漂_浮24. （2分）下列每个句子中都有一个错别字，把选项正确的选出来（ ）。在敌人的帮助下，我们打胜了那次沮击战。 由于敌机的封索，造成了暂时的供应困难。 让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。A . 激 烽 撒 肖B . 狙 锁 洒 硝C . 阻 锁 撒 肖 D . 阻 烽 洒 硝二、 阅读题 (共2题；共86分)25. （11分）课外阅读。海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”（1）在括号里填上合适的词语。一_小鱼 一_浪花 一_脚印一_杜鹃 一_工厂 一_山沟（2）把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)26. （75分）课内阅读。第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（1）联系上下文，理解词语。收敛（2）联系上下文，理解词语。收敛（3）缩句。泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（4）找出老班长的神态。（5）联系上下文，理解词语。收敛（6）缩句。泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（7）找出老班长的神态。（8）找出老班长的语言。（9）缩句。泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（10）找出老班长的语言。（11）从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？（12）找出老班长的神态。（13）从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？（14）找出老班长的语言。（15）从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础题 (共24题；共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-