语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习B卷.doc_第1页
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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第27课麋鹿同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共38分)1. （16分）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _耳欲_ 失_落_ 一如_ 得意_不_待 引入_ _之情 各_各_（2）上面的词语中描写心理活动的词语有：_。 （3）不管我的绘画作品是否得奖，父母都_地支持我练习，这种_，我铭记在心。 （4）窗外风雨交加，_的雷声，吓得我钻进了被子里。 2. （6分）解释词语中划线的字、词。 五彩缤纷 _ 含情脉脉 _ 目不暇接 _五光十色 _ 取之不尽 _ 融为一体 _3. （5分）我会写。描写安静无声的成语：例：悄无声息_ _ _ _4. （5分）按课文想别人没想到的原文填空。 你们看这幅画，画上虽然_骆驼，但它们在_的群山里走着，_，谁也说不清会从山谷里走出_，这不恰好表明有_的骆驼吗？”5. （6分）句子训练营。 （1）判断下列句子使用的说明方法。1967年，这里的麋鹿已增加到400多头全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。_站着的时候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。_石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。_（2）联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错。麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。_麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。_麋鹿的自然繁殖力很低。_二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （13分）课外阅读。19时12分，指挥员发出点火的指令。瞬时，一个宏伟壮丽、动人心魄的情境出现了：只见载_着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨的烈焰，如山呼，似_海啸，像惊雷，拔地而起，直冲_云天。这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。这飞驰的卫星，也并非一般的卫星，它是一颗凝聚我国几代科学家智慧和心血的地球同步试验通讯卫星。（1）给文中的字注音。载_ 似_ 冲_（2）加下划线的句子用了_、_的修辞方法，着重从_方面写火箭发射的情景。（3）“寻常”是_的意思，这“并非寻常的火箭”具体表现在以下三点：_；_；_。（4）这“并非一般的卫星”具体表现在以下三点：_；_；_。7. （7分）给下面的句子加上合适的标点符号。（1）哥哥还不满足_为什么它这么直_长得这么大_（2）_爸爸_大孩子摇着他的腿_你看那树多高_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共38分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、
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