2019-2020学年九年级上学期物理期中素质教育交流试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理期中素质教育交流试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示，是由微颗粒（150nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾与此现象有关的判断正确的是（ ）A . 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠B . 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C . 纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D . 组成“纳米纸”的分子数目较少2. （2分）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是25一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（ ） A . 豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了B . 丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少C . 丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽D . 豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些3. （2分）如图所示的四个实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（ ） A . 酒精和水混合后总体积变小B . 与头发摩擦过的梳子能吸引不带电的纸屑C . 把与水面接触的玻璃板稍用力向上拉，测力计示数变大D . 铅板和金板长时间紧压在一起，铅和金会互相渗入4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水的比热容为1.0103J/（kg）B . 家里电冰箱正常工作的电流约为1.5mAC . 陶瓷永远不会导电D . 一节新干电池的电压为1.5V5. （2分）（2016福州）如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（ ） A . 灯L1、L2串联B . 电流表测灯L1电流C . 电流表测灯L2电流D . 电流表测总电流6. （2分）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 （ ）A . 电压表示数变大，电流表示数变小B . 电压表示数变大，电流表示数变大C . 电压表示数变小，电流表示数变大D . 电压表示数变小，电流表示数变小7. （2分）图7一14所示的电路中，小灯泡正常发光时的电压为6伏，电源电压为12伏，当图中变阻器滑片P向上移动时，灯泡亮度增加，之后突然熄灭，则此时电流表、电压表示数分别是（ ）A . 原来正常发光时的2倍.B . 电流表示数为零，电压表示数为12伏.C . 电流表示数为零,电压表示数为6伏.D . 电流表示数为零,电压表示数为零.8. （2分）（2016济宁）如图所示，下列实验不正确的是（ ）A . 用天平称木块的质量B . 用温度计测水的温度C . 用电压表测干电池电压D . 用测电笔辨别零线与火线9. （2分）甲、乙、丙三导体两端分别加6V、6V、15V的电压，三导体中的电流分别为2.4A、1.2A、1.2A，下列说法中正确的是（ ）A . 甲的电阻最大B . 乙的电阻最大C . 丙的电阻最大D . 三导体的电阻相等10. （2分）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）A . 整理器材，结束实验B . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C . 分析数据，得出结论D . 换用电压表的另一量程，再测出几组电压值二、 填空题 (共6题；共12分)11. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大PM2.5在空气中_（受/不受）重力作用，其直径小于等于_m，PM2.5在空气中的运动_（“属于”或“不属于”）分子的热运动 12. （2分）用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，再将它靠近碎纸屑，将会发现梳子_碎纸屑 13. （2分）小灯泡的内部结构如图所示，则如图中小灯泡能够正常发光的是_图。电路会发生短路的是_图。灯泡不工作的的是_图。 14. （2分）一节新干电池的电压为_伏；一般情况下，为了控制电灯的工作情况，需要_一个电键；电灯和电风扇之间是_连接的（后两空选填“串联”或“并联”） 15. （2分）如图甲所示为小明用电流表测灯泡L1与L2并联电路中通过灯泡L1电流的电路，应将导线接头M接电流表的_（选填“-” 或“0.6”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡L1中的电流为_A。16. （2分）如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为_V；通过灯L1和灯L2的电流是_（选填“L1”、“L2”或“一样”）大三、 计算题 (共2题；共15分)17. （5分）如图所示，电源电压为 ， ，闭合开关 ，电流表示数为 求：（1）电压表 的示数是多少？ （2） 的阻值 18. （10分）在如图（a）所示的电路中，电源电压U=6V，电阻R1=20。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A的示数如图（b）所示。求：（1）电流表A1的示数? （2）滑动变阻器连入电路的阻值? 四、 实验探究题 (共5题；共33分)19. （6分）为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验. （1）在连接电路时,开关应处于_状态. （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_. （3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A, I2 =_A,I=_A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关是:_(写出关系式即可). （4）为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:_. （5）小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是_(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接_.(在需改动的导线上打“”,再画出重新连接后的导线) 20. （4分）某同学根据下图所示电路探究串联电路中电压的关系.（1）连接实物时，开关应 _，电压表应用_法来选择量程. （2）当它按电路图连好实物后，将电压表并联在ab两点，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，则发生该现象的原因可能是 L 1 _，或 L 2 _.（选填“断路”或“短路”） （3）排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如右上图所示，请完成下表.电压表接入位置abbcac电压表指针位置abc电压值_结论_21. （3分）在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5）、R2（10）、R3（15）、R4（20），标有“1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：03V、015V），电流表（可用量程：00.6A），导线、开关 （1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B 两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最_（选填“左”或“右”）端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V 时，电流表的示数应为_A （2）用R2直接替换R1 ， 闭合开关，电压表示数_（选填“大于”、“等于”或“小于”）2V，需要向_（选填“左”或“右”）移，才能使电压表示数回到2V （3）重复（1）的实验步骤，分别再用定值电阻R3、R4依次替换R2 ， 根据所得的四次试验数据绘制出IR 图象，如图乙所示，由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_ （4）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B 两点之间的电压在_范围内 （5）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_ （6）若实验中发现R3电阻已损坏，临时用3V0.6W 小灯泡替代该电阻，在原来实验要求不变情况下（保持2V 不变），还能完成此实验吗？（请说明原因）_ 22. （11分）（2014桂林）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干小明在实验时连接的电路如图1所示 （1）在探究“电流与电压的关系”实验中： 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是_；（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： 电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；小明先将R10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向_（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有_的滑动变阻器；根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：_（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有_（只要求填写一个实验名称） 23. （9分）小军用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如下如图所示。 （1）请根据如图用笔画线代替导线将上如图中的实物连接完整（要求：滑片P向A端滑动时灯泡变亮）。 （2）如上如图，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路一处故障可能是_ A . 变阻器断路B . 小灯泡短路C . 电流表短路D . 小灯泡断路（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该小灯泡的额定功率为_W。 （4）小军_（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。 （5）小红打算增加一个阻值为10的电阻R0 ， 只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。如图中的甲、乙是设计好的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是_。 A . 两种方案都能B . 两种方案都不能C . 甲方案能，乙方案不能D . 甲方案不能，乙方案能（6）请根据如图用笔画线代替导线将上如图中的实物连接完整（要求：滑片P向A端滑动时灯泡变亮）。 （7）如上如图，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路一处故障可能是_ A . 变阻器断路B . 小灯泡短路C . 电流表短路D . 小灯泡断路（8）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该小灯泡的额定功率为_W。 （9）小军_（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。 （10）小红打算增加一个阻值为10的电阻R0 ， 只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。如图中的甲、乙是设计好的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是_。 A . 两种方案都能B . 两种方案都不能C . 甲方案能，乙方案不能D . 甲方案不能，乙方案能第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8