2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业D卷.docVIP

2019-2020学年七年级上学期科学国庆独立作业D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1. （2分）如图所示,下列实验操作错误的是（ ） A . 加热液体 B . 检查装置气密性 C . 氢气还原氧化铜 D . 过滤 2. （2分）在实验室的仪器中，可用来直接加热固体或液体的玻璃仪器是（ ） A . 酒精灯B . 试管C . 量筒D . 烧杯3. （2分）在下列单位换算中，推导过程和结果都正确的是（ ） A . 1.5m=1.5cm100=150cmB . 1.5m=1.5m100cm=150cmC . 1.5m=1.5m100=150cmD . 1.5m=1.5100cm =150cm4. （2分）某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果分别是5.36cm、5.37cm、5.38cm、5.36cm。则物体的长度应记作（ ） A . 5.36cmB . 5.368cmC . 5.37cmD . 5.3675cm5. （2分）量程都是100的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1,甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ） A . 甲最长，丙最短B . 甲最短，丙最长C . 乙最长，但不能比较甲与丙的长度D . 乙最短，但不能比较甲与丙的长度6. （2分）在生活和工作中要经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ） A . 托起一个鸡蛋所用的力大约是 0.5NB . 1个苹果的质量大约在 0.5kg1.0kg 之间C . 汽车运行的平均速度大约在 200km/h250km/h 之间D . 成人步行的速度大约在 6m/s8m/s 之间7. （2分）某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.6,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.6,乙为39.6,丙为39.6,则（ ） A . 只有甲的正确B . 只有乙的正确C . 只有丙的正确D . 乙肯定正确,甲和丙也可能正确8. （2分）设计对照实验时，应遵循的原则是（ ） A . 除实验变量外，其他变量都相同B . 所有变量都相同C . 所有变量都不相同D . 除实验变量外，其他变量都不相同9. （2分）某校兴趣小组人口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注放大倍数模糊不清现欲使视野中看到细胞数目最少，应选用镜头组合分别是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丁C . 乙和丙D . 甲和丁10. （2分）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁11. （2分）某同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，测得的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（ ） A . 1mB . 1dmC . 1cmD . 1mm12. （2分）为得到薄而均匀且不损伤血细胞的血膜，下图所示的几种推片方法中，正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）巧测一高度为L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度L1 ， 然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度L2 ， 则可得出瓶的容积约为（ ） A . D2L1B . D2L1C . D2(L+L1-L2)D . D2(L1-L2)14. （2分）实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝（一种细胞活性染料）染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（ ） A . 细胞核B . 液泡C . 细胞质D . 细胞膜15. （2分）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A . 上升高度一样，示数相等B . 内径细的升得高，它的示数亦大C . 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D . 内径粗的升得高示数也大二、 填空题(本题有8小题，共36分。) (共8题；共36分)16. （7.0分）通过对图211蜗牛的观察，回答下列问题：（1）请你写出图211中蜗牛各部分的名称。_（2）通过实验，发现蜗牛在_的情况下会缩进壳里去。这说明蜗牛壳对蜗牛具有_作用。（3）通过实验，我们发现蜗牛具有_、_、_、_等感觉。17. （6.0分）请分析回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先擦拭干净载玻片，然后在其中央滴一滴_；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加的液体是_。 （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞由于不具有_，因此不会呈现绿色。 （3）动植物细胞中，遗传物质主要存在于细胞结构的_内。 （4）在显微镜下观察细胞，当目镜上的数字力“10”、物镜上的数字为“40”时，对细胞的放大倍数为_倍。 18. （2分）如图，可读出物体AB的长度为_物体C的长度是_，体温计的示数为_。 19. （3分）在气象观测中，温度计通常放在_里，而常用的液体温度计中有水银和酒精两种，当我们需要测量东北漠河镇地区（最低气温接近70）的气温时，应选用_温度计。 20. （8.0分）下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是 0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是 。 A . 防止细菌在装片中繁殖B . 防止细胞吸水过多而胀破C . 迅速杀死细胞以便观察D . 利用生理盐水粘住细胞（2）图乙、丙、丁分别表示使用显微镜的三个步骤。则“对光” 这一步骤应是图_。 （3）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：_。 21. （5.0分）科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。 （1）图甲中，刻度尺的最小刻度值是_，物体的长度是_cm 。用它测得科学课本页码从第1页至188页的厚度为94毫米，则每一张纸的厚度为_厘米。 （2）图乙是常用的体温计，它是根据液体_的原理制成的，此时指示的温度是_。 22. （3分）如图，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲铅笔的长度是_，图乙中铅笔的长度是_。23. （2分）在“测量物体长度”的实验时，小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意_同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出一种即可：_。 三、 实验探究题（本大题共5小题，共34分） (共5题；共34分)24. （6分）某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_和_。 （2）错误的步骤应更正为_。 （3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_。 A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心，小数点记错位置C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不相同25. （2分）某同学按规范的操作观察人体口腔上皮细胞临时装片，在实验过程中看到了如图所示的两个视野，据此回答下列问题： 甲 乙 （1）在显微镜下要把视野中的A细胞从图甲转到图乙所示的状况，正确的操作步骤是：先将装片往_侧(填“左”或“右”)移动，然后转动物镜转换器将低倍镜转换成高倍镜。 （2）若视野中有污点，移动装片和转换物镜，污点均不动，则污点在_上。 26. （10.0分）某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动： 取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并做好观察记录。回答下列问题：（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是_。 （2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是_。 （3）实验结果是种植在_土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤_。 （4）你认为该实验可以得出的结论是_。 27. （8分）如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。 （1）若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出现什么现象？_。针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。 实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表。时间/分钟0123456水滴/滴0335572828788（2）分析实验一中数据可得：在 01 分钟，1 分钟2 分钟，56 分钟的时间段中，水流速度最快的时间段是_。 实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数。（3）实验二研究的问题是_。 28. （8分）小科家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 （1）小科在进行实验前所作的假设是_。 （2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起_作用。 （3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，共30分。) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14