高一期中考试题及答案.doc

2012级梧台校区高职班第一学期期中考试语文试题本试题卷分为第卷和第卷两部分，满分100分,考试时间120分钟。【说明】1.把第卷的答案填写在第卷前面“第卷答案表”里。2.第卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。3.考试结束后，只交“第卷答案表”和第卷。第卷一、基础常识1.下面语段中,注音完全正确的一项是( )亲爱的同学,告别懵（mng）懂稚嫩（nn）的岁月，带着成长的收获和迷惘（wng），你走进了如火的青春季节。你的笑靥（yn），是最美丽的花朵；你的双眸（mu），是最明亮的星月。也许，你常常幻想偶遇一段怦（png)然心动的青春故事；也许；你总是喜欢在魔幻、动漫与网络中编织梦想，在音乐、影视与运动中放飞希望。A. B. C. D.2.下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A.当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战粟。B.平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养的万物之灵，吊以丝毫的轻心吗？C.人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。D.我的独处心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。3.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )A生活中要少一些怨天尤人的叹息，多一些脚踏实地的追求。B经过父母的劝导、调解，他们兄弟俩又重归于好，相濡以沫了。C.这所学校已经有了几十年的办学历史，毕业生前仆后继，遍布大江南北。D.你呀，老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。4.下列对病句的修改，不正确的一项是（）A.欢迎领导到我校莅临指导。（删去“到”，“莅临”与“我校”调换位置）B.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。（删去“由”和“诱发的”）C. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（将“由于”改为“通过”）D.余秋雨的文化苦旅是备受广大青年读者欢迎的。（在“欢迎的”后加上“一本书”）5.依次填入下面文字横线上的词语，恰当的一组是()白天总算过去了，甚至在暮色中她们还能看见那片孤零零的藤叶仍紧紧地_在靠墙的枝上。我决不有_谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。要像你明天就会失去嗅觉和味觉一样去_花朵的馨香和食物的美味。A.攀附 企望 品位 B.依附 期望 品位C.攀附 期望 品味 D.依附 企望 品味6.填入下文横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）要是有个收账的跑到这条街上，来催要颜料、纸张和画布的钱，他就会突然发现_！A.自己原路返回，两手空空，一文钱的账也没有要到B.自己两手空空，一文钱的账也没有要到，原路返回C.自己一文钱的账也没有要到，两手空空，原路返回D.自己两手空空，原路返回，一文钱的账也没有要到7.下列句子表达得体的一项是（ ）A.多年不见的老乡捎来了家乡的大米，我推辞不了，只好笑纳了。B.欢迎大家光临，我们一定会提供优质的服务。C.大家非常热情地邀请我，校长还亲自在门口恭候，我很受感动。8.“你能借给我这件吗？我只借这一件。”要强调非常想借特定的某一件，朗读时，重音处理最妥当的是（ ） A. 你能借给我这件吗？我只借这一件。 B. 你能借给我这件吗？我只借这一件。C. 你能借给我这件吗？我只借这一件。 D. 你能借给我这件吗？我只借这一件。9.下列文化常识的叙述不正确的一项是（ ）A.欧亨利，美国短篇小说家，有“曼哈顿的桂冠诗人”之称，他的主要作品有麦琪的礼物警察与赞美诗最后一片叶子等。B.司马迁，字子长，东汉史学家、文学家。他所撰写的史记是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远。C.张洁，当代女作家，著有长篇小说沉重的翅膀、中篇小说祖母绿、短篇小说森林里来的孩子等作品。D.一碗清汤荞麦面的作者是日本作家栗良平，1968年获得诺贝尔文学奖。10.对下面句子停顿的划分，不正确的一项是( )A.夫/人情/莫不/贪生/恶死 B.是以/就极刑/而/无愠色C.然/此/可为/智者/道，难为/俗人言也 D.亦/欲/以究/天人之际，通/古今之变，成/一家之言11. 下列有关应用文知识的表述，不正确的是（ ）A.便条是一种最简便的书信。B.单据一般要用钢笔、签字笔、毛笔书写，写后不得涂改。C.便条必须包括标题、正文、结尾、署名、日期五项，缺一不可。D.写单据时表示钱财往来数量的数字不能用阿拉伯数字。12.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 漫成一首 杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。A.首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句话异曲同工。B.第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。C.二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。D.全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。二、阅读下面两个文段，完成1315题十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健，开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。春夏初交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说，这就是我，十八岁的我。好自负的年龄啊!孩子，现在你是十八岁了，告诉我你把自己比作什么?做些什么年轻的梦?我不想向你说教，只是希望你不要想得太复杂，太现实。青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。不过，看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦深觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。你读过金缕衣吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重!13.下列对作者开头提起十八岁便使他想起“小公鸡”“幼鹰”的理解，不正确的一项是（ ） A.从生理角度看，小公鸡、幼鹰刚好具备了试啼翱翔的能力，这与十八岁的青年是相似的。B.从心理角度看，小公鸡、幼鹰都有一展身手的雄心，这与十八岁的青年具有相似点。C.这样写是因为孩子非常喜欢小公鸡、幼鹰，因而能引出他的雄心和梦想。D.这样写化抽象为形象，显得很生动。14.下列对最后一段加点的“感触”的理解，不正确的一项是（ ） A.年华易逝，自己不知不觉已人到中年。B.抚养下一代非常艰辛。C.自己年轻时的梦，正由子女延展，深觉人生之乐。D.孩子思想复杂，不能面对现实。15.下列对文段的理解，不恰当的一项是（ ） A.以尊重的口吻和商量的语气与孩子展开对话。B.作者以自己青春时的梦想与人到中年时的感触劝勉孩子保持一颗赤子之心。C.作者表达了自己面对孩子成长的快乐，勉励孩子惜时如金，惜取青春好时光。D.作者希望孩子要像自己青年时英俊勃发一样，走好人生之路。三、阅读下面的文言文，完成16-20题古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦,说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。及如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕,下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。16.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A. 古者富贵而名摩灭 摩：通“磨” B. 唯倜傥非常之人称焉 称：称道C. 仲尼厄作春秋 厄：困穷 D. 网罗天下放失旧闻 失：失去17.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项是（ ）A. 大底圣贤发愤之所为作也 B. 为十表，本纪十二C.为国以礼，其言不让 D.不足为外人道也18.比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）少卿视仆于妻子何如哉 而文采不表于后世也且勇者不必死节 幽于粪土之中而不辞者A.两个“于”相同，两个“者”也相同 B.两个“于”相同，两个“者”不同C.两个“于”不同，两个“者”相同 D.两个“于”不同，两个“者”也不同19.与“无兄弟之亲”的句式相同的一项是（ ）A.至激于义理者不然，乃有所不得已也 B.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人C.加之以师旅 D.古者富贵而名摩灭20.下列叙述不符合文意的一项是（ ）A.文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著书的事例，意在自况。B.作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。C.在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。D.司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。6.翻译文中划线句子，将答案写在第二卷的规定位置。第卷答案表班级_ 姓名_ 专业_ 考号_选择题（每小题3分，共60分）题号答案题号答案1 561011151620 第卷（非选择题）四、翻译句子。（2分）1.仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责。_2.补写下面名句中的空缺部分。（5分）相交多年的密友，_， 摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？假如我们先他们而去，_，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。_，只缘身在此山中。学而不厌，_。知之者不如好之者，_。五、阅读理解(每小题2分，共8分)青年是透明的，身与心都是透明的。嫩而薄的皮肤之下，好像可以看出鲜红血液的运行，这就形成他或她容颜之春花的娇，朝霞的艳。所谓“吹弹得破”，的确教人有这样的担心。忘记哪一位西洋作者有“水晶的笑”的话，一位年轻女郎嫣然微笑时，那一双明亮的双瞳，那两行粲然如玉的牙齿，那唇角边两颗轻圆的笑窝，你能否认这“水晶的笑”四字的意义么？青年是永远清洁的。为了爱整齐的观念特强，青年对于身体，当然时时拂拭，刻刻注意。然而青年身体里似乎天然有一种排除尘垢的力，正像天鹅羽毛之洁白，并非由于洗濯而来。又似乎古印度人想象中三十二天的天人，自然鲜洁如出水莲花，一尘不染。等到头上华萎，五官垢出，腋下汗流，身上那件光华夺目的宝衣也积了灰尘时，他的寿命就快告终了。青年最富于爱美心。衣履的讲究，头发颜脸的涂泽，每天费许多光阴于镜里的徘徊顾影，追逐银幕和时装铺新奇的服装的热心，往往叫我们难以了解，或成了可怜悯的讽嘲。无论如何贫寒的家庭，若有一点颜色，定然聚集于女郎身上。这就是碧玉虽出自小家，而仍然不失其为碧玉的秘密。为了美，甚至可以忍受身体上的戕残，如野蛮人的文身穿鼻，过去妇女之缠足束腰。我有个窗友因面麻而请教外科医生，用药烂去一层面皮。三四十年前，青年妇女，往往就牙医无故拔除一牙而镶之以金，说笑时黄光灿露，可以增加不少的妩媚。于今我还听见许多人为了门牙之略欠整齐而拔去另镶的，血淋淋地也不怕痛。假如陆判官的换头术果然灵验，我敢断定必有无数女青年毫不迟疑地袒露其细细粉颈，而去欢迎他靴统子里抽出来那柄铦利如霜小匕首的。青年是没有年龄高下之别的，也永远没有丑的，除非是真正的嫫母和戚施。记得我在中学读书时，眼中所见那群同学，不但大有美丑之分，而且竟有老少之别。凡那些皮肤粗黑些的，眉目庸蠢些的，身材高大些的，举止矜庄些的，总觉得她们生得太“出老”一点，猜测她们年龄时，总会将它提高若干岁。至于二十七八岁或三十一二的人当时文风初开的内地学生年龄是有这样的在我们这些比较年轻的一群看来，竟是不折不扣的“老太婆”了。这样的“老太婆”还出来念什么书，活现世！轻薄些的同学的口角边往往会漏出了这样嘲笑。现在我看青年的眼光竟和从前大大不同了，媸妍胖瘦，当然还分辨得出，而什么“出老”的感觉，却已消灭于乌有之乡，无论他或她容貌如何，既然是青年，就要还他一份美，所谓“青春的美”。挺拔的身躯，轻矫的步履，通红的双颊，闪着青春之焰的眼睛，每个青年都差不多，所以看去年纪也差不多。从飞机下望大地，山陵原野都一样平铺着，没有多少高下隆洼之别，现在我对于青年也许是坐着飞机而下望的。哈，坐着年龄的飞机！1.第段运用了什么修辞方法？有什么作用？2.下列对第段的理解，不正确的一项是（ ）A.青年人每天花费很多时间对服装、头发和容颜进行打扮。B.出身贫寒的女青年，对于容貌也非常在意。C.有的女青年为了外貌之美，忍受旧时代妇女缠足束腰般的伤害也心甘情愿。D.无数女青年为了永葆青春，不惜用锋利的匕首刺伤自己的脖颈。3.为什么说“青年是没有年龄高下之别的”？4.文段写出了青年哪些特点？六、阅读下列材料，按要求作文（25分）人生要经历许多“考试”，有有形的，也有无形的，在每次“考试”面前，你及格吗