2019-2020学年九年级上学期科学期中试卷(到第2章结束)C卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学期中试卷(到第2章结束)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每题3分，共60分) (共20题；共60分)1. （3分）下列实验操作正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 测食盐水的pHC . 测食盐的质量D . 取适量食盐水2. （3分）如果用如图表示概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ） 选项123A强酸酸性物质酸B可溶性碱碱碱性物质C能机械能动物D盐无机物有机物A . AB . BC . CD . D3. （3分）现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在丙的表面有红色固体析出，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ） A . 甲乙丙B . 乙甲丙C . 乙丙甲D . 甲丙乙4. （3分）用一种试剂将Ba(3)2、Ag3、2C3三种溶液分开，该试剂可选用（ ） A . 盐酸B . 硫酸钾C . 氢氧化钠D . 氯化钠5. （3分）下列各组物质的溶液不能发生复分解反应的是 （ ） A . HCl和Ca(OH)2B . Na2CO3和H2SO4C . AgNO3和BaCl2 D . KCl和CuSO46. （3分）将10克20%的稀硫酸和10克20%的氢氧化钾溶液混合后，加入指示剂，下列叙述中正确的是（ ） A . 紫色石蕊变红B . 石蕊不变色C . 无色酚酞变红D . 无法判断7. （3分）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ） 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2点燃BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤DCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤A . AB . BC . CD . D8. （3分）下列关于酸的性质叙述，正确的是（ ） A . 酸的水溶液的pH都小于7B . 酸能跟所有的金属都发生置换反应C . 酸都具有刺激性气味D . 酸能跟各种盐发生复分解反应9. （3分）滴有石蕊试液的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显蓝色的是（ ） A . 碳酸钠溶液B . 氯化铜溶液C . 稀硫酸D . 二氧化碳10. （3分）目前市面上有一种新型“即热饭盒”，其饭盒底部分为两层，一层盛有水，另一层盛放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生反应：Mg+2H2O Mg(OH)2+X。根据上述信息下列有关说法错误的是（ ） A . 生成物X是一种单质B . Mg(OH)2是一种有机物C . 反应过程中放出热量D . 混合物中的铁是催化剂11. （3分）选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就称之为“高效试剂”。下列选项中不筚称为“高效试剂”(所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是（ ） 选项主要成分所含的杂质“高效试剂”AHNO3H2SO4Ba(NO3)2BNaOHCa(OH)2Na2CO3CCuOFeHClDMgCl2MgSO4BaCl2A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列四种物质中能将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种无色溶液一次区别开的是（ ） A . NaNO3溶液B . NaCl溶液C . Na2SO4溶液D . 稀盐酸13. （3分）合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（ ） A . 尿素CO(NH2)2B . 硫酸钾K2SO4C . 磷酸二氢铵NH4H2PO4D . 硝酸铵NH4NO314. （3分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （3分）初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由甲、乙两种元素组成，且分子中甲、乙原子个数比依次为2：1和1：1；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。下列有关判断正确的是（ ） A . E转变为B一定是置换反应B . A不一定是含 或 的盐C . D，F中相同元素的化合价一定相同D . 除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶16. （3分）已知CO2+H2O = H2CO3：气体和水反应生成对应的酸，那么请问NO2和水反应生成（ ） A . HNO3B . HNO3和NOC . NOD . H2NO317. （3分）分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D18. （3分）H2、CO、CO2都是初中科学常见的气体。某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或两种组成。为了确认气体X的组成，从下列所给的装置中，选择最合适的装置进行连接，合理的装置顺序是（ ）（小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH）。 A . AEDCBB . ABEDCC . BECDAD . CEBAD19. （3分）6.5g的铜和锌的混合物与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量为（ ） A . 等于0.2gB . 大于0.2gC . 小于0.2gD . 无法确定20. （3分）下列各组物质相互反应后，不能生成氯化铁的是（ ） 氧化铁和盐酸；氢氧化铁和盐酸；铁粉和盐酸；硫酸铁和氯化钡；氯化钾和氢氧化铁；硝酸铁和氯化铜；氢氧化铁和氯化镁。A . B . C . D . 二、 填空题 ( 21,22题每空1分，其余每空2分共28分) (共6题；共28分)21. （2分）钢丝棉亦为钢纤维、钢羊毛，它是将铁制成0.125 -0.189毫米的细丝而组成,钢丝棉在空气中用明火即能点燃，剧烈燃烧时火星四射。（1）请写出钢丝棉燃烧的化学方程式_（2）钢丝棉在空气中可以直接点燃，剧烈燃烧，比普通的铁丝易燃，其原因是_22. （4分）通常情况下，氨气（NH3）是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液叫氨水（NH3H2O）呈碱性，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题： （1）写出氨气的物理性质（任写一点）_。 （2）“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为_。 （3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是_。 （4）某研究性学习小组用装置来收集氨气，判断氨气已收集满的方法是_。 23. （6分）右图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。 （1）A物质是_(填化学式)。（2）C与E反应的基本类型是_。 （3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有_(填序号)。 2类 3类 4类 5类24. （6分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成进行如下实验： （1）混合溶液的溶质中一定有_。 （2）按该加入试剂的顺序，不能验证的物质是_。改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序，可以验证是否有这种物质，则这三种试剂滴加的顺序依次为_（填写序号）。 25. （6分）有A、B、C、D四种物质的稀溶液，它们分别是Na2CO3、BaCl2、AgNO3、HCl中的某一种溶液。如图为常温下上述溶液两两混合的实验现象，其中“”表示产生沉淀，“”表示产生气体，“”表示无明显现象，试回答：（1）试判断A物质是_。 （2）请写出D与C反应的化学方程式_。 26. （4分）氢氧化钾的性质与氢氧化钠的性质相似： 纯净的氢氧化钾是白色固体；氢氧化钾极易溶解于水；氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；氢氧化钾和氯化铁溶液混合可以制得氢氧化铁。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：（1）氢氧化钾的物理性质为_。（填序号） （2）氢氧化钾与氯化铁反应的现象为_。 （3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是_。 三、 实验探究题 （42分） (共6题；共42分)27. （8.0分）逻辑推理是科学学习常用的思维方法。某校科学兴趣小组在做“寻找新的催化剂”这一课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。 于是，他们对此展开探究：提出问题：什么物质是该反应的催化剂？猜想与假设：下面是组内两位同学的猜想，请你完成小华的猜想。【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验1：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10ml5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象带火星木条复燃假设一成立实验：取10ml5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁粉，并用一根带火呈的小木条置于试管口，观察现象无现象假设二_（选填“成立”或“不成立”）讨论与交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验1”还不能确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是_。反思与评价：小华通过仔细观察发现“实验”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，你能猜想其中的原因吗？_。28. （8分）许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下三个实验： （1）实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时，可观察到的现象是_。 （2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验_（填“乙”或“丙”）。 （3）证明实验丙中 NaOH 与 CO2 发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是_。 （4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂是（用化学式来表示）_。 29. （6分）小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究。请填空： 取样：如图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1千克，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用(以下称为土样)。（1）【实验1】土壤酸碱性的测定 实验目的：_。实验方法：取5 克土样，放入碗底。加入自来水10毫升，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸(可精确到小数点后一位)上，即与标准比色卡比较，读出土样的pH。实验记录：进行三次实验，测得pH分别为：3.6、3.5、3.7。结果分析：从测定结果看，此土壤呈_(填“酸”或“碱”)性；此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：_。（2）【实验2】用不同改良剂进行土壤改良的对比实验 实验目的：研究不同改良剂对土样酸碱性的改变情况。实验方法：取三份土样各500克，分别加入0.2克不同改良剂和约l升左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH。实验记录(见下表)：加入的改良剂重过磷酸钙熟石灰草木灰有效成分化学式Ca(H2PO4)2Ca(OH)2K2CO3测得的pH3.110.34.1结果分析：从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是_；为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是_。（3）【实验3】改良剂用量的测定实验 实验目的：研究使500克土样呈中性所需熟石灰的质量。实验方法：_。30. （8分）呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究. 查阅资料过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。设计实验小南同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。（1）C中氢氧化钠的作用是_。 （2）通过上述实验，明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2 ， 还有可能生成NaHCO3。你认为他的结论正确吗？理由是_。 写出 Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式_。（3）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点_。 31. （6分）小明做了如图实验（铁片和镁片的形状和大小相同）。请回答： （1）小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁_（填“强”或“弱”）。 （2）完全反应后，过滤，把滤液都倒进同一个烧杯中，加入过量的锌，待充分反应后再过滤，得到的固体中一定含有的物质是_；得到溶液的质量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）与锌反应前溶液的质量。 32. （6分）小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在导管 a 处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。步骤 2：一段时间后，观察 U 形管内的铁丝，其现象如表所示。观察对象现象干燥的普通铁丝没有明显变化潮湿的普通铁丝较多红褐色锈斑潮湿的纯铁丝没有明显变化（1）步骤一中，检查U形管内是否已充满O2的方法是_。 （2）铁制品的锈蚀条件之一是需要O2 ， 在此实验中能支持此条件的证据是_。 （3）通过对比实验现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是_。 四、 分析题，解答题（30分） (共4题；共30分)33. （10.0分）2017年5月19日(农历四月二十四)中国首次实现海域可燃冰试采成功。在这次试开采中,我国自主设计制造的“蓝鲸I号”海上钻井平台功不可没。“蓝鲸I号”净重约43000吨,根据以上信息,求:（1）若某可燃冰的化学式为CH47H2O,则关于该可燃冰的描述正确的是_A.可燃冰是由甲烷和水组成的混合物B.可燃冰是一种清洁能源C.可燃冰替代石油使用可以减少酸雨的形成D.该1个可燃冰分子由1个碳原子、4个氢原子和7个水分子构成E.该可燃冰中C、H、O三种元素所含质量分数由大到小依次为:O%H%C%（2）“蓝鲸号”试采当日(2017年5月19日)的月相最接近于_(填字母)。（3）当“蓝鲸号”自由漂浮于海面上时,其浸入海水的体积是多少?(海水密度取1.0103kg/m3)34. （5分）（2014义乌）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。（1）10克固体混合物中铜的质量为_克。（2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）35. （5分）某科学兴趣小组同学为测定大理石和盐酸反应后的废液成分，取50克该废液逐滴加入碳酸钠溶液，根据实验测定的数据绘出右图，其中纵坐标表示沉淀的质量，横坐标表示碳酸钠溶液的质量。请回答： （1）分析图像可知，开始加入碳酸钠溶液至10克，没有产生沉淀的原因_（2）如图在a点时溶液中的溶质的成分为_（3）废液中氯化钙的质量分数为多少？ 36. （10.0分）（2014台州）为了节能减排，科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿