2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业（I）卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 称量固体 D . 读取体积 2. （2分）下列仪器中,哪一组既能被加热,又能用于物质的反应（ ） A . b和cB . d和gC . b和eD . e和g3. （2分）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛， 小张骑马以 25.2km/h 的速度前进，小王以 6m/s 的速度跑步前进，小李骑自行车每分钟通过的路程是 0.54km。则（ ） A . 三人速度一样大B . 小李速度最大C . 小王速度最大D . 小张速度最大4. （2分）在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会（ ） A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 都有可能5. （2分）同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是（ ） A . 体温计本身刻度不准B . 没有及时读数C . 体温计与人体接触时间不够长D . 体温计显示的是腋下温度6. （2分）同学们参加了初中毕业体育测试，你认为符合实际的是（ ） A . 立定跳远成绩为6米B . 人体的正常体温为39 C . 实心球的质量是10千克D . 掷实心球成绩为6.5米7. （2分）一支正常但没有甩的体温计，分别依次测量三个人体温，甲显示为38，乙显示为38.5，丙显示为38.5，则下列说法正确的是（ ） A . 甲的体温一定不是38B . 乙体温高于38.5或者等于38.5C . 乙体温可能等于38.5D . 丙体温可能是38.58. （2分）如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH，这种记录观察结果的方法是（ ）洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是9. （2分）下列科学实验中，不需要使用碘液作为试剂的是（ ） A . 观察和解剖花B . 验证绿叶在光照下制造淀粉C . 观察和解剖玉米的种子D . 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用10. （2分）某同学出于好奇，将示数为37的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果（ ） A . 体温计的示数降到35B . 体温计的示数仍为37C . 体温计的示数降到0以下，无法读数D . 温度太低，超出测量范围，体温计损坏11. （2分）如图是金山初中校园里的两个宝贝，其中左边一个叫雨量器，可以用来估测某场雨的级别。不同的雨量器口径不同，但一般都有一个统一的单位。请问该单位是（ ） A . 升B . 毫升C . 米D . 毫米12. （2分）制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）小艺用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为45毫升，倾倒部分液体后，又俯视液面，数值为20毫升则她实际倾倒的液体体积可能是（ ） A . 24毫升B . 25毫升C . 26毫升D . 操作错误无法判断14. （2分）生蚝又名牡蛎，是一种软体动物,新鲜生蚝体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，锌元素能否进入细胞是由某一细胞结构所控制的。该细胞结构是（ ） A . 细胞壁B . 细胞质C . 细胞膜D . 细胞核15. （2分）关于温度计的使用方法，下列说法正确的是（ ） A . 温度计插入被测液体后，应立即读数，视线与液柱上表面相平B . 测量液体温度时，温度计应紧贴容器的底部或侧部C . 使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里D . 使用温度计前不用观察它的量程直接测量即可二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16. （7.0分）绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是_ 17. （6.0分）近日，研究人员通过对动植物细胞的研究，发现了茶叶中的茶多酚能促进某些实验动物皮肤的伤口愈合。 （1）与动物细胞结构不同的是植物细胞具有_。（写出一点） （2）不同品种的茶树植株，在叶片形状、茶多酚含量等性状上存在差异。这些性状是由DNA上的_控制的。 18. （2分）量程相同、最小刻度都是1的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍小一些，甲和乙相同；乙玻璃管的内径稍微细一些，甲和丙相同。由此可判断甲、乙、丙三支温度计相邻两刻度线之间的距离有小到大的顺序依次为_19. （3分）小科一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中： 项目身高体温体重数据_他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是_。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的_（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。20. （8.0分）如图是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。(注意:在 填写图中序号、在 填写结构名称 （1）松树的茎能够直立，这与细胞结构中的_有关。 （2）细胞生命活动的场所是细胞结构的_。 （3）小陈切开一个西瓜，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为 _，它来自于细胞结构中的_内。 （4）与杜鹃鸟细胞相比，杜鹃(一种植物)叶的细胞具有能进行光合作用的结构是_。 （5）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_。 21. （5.0分） （1）周日，小名起床后感觉浑身酸痛无力，头痛鼻塞咳嗽不断小名的妈妈让她自己先量体温，根据要求回答问题 小名应选用下列哪一种温度计测量体温？_（选填“A”“B”）（2）体温计是根据_原理制成的，如图甲所示的体温计的示数是_。 （3）如图乙所示，木块的测量值是_厘米，分度值是_毫米。 22. （3分）沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示。 （1）小明用分度值是_的刻度尺； （2）测量其中一块地砖长度如图乙所示，刻度尺的读数为_，则走廊的长度约为_。 23. （2分）在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意_同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：_。 三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24. （6分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C.用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n ， 即得细铜丝的直径dD.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF.（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，还缺少的步骤F是_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 25. （2分）观察和实验是科学探究的重要方法。 （1）图甲物体的长度是_。 （2）用托盘天平测物体质量时，如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量_（填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：_和_。若天平平衡后如图乙所示（游码示数为零），则左盘物体的密度是_kg/m。 （3）如图丙所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10和10，如果此时将镜头换成10和40，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_个。 26. （10.0分）某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时，选用了盆栽的天竺葵，其实验步骤如图所示： ?用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住，放到阳光下照射4小时；去掉黑纸片，摘下叶片，放在图示的装置中加热，直到叶片由绿色变为黄白色；取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；几分钟后，用清水冲掉碘液，观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）写出实验步骤： _。 （2）叶片一部分用黑纸片盖住，其余部分未盖，此处的变量是_。 （3）步骤中的大小烧杯中的液体分别是_。 （4）步骤滴加碘液后，叶片的见光部分和遮光部分都变蓝，其可能的原因是_。 27. （8分）小科家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 （1）小科在进行实验前所作的假设是_。 （2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起_作用。 （3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施_。 28. （8分）鸡蛋贮存过程中会出现质量减少、散黄等现象。查阅资料发现，1%的蜂胶混浊液可减缓鸡蛋贮存期间质量的减少，对人体也没有伤害。甲蜂胶处理鸡蛋时，浸渍和喷雾中哪种效果更好？对此科学兴趣小组的成员进行了探究。将鸡蛋分成三组，其中两组分别用1.5%的蜂胶混浊液进行浸渍(10 s)和喷雾处理，对照组不作任何处理，如图所示，置于25 恒温箱中存放，每隔10天观察并记录实验结果鸡蛋贮存期间质量减少情况（ ）/%如表所示： 时间/天浸渍组喷雾组对照组105.25.26.5206.05.87.3307.67.210409.08.516.8509.89.624.06011.410.937.5根据以上资料回答下列问题：（1）兴趣小组的成员通过以上实验数据，得出1.5%的蜂胶混合液用浸渍和喷雾的方法处理鸡蛋均能明显降低鸡蛋在贮藏期间的质量减少，且两种处理方式差异不大的结论，其依据是_。 （2）浸渍或喷雾的蜂胶混合液在鸡蛋外会形成一层保护膜，可降低鸡蛋质量的减少量，请对此作出合理的解释。_。 （3）为使结论更具有普遍性，请你提出一条合理建议：_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1