2019-2020学年八年级下学期科学4月独立作业D卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学4月独立作业D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 蒸馏水B . 矿泉水C . 硬水D . 软水2. （2分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是（ ） A . 滑动变阻器 B . 眼球结构 C . 中国政区图 D . 动物细胞 3. （2分）以下属于符号的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，在水平放置的光滑绝缘杆ab上，挂有两个相同的金属环M和N。当两环均通以图示的相同方向的电流时，分析下列说法中，哪种说法是正确（ ） A . 静止不动B . 两环互相靠近C . 两环互相远离D . 两环同时向左运动5. （2分）如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）A . a端是N极，磁性减弱B . b端是S极，磁性增强C . a端是S极，磁性增强D . b端是N极，磁性减弱6. （2分）如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是（ ） A . a接e、d接fB . a接e、b接fC . c接e、d接fD . c接e、b接f7. （2分）两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（ ）A . A，B都是磁体B . A，B都不是磁体C . A是磁体，B不是磁体D . A不是磁体，B是磁体8. （2分）甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么（ ）A . 甲、乙都是N极B . 甲、乙都是S极C . 甲是N极、乙是S极D . 甲是S极、乙是N极9. （2分）关于家庭用电，下列说法错误的是（ ）A . 家庭电路中往往配有三根导线，分别为相线中性线和保护接地线B . 家庭配电箱主要由电能表电源总开关漏电保护器等组成C . 漏电保护器可以对人身触电导线漏电插座接错线及用电器短路等故障起保护作用D . 楼道中的声光控开关中的声控传感元件和光控传感元件是并联的10. （2分）要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（ ）A . 改变电流的大小B . 改变磁场的强弱C . 只改变电流方向D . 同时改变电流方向和磁场方向11. （2分）冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住则下列说法中正确的是（ ）A . 橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B . 橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C . 橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D . 橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上12. （2分）某家庭电路中安装有“220V 10A”的空气开关（未画出），下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）A . 实验现象说明电流周围存在磁场B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象14. （2分）如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（ ） A . G接F，E接B，D接HB . G接F，E接A，D接HC . G接E，F接B，D接HD . G接E，F接A，D接H15. （2分）近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。下图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（ ）A . M 接 A，N 接 BB . M 接 B，N 接 DC . M 接 B，N 接 CD . M 接 A，N 接 D二、 填空题 (共7题；共20分)16. （2分）下列微粒中，是阳离子的是_；互为同位素的是_。 组别质子中子电子A141414B263024C263026D14161417. （2分）通过已学习知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法请你仔细阅读表中内容，并回答相应的问题.（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_相等；（2）由后两行内容对照可得出书写化学式依据的原则是：_。18. （1分）若某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42和Cl四种离子，其中离子个数比为Na+Mg2+Cl458，则Na+SO42的个数比为_。19. （5分）如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在_改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_（不变/改变）（2）实验中小磁针的作用是_若移走小磁针，通电直导线周围_（仍有/没有）磁场（3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（相同/相反）20. （2分）指南针之所以能指南北是因为受到_的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如下图所示，由此可知所在位置为地理_(选填“南”或“北”)极。21. （5分）（1）如图1所示，木块的长度是_cm，体温计的示数是_（2）如图2所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着_ ， 这是丹麦著名物理学家_发现电流的_（选填“热”“磁”或“化学”）效应现象22. （3分）家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1 ， 若L正常发光说明L1_；只闭合S、S2 ， 若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2_（选填“正常”“短路”或“断路”）通常人体安全电压不高于_V，生活中要注意用电安全三、 实验探究题 (共6题；共23分)23. （7分）很长一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的， 但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处，他们相信二者之间存在着某种内在的联系。许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力。（1）1820年4月，丹麦物理学家_发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家_又发现了电磁感应现象，实现了“磁生电”。这两个重要的发现，揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系。（2）你一定也发现了电和磁之间存在很多相似之处，下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对比，请仿照示例完成该表电现象磁现象示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极带电体能够吸引轻小物体_同种电荷相互排斥_带电体周围存在电场_（3）结合上表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间呈现出一种有趣而优美的对称关系，这种对称关系促使人们进一步认识到，各种自然现象之间是相互联系的。我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极。是否存在只有一个磁极的粒子磁单极子？1931年，英国物理学家迪拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在。请猜想迪拉克预言所依据的事实是什么_？实际上，迪拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中。类比是一种重要的思维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似。回顾你的科学学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例_。24. （2分）如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是_(选填 “正确”或“错误”)的。（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是_。25. （3分）在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想： 发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_有关。实验顺序线圈转速线圈转向小灯泡亮度123（2）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_（填序号）通过力的作用效果来感知力；比较速度大小时，选取一定的时间， 比较通过的路程；根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物；用力的示意图表示力的三要素（3）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用_表来测量。26. （3分）小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。（1） 将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：_（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向_(填“左”或“右”)偏转。 （3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与_方向有关。 27. （3分）磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T。磁感应强度B越大，磁场越强。磁感线能形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强。请据此知识回答下列问题：（1）用某种材料制成的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图像如图甲所示。由图像可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_。图中的图像没过坐标原点是因为_。（2）将该磁敏电阻接入图丙所示的电路中，电源电压保持不变，不改变滑动变阻器滑片的位置，仅将磁敏电阻由图乙所示的1位置移至2位置，则电流表的示数将_。28. （5分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小强同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小强的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的_的不同，这 种将不能直接观察到的现象变成可以观察到方法是_。 （2）通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的。 （3）通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的。 （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充：_。 四、 解答题 (共3题；共19分)29. （5分）通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向30. （5分）画出氢和锂的原子结构示意图（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）31. （9分）小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。（1）图甲中警铃的接线柱C应与_接线柱相连，指示灯的接线柱D应与_接线柱相连。（2）由图乙可知，当环境温度为20时，热敏电阻阻值为_。当环境温度升高时，电磁继电器的磁性将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）请计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警？第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、