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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第四组第14课一个中国孩子的呼声同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共9分)1. （1分）照样子，写出词的重叠形式。观察（观察观察）准备_调查_思考_讨论_帮助_收拾_2. （1分）给下列句子加上标点： 他说_孩子_等爸爸回来_我一定送你一顶_蓝盔_啊_我听见了_妈妈听见了_在场的叔叔阿姨听见了_全世界都听见了_他呼唤的是_和平_和平_和平_3. （1分）给划线的字选择正确的读音。 卓_（zhu zhu）越 蓝盔_（ku ku）呼吁_（x y） 弥_（m n）漫给_（gi i）予 威胁_（xi xi）4. （1分）选词填空。 维护 爱护 保护爸爸倒在了_世界和平的圣坛上。当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来_自己。我们要_花草树木。壮烈 热烈 剧烈爸爸在执行维护和平的行动中_牺牲了。演出结束了，全场爆发出_的掌声。海上起了风暴，小船_地颠簸着，像一片树叶。5. （1分）在横线上填上恰当的关联词语。 我们_没有见过面，我和妈妈_接到过您的问候。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平。_战争给人们带来了无穷的灾难，_全世界人民都反对战争。6. （1分）给多音字组词。泊 p_ b _剥 bo_ b_7. （1分）选词填空。 （1）严格 严密 严肃 严峻 我们要经得起_的考验。这篇文章的结构很_。老师一向对我们的要求非常_。朱丹的表情是那么的_。（2）收藏 珍藏 储藏 我一直_着外祖父送我的墨梅图。这个小屋是用来_杂物的。我爷爷喜欢_竹雕艺术品。8. （1分）形近字组词。 执_ 维_ 浸_ 枢_ 腕_势_ 唯_ 侵_ 柩_ 碗_9. （1分）连线 二、 阅读理解 (共1题；共4分)10. （4分）课内阅读，回答问题。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！（1）判断对错 “钉”在文中的读音是dn。“覆”字的部首是“西”。“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。（2）这段话中都写了哪些物品？ （3）文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？ （4）从这段话中，你体会到了什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-
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