高三英语高考应试最后技巧超常发挥秘诀.pptVIP

2012考前指导 一 听力具体特征 听力测试的材料比阅读材料要容易 基本上没有超纲的词语 但常会出现一些陌生的人名或地名 大多数听力材料来源于英语国家的生活会话 题材广泛 涉及英语国家日常生活的许多方面 有明显的口语特征 听起来自然真实 对话或独白都通过具体语言内容表明一个特定的语境 理解语境是把握所听内容的关键 是理解材料内容的前提 4 语速一般为150 170wpm 2020 3 26 F Calmly预测题干提炼选项 听力 静 精 Smartly 分清男女看透阴谋 and Agoodbeginningishalfdone predictionInference what stheman womandoing Note taking wordmap MonologuesandLongdialogues Backtobasic S Vocab Prediction 积极预测 willthego A Thecinema B Themarket C Therestaurant woman Where first afterwork Inference 理智转换 Whatistheman woman doing Inference 理智转换 MynameisCarlos Givingself introduction Hi Howiseverythinggoing GreetingsomeoneIthastwobedrooms alargelivingroom andaverynicekitchen Describingaroom Canyou please possibly tellmehowtogettothebusstation AskingdirectionI mafraidhe dfireme Showingconcern disappointment Inference 理智转换 MynameisCarlos Givingself introduction Hi Howiseverythinggoing GreetingsomeoneIthastwobedrooms alargelivingroom andaverynicekitchen Describingaroom Canyou please possibly tellmehowtogettothebusstation AskingdirectionI mafraidhe dfireme Showingconcern disappointment Makinginvitation Acceptinginvitation Refusinginvitation Givinginstructions Showingintention Makingarrangement Makingarequest Askingforhelp Expressingpossibility Makingpromise Reminding ExpressingDissatisfaction Expressingsatisfaction Showingapproval Givingclarification Complaining ExpressingCompliments ExpressingAbility Makingsuggestions Askingpermission Showinghesitation InitiatingaTopicorConversations Expressinggratitude Respondingtogratitude Back to basic vocab SaturdayAugustautumn2 30 2 30fortyninthmallrestaurant diningroomcampuslibraryassistant subjectgeographyexperimentviolinmoderntruevolleyballterriblyenvironmentpollutionreceive believeRoom210 二 考前指导 沉着冷静 精力集中 要有良好的心理素质 心情放松 充满自信 不要因为前一题没有听懂而影响情绪 也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想 从而影响下面的内容 做题时要果断而决不能犹豫不决 以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果 听前预读 有的放矢 考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间 快速抢读问题和选项 带着问题有目的的听录音能提高准确率 随听随记 无把握就猜 善于运用自己所获得的信息 根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测 进行优化处理 抓住要点 细辨信息 不管是对话还是独白 注意力一定要集中在整体内容的理解上 切不可只停留在个别单词或单句上 听不清马上放弃 不能强迫自己听清每一个单词 要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上 三 高考热点突破 地点与时间 提问方式 Wheredoestheconversationtakeplace Whereistheconversationmostlikelytakingplace Whereistheman womannow Wherearethetwospeakers Whenwillthevisitorscome WhenwillthemanprobablygettoBeijing Whenandwheredotheyagreetomeetfinally 2 判断人物身份 职业和关系 提问方式 Whatdoesthewoman mando What sthewoman s man sjob Whatistheman woman What sthemostprobablerelationshipbetweenthetwospeakers Whoarethetwospeakers 3 数字判断和简单计算 提问方式 Whendidtheplanetakeoff Whenwillthetrainarrive Whattimeisitnow Howlongdidthemeetinglast What sthepriceofthecar Howmuchperpoundaretheoranges Howmuchdidthemanspendonthetickets Howmuchdoesthewomanhavetopayforthedress 4 逻辑推理 提问方式 Whatdoeshe shemean Whatdoestheman womanimply Whatisthemostprobableresultoftheconversation Whatcanwelearnfromwhatthespeakersaid Whatcanweinfer conclude fromtheconversation 该类试题多为一个说话人提出问题 发出邀请或者表明观点等 另一个不做正面回答 而是说一些与表面上毫不相关的话 或用反问做答 或重复对方话语的一部分 通过语气 语调表明自己的态度 我们必须要听懂说话者的弦外之音 做出正确判断 1 捕捉 弦外之音 如降调表示赞同肯定 升调表示疑问否定 2 侧重but however though等词后的信息 这些词后往往表转折 3 注意一些语法结构的运用 如虚拟语气表示与事实相反 否定比较级结构表示最高级 定语从句对人和事进一步修饰 解题指导 5 理解主旨要义 提问方式 Whatarethetwospeakerstalkingabout discussing Whathappenedtotheman woman Whatdidtheman womando Whatarethespeakersdoing Whathasthewomandone 这类题主要问的是该对话谈论的主题是什么 特点是对话双方都在谈一个内容 要求学生注意对话的完整性 在答题时把双方的内容联系起来考虑 概括出对话的要点 解题指导 6 原因和结果 提问方式 Whyisshelate angry disappointed Whydidn t couldn the shegotothetheatre WhatisthereasonforherleavingforNewYork 7 建议 行为与计划 提问方式 Whatdoestheman womansuggesttheman womando Whatdoestheman womanmean 8 深层语篇理解 本考点要求考生具备以下能力 理解说话人的意图 态度或观点 理解说话人做某件事的真正原因 理解否定词 反问句中隐含在字里行间的言外之意 Whatdoestheman womanthinkof Howdoestheman womanfeelabout 提问方式 单选题考前指导1 仔细看题干 不要只读带空格的那一句 要瞻前顾后 上挂下连 首尾呼应 含两个空的题 先确定有把握的那一个 不好判断题可采用排除法 单选的重点在动词 应当特别注意时态 情态动词 非谓语动词的使用 题目是疑问句 可先变为陈述句 被动的先变为主动 省略的先还原成完整结构 均有利于判断 不可在此恋战 10分钟内务必完成 一 增强语境意识 提高分析语境的能力 语境题包含语境信息 题干中的语境信息常是单词 短语或句子 有时甚至是一个标点符号 准确把握语境信息可以成功地解答单选题 如 1 IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday Oh hownice Doyouknowwhenshe A wasleavingB hadleftC hasleftD left2 Nowthatsheisoutofajob Lucy goingbacktoschool butshehasn tdecidedyet A hadconsideredB hasbeenconsideringC consideredD isgoingtoconsider D B 3 Tomoughtnotto meyoursecret buthemeantnoharm A havetoldB tellC betellingD havingtold A 4 Wouldyoutellme youwantyourcoffee withsugarormilk Sugar please A whetherB whenC whatD how D 二 参考命题意图 排除各种干扰高考的选拨性决定了单项填空题不会让所有的人顺利过关 命题人通常从以下角度设计干扰信息 一 句型的转换引起的干扰 对策 运用还原法 再现真面目主要用来解决一些非正常语序的题目 如被动句 疑问句 感叹句 倒装句 省略句等 我们可以先将其复原为陈述语序再来做题 1 Everyminuteismadefull of ourlessons A use studyB useful tostudyC use tostudyD used studying 还原为 Weshouldmakefull ofeveryminute ourlessons C 4 Itwas theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome A repairB repairingC torepairD inrepair B 还原为 Theoldmanspentthewholemorning theoldclockathome 二 插入语干扰这类题主要是利用插入语 增加句子的复杂程度 从而达到干扰考生视线的目的 对策 去掉插入语 Hebelievesinhimself inmyopinion isofthemostimportance A thatB whichC whatD as B 2 Thewriterandprofessor whomIoftenrefertoatthemeetings famousforthoseworks A isB areC amD were Hewilltellyou heexpectswillwinsuchamatch A whyB whomC whichD who A D 三 标点符号干扰标点符号在英语句式中的配合作用是不容忽视的 从英语的句型结构这一角度来看 它甚至是起着决定性的作用 它决定着句子的单复形式 决定着选词造句等其他诸多问题 对策 掌握英语中逗号的作用 常见句子结构及并列连词 1 Tom suretocometomorrow AisB beC wasDwouldbe2 Allthemoney Johnhadtostartlookingforajob 独立主格A wascostB hadcostC havingbeenspentD havingspent3 Ihadtowalkhome 独立主格A TherewasnobusB TherebeingnobusC TherewerenobusesD Therewasnotabus B C B 四 省略句干扰对策 补充省略成分 确定正确选择 1 Whatmadeyousohappy A Becauseofmypassingtheexam B Ipassedtheexam C BecauseIpassedtheexam D Mypassingtheexam 2 Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimselfto her A haveseenB seeingC seeD havingseen mademesohappy D 改 Sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimself islookingforward to her B 3 TomisbetteratphysicsthanJack butnot atchemistry A goodB betterC asgoodD toogood4 Ican tfindMr Morris Wheredidyoumeethimyesterday Itwasinthehotel hestayed A whereB whichC thatD theone 改 TomisbetteratphysicsthanJack butnot as atchemistry C thatImeethimyesterday A 五 排除母语或文化差异的干扰对策 了解西方文化背景 风俗和思维习惯 I dliketoinviteyoutodinnerthisSaturday MrSmith A Oh no Let snot B I dratherstayathomeC I mverysorry butIhaveotherplansD Oh no That llbetoomuchtrouble C 接受邀请时用yes I dlove liketo或yes I dlikethat 或yes it sverykind niceofyou 在表示拒绝时 一般用I msorry but I mafraid but I dlike loveto but It sgettinglate I mafraidImustbegoingnow OK A TakeiteasyB GoslowlyC StaylongerD Solong D 3 Waiter Ican teatthis It stoosalty A Yes sir B What C Allright D Pardon A 六 思维定势干拢所谓定势思维 就是习惯性地遵循某一单一模式进行的思维 也就是从原有的知识经验出发 机械地套用老方法 按某种固定的思路去思考问题 轻而易举地得出 正确答案 结果错了 对策 运用固定词组 句子结构 语法分析法 2 Don tletthechildwhois gotoschool A soyoungastoB notoldenoughtoC tooyoungtoD notoldenough3 Theyinsistedthatthecruelwoman thrownintoprison A referstoB referredtobeC referredtobeingD referstobe6 Hereissobigastone noonecanmove A thatB whichC asD asto D Theyinsistedthatthecruelwoman referredto should bethrownintoprison B C Hereissobigastone noonecanmoveit A 单选高度注意 充满信心 相信自己能行 考前熟读自己错题本上的带着答案的题 完形填空解题指导 正确的答题步骤 1 浏览全文 掌握文章的中心及脉络 a 应用阅读技能 进行缺词阅读 b 注意首段和末端以及每个段落的首句 2 分层落实 逐个填空 a 先填上固定搭配与习惯表达 基本句型等较容易的空格 b 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲 力争突破难点 3 通读全文 检查核对 灵活的解题技巧 1 照应 瞻前顾后联系全文 2 积累 掌握固定搭配的用法与同义词的辨析 3 分清逻辑关系 注意文中分类 对比 从属 并列等关系所用的词语 4 化简句子 突破长句的理解 5 充分利用你的常识 1 照应 充分利用文章的结构 上下文和前后句 找到对选择有提示作用的词或句 有时可能是同义词 有时可能是反义词 1 Travellingwest yousetyourclock7 travellingeast yousetitahead Travelling15todaybecomesyesterday travellingwestitistomorrow 7 A behindB forwardC backD ahead15 A southB eastC northD west2 Sotheslavewaspardonedand50 A killedB richC happyD freed3 Manyoldpeopledon thavegood 13 Theycan twatchTV buttheycanlistentomusicornewsovertheradio A hearingB healthC eyesightD time 2 积累 固定搭配包括介词与动词的搭配 动词与宾语的搭配以及形容词与名词的搭配等 要根据内容选择正确的短语 Theyspendmillionsofdollarsyearly 2 newspapersandmagazines A inB toC onD forTomtoldwhathesawtothemananditwasn tlong thepolicecaughtthethief A thatB beforeC untilD thenSomepeopleinIndiadonoteatmeatorfish 6 A afterallB intheendC atallD nolonger 2 积累 注意词语的辨析 SoonIhearda likethatofadoorburstin andthenaclimboffeet A soundB cryC voiceD from2 Tomyhorror Isaw myfather sshoulder agorilla A onB aboveC overD form3 Givemeahand heshouted hegotneartheboat A whileB tillC forD as 3 根据上下文的逻辑关系确定选项 1 andtheofficersthenbegantoeattheirmeal sayingthatthemushroomshadaverystrange 8 quitepleasanttaste A besidesB butC andD or2 Atransistorradioissometimesverysmall Itisveryeasytocarry 11 radiobroadcastsarebetterforblindpeople A BesidesB HoweverC YetD Sometimes 4 简化句子 突破长句 1 Heisagreatchatter48 aswell Ifhedidnotknowthem hewouldgreetthemwithafew49abouttheweather 50hedidknowthem hewouldaskabouttheirfamiliesormake51 alwayscuttinghiscloth52hiscustomers A SayingB questionsC wordsD speechesA andthenB andsoC evenifD butif51 A PreparationsB jokesC repairsD friends52 A accordingtoB duetoC insteadofD upto 1 becausetheearth 2 twenty fourtimezones onehourapart A givesB isC isdividedintoD shows2 There 1350feetabovethestreet a figurewaswalkingonair A greatB strangeC publicD tiny 5 充分利用生活常识以及相关知识 为什么我们在这一题型上总是失分较多 没有严格遵循答题步骤 多数同学考试时担心时间紧 在没有弄清短文的中心和文章的情节线索的情况下匆忙答题 事实上我们用在这一题上的时间可以达到15 16分钟 切记 一定要用2 3分钟时间进行缺词阅读 弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空 2 不注意积累答题技巧 a 忽略文章中上下文之间的照应关系 b 遇到长句不注意分析句子结构 在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择 3 需培养五种意识 词汇语法意识 上下文意识 主题思想意识 社会生活体验意识 跨文化意识 完形1 关注题目2 注重语篇3 读懂首尾句力争站在作者的角度考虑问题 保证读三遍 阅读理解题归纳为以下六大题型 1 事实细节题2 主旨大意题3 猜测词义题4 推理判断题5 识别图形题6 理解作者的意图和态度题 阅读技巧的具体应用 先题后文 先文后题 依自己情况定 抓大放小确定主旨 有的放矢 准确定位在浏览题干的时候需要关注和标记的词汇 也就是关键词 对解题有明显效果的关键词一般分为两类 其一 时间 数字 大写字母等 这类词汇信息本身含有特殊符号 因此容易回文定位 第二类关键词 主要指学生不认识不熟悉的词 或者本身特点突出 比如很长 比如enthusiastic等等这种词汇都可以用来定位 利用常识快速解题常识在阅读中的作用也是众说纷纭 因为有些文章本身就是对某些观点的颠覆和更正 所以我们这里所说的常识指的是自然科学常识 社会科学常识 以及一些历史性知识 当然生活常识需要谨慎使用 我们都要求学生一定要从文中找到依据 总之 辅之以有效的阅读技巧 再结合平时的夯实基础和扎实阅读 就可以信心满怀踌躇满志地走进考场 就可以在考试中笑看风云叱咤考场 也可以在走出考场后怀着一份真正的平静和轻松 建议用时 35分钟左右 高考阅卷特点 1 阅卷的速度快 2 阅卷时间长 3 阅卷老师的心理状态 给分中庸 写作 影响给分的四大因素 一 作文的卷面 二 行文的流畅度 三 文章的思想性 四 议论的逻辑性 一 作文的卷面 漂亮的书写是写作得分的亮点 认真练习练书法 可改变 建议I 二 文中所采用的语言材料的层次 人靠衣装 文靠词装 A 词汇的选择灵活新颖 B 句型结构运用灵活多变 C 勿忘稳妥 good2 think3 inmyopinion perfect excellent outstandingpromisingfavorable holdtheviewthat itiswidelysharedthat itisuniversallyacknowledgedthat frommypointofview 4 moreandmore5 remember6 helpful keepinmind anincreasingnumberofagrowingnumberof beneficial rewarding 1 充分利用已经烂熟于心的好句子 建议II 2 重视考前的朗读材料 2010和2011年的高考题北京卷各个题型 三 行文的流畅度 上下贯通 一气呵成 建议III 2 组织学生归纳各种功能的连词 组建 连词库 1 突出文章段落中的主题句 Someexamples 意义上承上启下的连词 What smore moreover atthesametime then besides inaddition furthermore 意义转折的连词 however nevertheless ontheotherhand onthecontrary inotherwords bytheway 表因果关系的 since as because of for so thus therefore asaresult sothat 表条件关系的 if onthecondition that aslongas unless orelse 表时间关系的 when after before until assoonas later afterwards soon lately recently since fromthenon eventually inthemeantime then suddenly atthesametime next earlythismorning year century afteraninterval now after presently later afterward somewhatlater finally atlast allofasudden 表换一种方式表达 inotherwords thatistosay toputitanotherway 表进行举例说明 forinstance forexample like suchas 表陈述事实 infact actually asamatteroffact totellyouthetruth 表特定的顺序关系 aboveall firstofall firstly secondlynext finally intheend atlast 表总结 onthewhole inshort allinall atlast inaword 四 文章思想性的体现 万能模板 与个性化模板用熟即是个性 建议IV 有思路 有活路 个人观点部分 特别注意 1 避免低级错误 尤其写好首尾段 2 情景作文中叙述要有轻有重 有详有略 感受部分避免太过平淡 3 开放作文力争 描图完美 立意准确 高考高分作文欣赏Therearebasicallytwowaystogetworkdone Onewayisworkingindividuallyandtheotherisworkinginateam Ofcourse theyeachhavetheirowncharacteristics Theformer workingindividually canallowpeopletodothingsinwhateverwaystheylike Besides peoplecanalsosolveproblemsbythemselves Thelatter however isquitedifferent Itrequiresteamspirit Asisknowntoall twoheadsarebetterthanone Manypeoplecantalkoverproblemstogether What smore peoplecanlearnfromeachotherinteamwork Personally Iprefertocombinethemtogether Becauseworkingindividuallycanhelpmebuildupmyabilitytostandonmyownfeetwhileworkinginateamgivesmeachancetoacquireexperiencefromothers 131words 小结 1 整洁的卷面 气派门面2 丰富的词汇 高档建材3 流畅的结构 合理布局4 独到的见解 金玉其内 校外活动话题 志愿者服务 助人为乐类 登山 远足 旅游 生存体验类 植树类 参观 记录 展示类 北京市朝阳区2011 2012学年度高三年级第一学期期末考试假设你是红星中学高三一班的学生李华 为校刊 英语园地 写一篇题为 OurVoluntaryActivity 的英文稿件 请根据以下四幅图的内容 叙述在12月5日志愿者日当天 你们班到公交车站参加志愿者服务活动的过程 词数不少于60 稿件的开头已给出 提示词 桶bucket Onepossibleversion OurVoluntaryActivityDecember5wasmemorablebecauseitwasVolunteerDayandwedidsomemeaningfulwork Afterclasswewenttoanearbybusstationwithsomebucketsandourvolunteerlogo Uponarrival webegantocleanthebusesimmediately Somewerecarryingwater Somewerewipingthefloorofthebuses Otherswerecleaningthewindows Afterthat wetriedtoleadpassengerstoqueueforgettingonbuses Someevenhelpedtheoldontothebus Beforeleavingwetooksomephotostorecordourvoluntaryactivityholdingaflagwiththelogo which Ithink isthebestexplanationforouractivity trytogiveothersahandasmuchaspossible 东城区2011 2012学年度第一学期高三期末统一练习假设你是红星中学高二 1 班的学生李华 上星期天 你和同学到公园游玩时 帮助一位儿童找到妈妈 请根据图片的先后顺序 写一篇英文日记 介绍事情的全过程 词数不少于60 Onepossibleversion SundayDec18 2011FineItwassuchalovelydaytodaythatItogetherwithmyfriendwenttotheparktohavefun Immediatelyafterwearrivedthere westartedtorollerskate Wechattedasweskatedaroundmerrily Justthen weheardachildcrying Wesloweddown slidoverandsawagirlstandingneartheexitoftheChildren sAmusementCenteralone Aswesoonlearned shecametotheparkwithhermother butgotlostafterplayingsomegames Itriedtocomfortandamuseherwhilemyfriendwenttobroadcasttofindhermother Shortlyafterwards awomanrushedtowardsus Seeinghermother thegirljumpedupwithjoy Themotherwasveryhappytoseeherlostchildandgaveusathousandthanks Itwasafantasticdayforme Inotonlyenjoyedmyselfintheparkwithmyfriendbutalsodidmybittohelpthepeopleintrouble 2008年北京高考假设你是红星中学高三一班的学生李华 为校刊英语园地写一篇题为 OurSpringOuting 的英文稿件 请根据以下四幅图的先后顺序 叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程 注意 词数不少于60 提示词 游乐园amusementpark垃圾箱bin Onepossibleversion OurspringoutingLastThursday wehadaclassmeetingtodiscusswheretogoforourspringouting Wecameupwithseveralchoicessuchasgoingboating climbingamountain andgoingtoanamusementpark Finally wedecidedtogomountainclimbing Thenextday wesetoffearlyinthemorning Whileclimbingthemountain weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview However whenreachedthetop wewereshockedtoseelitterhereandthere suchasbottlesandbananapeels Thenwestartedtopickupthelitter Afterwards weputtherubbishintothenearbyrecyclingbinandnon recyclingbinrespectively Weweretiredbuthappy Lastweek ourclassorganizedaspringouting Tomakethismemorableactivitymorewonderful wediscussedthedestinationcarefullyandfinallydecidedtogomountainclimbinginsteadofotherchoiceslikeplayinginanamusementparkandgoingboating Withhighspirits westartedourspringoutingonafineday Flowerspresenteduswiththeirsweetestsmilesandweweresoakedupinthewarmsunshine However wewereshockedwhenwereachedthetopofthemountain wastebottlesandusedpackageswerethrowneverywhere whichtotallyruinedthebeautyofthenature Feelingagreatpityforthetourists wepickeduptherubbishandcarefullydividedtheminto2groups therecycleonesandthenon recycleones Afterthat weputtherubbishintothebindifferently Wecallonawarenessonprotectingourenvironmentwhichisofgreatimportance Thoughcleaninguptherubbishwasatoughtask ourheartswerefiledwithjoyandwe llrememberthethingforever 得分 19分 内容要点齐全 描述的语句丰富 上下文连贯 有效地使用了语句间的连接成分 只有个别用词错误 体现了较强的语言运用能力 假设你是红星中学高三一班的学生李华 为响应绿化祖国的号召 你班四月十二日去郊区植树 请根据以下四幅图的先后顺序 介绍植树活动的全过程 给某英文杂志的 绿色行动 专栏写一篇以 GreenActioninOurClass 为题的英文稿件 ks5u 注意 词数不少于60ks5u 提示词 郊区suburbsks5u 09北京 GreenActioninOurClassApril12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday Inthemorning webicycledtothesuburbstoplanttrees talkingandlaughingalltheway Uponarrival webegantoworkimmediately Somewerediggingholes Somewerecarryingandplantingyoungtrees Otherswerewateringthem Aftergettingtheworkdone weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction Seeingthelinesoftrees weallhadasenseofachievement Wefeelit sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment 北京市西城区2011 2012学年度第一学期期末试卷假设你是红星中学高二 1 班的学生李华 最近你班组织了一次活动 寻找身边的雷锋 请根据下图提示将此次活动情况记录下来 并以 LookingforLeiFeng 为题向你校英语报刊投稿 注意 1 文章题目已为你写好 2 词数不少于60 LookingforLeiFengLastweekourclassheldagreatactivityaimingtolookforLeiFengaroundus OnFridayafternoon weleftafterschoolintwosandthrees headingforthestreet camerasinhand Wefirstcameacrossablooddonationbus alonglineofvolunteerswaitingtheirturntodonate Eachofthesedonationswouldhelpmakeabigdifferenceforthoseinneed Touched Wetookpictures Then acrossthestreet wenoticedsomeonehelpingablindmandownthestairs Onthebusridebacktoschool severalchildreneagerlyandsincerelyofferedtheirseatstoanelderlylady Aweeklater weheldanexhibition presentingallthemovingsceneswehadphotographedinthestreet SeeingsomanymodernLeiFengsarounduswhoareselfless anddonothesitatetohelpothers weareconfidentthatourworldwillbecomebetterandbetterwitheveryindividualdoinghispart Onepossibleversion 计划 安排类话题 安排外国学生的生活 帮祖父母安排旅行及送行 假设你刚刚参加了一次 伦敦游学 活动 请根据以下五幅图的先后顺序 写一篇英文汇报 在班内介绍你们游学的过程 注意 1 汇报的开头和结尾已经为你写好 2 词数不少于60 3 提示词语 BigBen大本钟LondonEye伦敦眼摩天轮home stayfamily住宿家庭 Goodmorning everyone ItwasanhonortohavebeenselectedtogoonastudytourtoBritain OnthemorningofMarch27 wearrivedatHeathrowAirportwherewewerewarmlywelcomedbyourhome stayfamilies SoonwewenttodifferentfamilieswherewehadtraditionalEnglishfoodandchattedhappily LaterwewenttoWestminsterCollegetoattendapresentationabouttheschool Aprofessorgaveusavividandinterestingintroductionandwelearnedalotaboutthatcollege InthefollowingdayswevisitedsomefamousscenicspotssuchasBigBenandLondonEye Wetookmanyphotosthere OnthelastdaywehadafarewellpartyatwhichstudentsfromChinaandBritaingavefantasticperformancesincludingsongsanddances Fromthestudytour wehaveimprovedourspeakingskills andalsowe vegotabetterunderstandingofBritishculture That sall Thankyou 130words 2005 2011北京高考开放作文题型 2008北京卷开放作文请根据下面提示 写一篇短文 词数不少于50 InanEnglishspeechcompetition youareaskedtodescribethefollowingpictureandexplaintothejudgeshowyouunderstandit Possibleversion FromthepictureIcanseeapairofproudcompassesandahard workingpencil Thecompassesarebig drawingacirclewithease whilethepencilissmall drawingalinewithgreateffort Ithinkthecompassesare